Bahagian A (40 markah) menqambil kira latar belakang sosio-ekonomi mereka. Pernyataan ini lebih tepat merujuk kepada?

,

·SULIT

SULTAN lElltfS EDUCATION UNJVERSHY

UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN lORIS

PEPERIKSAAN AKHIR

SEMESTER 1

SESI2015/2016

KOD :

_QSR3013

KURSUS: KAEDAH PENYELlDIKAN DAN

STATISTIK

tIl

TARIKH:

₀

₇

_{JAN 2016}

MASA : 1 JAM

ARAHAN

1. Kertas ini

_{mengandungi bahagian}

A

_sahaja.

2. Jawab SEMUA soalan dalam

_Barang

OMRyang disediakan.

3. Kertas soalan hendaklah dihantar bersama-sama

_barang

OMR

_{selepas peperiksaan}

tamat.

Kertas soalan ini

_mengandungi

10 muka surat termasuk muka

_hadapan

PROGRAM: __

TAHUN : KUMPULAN KULlAH: _

NOPENDAFTARAN.:

I

I I

I I

I I

I I

I I I I I I I I

I I

I

NO KAD PENGENALAN:

PENSYARAH : PROF MADYADR.AHMAD BIN HASHIM

QSR3013Kaedah_Penyelidikandan Statistik 2

Bahagian

A

_{(40 markah)}

Arahan: Jawabsemuasoalan dalam

_borang

_{OMR yang disediakan.}

1. Salah satu sumber

_penting

_yang

_dapat

membantu

_{penyelidik bagi}

menentukan

_{tajuk penyelidikan}

adalah _

A.

_jurnal.

B.

_majalah.

C. surat khabar. D. nota

_pensyarah.

2.

_{Apakah kepentingan}

dalam membuat sesuatu

_{penyelidikan?}

A.

_Keperluan

sendiri

B.

_{Keperluan pensyarah}

C.

_Keperluan

ketua

_jabatan

D.

_Keperluan

_kepada

_organisasi

atau kementerian

3.

_{Hanya pelajar}

berumur 15 tahun

_{sahaja dipillh}

seeara rawak

_tanpa

menqambil

kira latar

_belakang

sosio-ekonomi mereka.

_Pernyataan

ini lebih

_tepat

_{merujuk kepada?}

A. .Limitasi

kajian

B. ,

Hipotesis

nul

kajian

C.

_Pernyataan

masalah D. Definisi

_operasional

_kajian

4. Berikut adalah eiri-ciri sesuatu

_penyelidikan

kecuali A.

_loqikal.

B.

_ernplrlkal,

C. sistematik. D.

_menjimatkan.

5. Berikut adalah

_beberapa

_langkah

_{perlu bagi}

memudahkan

_penyelidikan

mendapatkan

idea dalam membuat

_penyelidikan

kecuali A. baeaabstrak terlebih dahulu.

B. mahir dalam

_mendapatkan

_jurnal

berkaitan.

C. baea

_{kajian-kajian lepas}

_{yang berkaitan}

_dengan

minat.

D. benar-benarmemahami analisis statistik_yang

_terdapat

dalam

penulisan

jurnal,

QSR 3013 Kaedah

_Penyelidikan

dan Statistik 3

6. Pemboleh ubah tidak bersandar

_(IV)

_dapat

_mempengaruhi

_pemboleh

ubah

_______yang

dikaji.

A. bersandar B.

_bersangkutan

C.

tidak bersandar D. tidak

_bersangkutan

7. Manakah di antara berikut ciri-ciri

_hipotesis

_yang baik dalam sesuatu

penyelidikan?

A. Tidak

_perlu

_diuji.

B. Tidak

_perlu

kuasa

_penjelasan.

C. Tidakmemerlukan

_pengetahuan

sedia ada.

D. Boleh

_dinyatakan

_dengan

_jelas,

mudah dan

_tepat

serta

_{dapat diuji.}

8. Tidak

_{terdapat perbezaan}

_yang

_signifikan

dalam skor

_ujian

PACERantara

pelajar

lelaki umur 13 tahun

_dengan

14 tahun.

_Pemyataan

ini

_merujuk

kepada

_

A.

_hipotesis.

B.

_hipotesis

nul.

C.

_hipotesis

_kajian.

D.

_hipotesis

satu arah.

9. Tidak

_{terdapat perbezaan}

_yang

_signifikan

dalam skor

_ujian

PACERantara

pelajar

lelaki umur 13 tahun

_dengan

14 tahun.

_{Apakah pembolehubah}

tidak bersandar dalam

_pemyataan

tersebut?

A.

_Ujian

PACER,

B.

_Pelajar

lelaki umur 13tahun '

C.

_Pelajar

lelaki umur 14

tahun-D.

_Pelajar

lelaki umur 13tahun dan 14 tahun.

10.

_{Terdapat perbezaan}

_yang

_signifikan

dalam skor

_ujian

Tekan Tubi antara

pelajar

perempuan umur 13 tahun

_dengan

14 tahun.

_Pernyataan

ini

merujuk kepada

_

A.

_hipotesis.

B.

_hipotesis

nul. C.

_{hipotesis kajian.}

D.

_hipotesis

satuarah.

QSR3013 KaedahPenyelidikandanStatistik 4

11.

_Terdapat

_perbezaan

_yang

_signifikan

dalarn skor

_ujian

Tekan Tub; antara

pelajar

perempuan

umur 13 tahun

_dengan

14 tahun.

_Apakah

pembolehubah

bersandardalam

_pernyataan

tersebut? A.

_Ujian

Tekan Tubi.

B.

_Pelajar

lelaki umur13 tahun .

C.

_Pelajar

lelaki umur14tahun.

D.

_Pelajar

lelaki umur13tahun dan 14tahun.

12. Proses

_pentadbiran

_ujian,

_mengumpul

data atau maklumat dan

seterusnya

membuat anal isis data atau maklumat hasil

_{daripada ujian}

tersebut

_bagi

membuat

_{keputusan. Pemyataan}

ini

_{merujuk kepada}

proses _

A.

_penilaian.

B.

_pengujian.

C.

_pengukuran.

D.

_pengukuran

dan

_penilaian.

13. Perkaitan antara dua atau lebih

_penguji

yang mentadbirkan

ujian

serupa

ke atas

_sekumpulan

_pelajar

_yang sama.

_Kenyataan

ini

_merujuk

kepada

_

A. kesahan

_ujian.

B.

_{objektiviti penguji.}

C.

_{kebolehpercayaan.}

D. ketekalan alat

_ujian.

14. Dalam

_kajian

rintis,

apabila

pekali

korelasi skor

_ujian

_pra

_hampir

menyamai

skor

_uiian

_pasca

_(r

=

.98)

yang ditadblrkan ke atas

sekumpulan

pelajar

yang sama, maka

ujian

tersebut dikatakan

mempunyai

nilai

_____yang

tinggi.

A. kesahan B.

_objektiviti

C.

_{kebolehpercayaan}

D. kesahan dan

_{kebolehpercayaan}

15.

_Mengukur

_{apa yang}

_sepatutnya

diukur dalam

_{pemilihan ujian bagi}

mendapatkan

maklumat atau data

_{penyelidikan. Penyataan}

ini

_merujuk

kepada

ujian.

A. kesahan B.

_objektiviti

C.

_{kebolehpercayaan}

D.

_{kebolehpercayaan}

antara

_penguji

QSR3013 Kaedah

_Penye/idikan

danStatistik 5

16. Instrumen atau

_{ujian penyelidikan}

_yang

_mempunyai

kesahan sudan

_pasti

mempunyai

A. kesahan. B.

_objektiviti.

C.

_{kebolehpercayaan.}

D.

_{kebolehpercayaan}

antara

_penguji.

17.

_Perbandingan

skor antara

_kumpulan

_subjek

elit

_dengan

_{kumpulan subjek}

bukan elit

_{bertujuan bagi}

_mendapatkan

nilai kesahan. Kesahan ini

merujuk

kepada

kaedah

_

A. kesahan muka. B. kesahan

_logikal.

C. kesahan kriteria.

D. kesahan konstruk.

18.

_Bagi

_mendapatkan

kesahan

_ujian

Tekan Tubi Lutut

_{Bengkok bagi}

mengukur daya

tahan dan kekuatan otot bahu

_biasanya

_{dirujuk kepada}

keputusan

skor

_ujian

Bench Press di

_makmal,

kaedah ini

_merujuk

kepada

kesahan _

A. kesahan muka. B. kesahan

_sejajar.

C. kesahan

_kandungan.

D. kesahan konstruklbinaan.

19. Kaedah test dan re-test atau

_{uji ulang-uji bagi}

_{menguji kebolehpercayaan}

sesuatu alat

_ujian

_yang tidak melibatkan

_komponen

_daya

tahan kardiovaskular

_perlu

_dijalankan

oleh

_penguji

dalarn

_jangka

masa tidak

lebih dari A. sehari. B. dua hari.

C.

_tiga

hari. D.

_tujuh

hari.

20. Kaedah test dan re-test atau

_{uji ulang-uji bagi menguji kebolehpercayaan}

alat

_ujian

_yang melibatkan

_daya

tahan

_{kardiovaskular,}

_{perlu dijalankan}

oleh

_penguji

dalam

_jangka

mas atidak melebihi

_

A. sehari. B. dua han.

C.

_tiga

hari. D.

_tujuh

hari.

QSR3013 Kaedah

_Penyelidikan

danStatistik 6

21. Manakah antara nilai _yang berikut

_merupakan

nilai korelasi _yang dikatakan

_{mempunyai perkaitan}

_yang kuat dan

_positif

antara dua

_ujian?

A. 0.59

B. 0.69

C. 0.79

0,

0.98

22. Nilai

_{objektiviti penguji perlu}

ditentukan terlebih dahulu sebelum membuat sesuatu

_{penyelidikan bagi mendapatkan}

data atau maklumat _yang

_sah,

nilai korelasi ini

_sangat

_{penting apabila}

melibatkan _

A.

_ujian

rnakrnal. B.

_{ujian lapangan.}

C.

_penguji

yang sama.

O.

_pentadbiran

oleh dua atau lebih

_penguji

_yang berbeza.

23. Jenis skala yang

paling tepat

digunakan

apabila

menentukan skor

_ujian

berdasarkan item-item dalam soal selidik yang

menggunakan

skala likert ialah

---A. sela. B. kriteria. C. ordinal. O. nominal.

24. Jika

_keputusan

analisis data

_ujian

_Lompat

Jauh Berdiri di antara

_kumpulan

atlet elit

_dengan

_kurnpulan

bukan elit

_menunjukkan

_{nilai p} <_{0.05. Keadaan}

menunjukkan

_

A.

_terdapat

_perbezaan

_yang

_signifikan.

B. tidak

_{terdapat perbezaan}

_yang

_signifikan.

C. tidak

_menunjukkan

_sebarang

_perbezaan

min.

O.

_menunjukkan

bahawa

_objektif

_kajian

telah

_dapat

diterima.

25. Skor min

_{ujian Lompat}

Jauh Berdiri adalah 70 sm dan sisihan

_piawai

adalah 10.

_Berapakah

rulai Skor T

_(skor

_piawai)

_bagi

_pelajar

_yang

mendapat

skor mentah 80 sm? A. 40

B. 60

C. 60

O. 70

QSR3013 Kaedah

_Penyelidikan

dan Statistik 7

26.

_Penyataan

_yang benar

_{mengenai prinsip}

kesahan dan

_{kebolehpercayaan}

alat

_ujian,

iaitu

_

A.

_{kebolehpercayaan}

_merujuk

_kepada

ketekalan

_penguji

dalam

menguji

instrumen.

B.

_{kebolehpercayaan}

alat

_ujian

ialah

_apabila

ia benar-benar

_menguji

apayang

sepatutnya

diuji.

C.

_{kebolehpercayaan merujuk kepada}

ketekalan alat

_{ujian setiap}

kali

digunakan

dengan

menghasilkan keputusan

yang

hampir

sama.

D. sesuatu atat

_ujian

_yang sah belum

_pasti

_mempunyai

kebolehpercayaan, tetapi

sesuatu alat

_ujian

_yang

_mempunyai

kebolehpercayaan

pasti

sah.

27. Kaedah analisis

_yang

_paling

_tepat

_digunakan

untuk menentukan

kebolehpercayaan

sesuatu

_ujian.

I. SkorT

II.

_Ujian-t

III. Cronbach

_alpha

IV. Korelasi Pearson A. I dan "

_sahaja.

B. II dan III

_sahaja.

C. III dan IV

_sahaja.

D.

_{II, III,}

dan IV

_sahaja.

28. Kaedah analisis _yang

_paling

_tepat

_digunakan

untuk menentukan kesahan sesuatu

_ujian.

I. SkorT

II.

_Ujian-t

III. Korelasi Pearson

IV. KorelasiCronbach

_Alpha

A. I dan II

_sahaja.

B. II dan III

_sahaja.

C. III dan IV

_sahaja.

D,

I,

II dan III

_sahaja

29.

_{Penyelidik ingin}

melihat

_perbezaan

min skor

_{ujian Lompat}

Jauh Berdiri

yang

signifikan

antara

_pelajar

berumur 13

_tahun,

14 tahun dan 15 tahun.

Apakah jenis

statistik_yang

_paling

sesuai

_digunakan

untuk analisis data? A. Anova Sehala,

B. Anova Dua Hala,

C.

_Ujian-t

tidak

QSR 3013Kaedah_PenyelidikandanStatistik 8

30.

_Apakah

nama reka bentuk

_{kajian eksperimental}

di bawah?

01

_(pretest)

X

_(rawatan)

02

_(posttest)

A.

_{Kajian perkaitan.}

B.

_{Kajian perbandingan}

C.

_{Kumpulan perbandingan.}

D. _{One group}

_pretest

and

_posttest.

31. Berikut adalah

_penilaian

masalah

_kajian

dalam sesuatu

_penyelidikan

kecuali

A. boleh

_dikaji

atau diselidiki. B. masalah yang telah punselesai. C. sesuai

_dengan

etika dan

_budaya.

D. sesuai

_dengan

_{apa yang} hendak

_dikaji.

32.

_Kajian

_bagi

menentukan

_{sejauhmanakah hubungan}

antara

_kepantasan

larian

_pecut

_dengan

_ketinggian

_subjek

_kajian.

_Apakah

_{jenis kajian}

tersebut?

A.

_Kajian

bentuk soal selidik. B.

_Kajian

bentuk

_{perbandingan.}

C.

_Kajian

bentuk analisisfaktor.

D.

_Kajian

bentuk korelasi atau

_perkaitan.

33. Tidak

_{terdapat perbezaan}

_yang

_signifikan

dalam skor

_ujian

PACER antara

pelajar

berumur 14 tahun

_dengan

15 tahun.

_Pernyataan

berikut

_merujuk

kajian

jenis

_

A.

_perkaitan

B.

_{perbandingan.}

C.

_tinjauan

_bertujuan.

D. soal selidik berstruktur.

34. Analisis statistik

_digunakan

_apabila

_penyelidik

hendak

membandingkan

skor min

_bagi

dua

_{kumpulan pelajar}

_yang

berbeza

(kumpulan pelajar

bandar dan

_kumpulan

_pelajar

luar ban dar

₎

A. anovasehala

B. anova dua hala

C.

_ujian-t

tidak bersandar

D.

_ujian-t

bersandar atau

_berpasangan

9

35.. Anaiisils statistik

_{digunakan apabil!a penyelidik}

hendak

membandlinglkan

skor min

_{bagi sekumpulan pelajar}

_yang

sarna

ke

alas

duasuasaaa _{yang berbeza}

_{(skor percubaan}

_pertama

dan skor

_percubaan

kedua)

A anovasehala

B. anovadua nata

C.

_ujian-t

tidak bersandar

D.

_ujian-t

bersandaratau

_berpasangan

36. Pekali Cronbach

_Alpha

_digunakan

_bagi

_mendapatkan

nilai

_pekali

kebolehpercayaan

instrumen

_ujian

berbentuk _

A. temu bual. B. soal selidik.

C.

_{eksperimental.}

D.

_{quasi-eksperimental.}

37. Jika analisis statistik

_ujian-t

tidak bersandar

_menunjukkan

nilai t adalah .885

_(p>O.05).

ini bermakna nilai tersebut

_menunjukkan

_

A.

_dapatan

adalah berkaitan.

B,

dapatan

adalah

_signifikan.

C.

_dapatan

adalah tidak berkaitan.

D.

_dapatan

adalah tidak

_signifikan.

38. Jika anatisis statistik

_ujian-t

tidak bersandar

_menunjukkan

nilai t adalah .235

_(p<O.05),

ini bermakna nilai tersebut

_menunjukkan

_

A.

_dapatan

adalah berkaitan.

B,

dapatan

adalah

_signifikan.

C.

_dapatan

adalah tidak berkaitan. D.

_dapatan

adalah tidak

_signifikan.

39.

_{Kajian jenis perbandingan}

dan korelasi memerlukan

_pengukuran

dalam

bentukskala berikut kecuali A. sela.

B.

nlsoah.

C. ordinal. D. nominal.

QSR3013 Kaedah_Penyelidikandan Statistik 10

40.

_Apakah

_{skala yang}

_paling

sesuai

_digunakan

dalam sesuatu

_penyelidikan

bagi

membezakan lokasi

_bandar,

_pekan

keeil dan luar bandar? A. sela.

B. nisbah. C. ordinal.

D. nominal.