MODEL KONSELING KOGNITIF-PERILAKU UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI MAHASISWA : Studi Terhadap Mahasiswa STAIN Ponorogo - repository UPI D BP 0800826 Title
Teks penuh
Dokumen terkait
Uji coba model (untuk mengetahui keefektifan model konseling kognitif-perilaku dalam meningkatkan resiliensi mahasiswa semester dua. tahun
KONSELING ANALISIS TRANSAKSIONAL UNTUK MENGURANGI PERILAKU AGRESIF REMAJA (Studi pada Sekolah Menengah Kejuruan Kota
TEKNIK RESTRUKTURISASI KOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI PESERTA DIDIK (Pra-Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 43 Bandung.. Tahun
MODEL KONSELING KOGNITIF PRILAKU UNTUK MENGOPTIMALKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN PERILAKU ADAPTIF ANAK ADHD (ATTENTION DEFICITE HYPERATIVITY DISORDERS). Universitas Pendidikan Indonesia
(Studi Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas VIII SMP 2 Pangkalanbaru Kabupaten Bangka Tengah, Tahun Pelajaran
Penelitian tersebut menunjukkan bahwa konseling kelompok kognitif perilaku dapat meningkatkan harga diri siswa maka konselor dapat menggunakan konseling
Penelitian tersebut menunjukkan bahwa konseling kelompok kognitif perilaku dapat meningkatkan harga diri siswa maka konselor dapat menggunakan konseling
Asumsi berikut ini menjadi acuan pokok dalam merancang model kognitif-perilaku untuk menangani kejenuhan belajar mahasiswa. 1) Kesulitan berpikir logis merupakan penyebab
