PENDAHULUAN Perbandingan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Problem Solving Kelas VII SMP Muhammadiyah 5 Surakarta Tahun Ajaran 2014 / 2015.
Teks penuh
Dokumen terkait
Usaha- usaha pemberdayaan bagi kelompok nelayan belum dilakukan secara efektif terutama berkaitan dengan teknologi tangkap karena dari segi modal kelompok nelayan belum
Adapun hipotesis penelitian ini adalah terdapat perbedaan yang signifikan terhadap keterampilan bertanya dan motivasi belajar biologi siswa yang diajar
(judicial review) Undang-Undang terhadap Undang-Undang Dasar yang putusannya bersifat final dan mengikat. Adapun materi muatan Undang-Undang yang menjadi objek kewenangan
Berdasarkan ura ian dari hasil penelit ian mu lai dari hasil pe laksanaan siklus I, hasil Observasi, hasil tes, data respon siswa menunjukkan bahwa pe mbela jaran pada
Sistem yang diterapkan pada ruang koleksi refrense yaitu sistem layanan terbuka dimana pengunjung dapat mengambil buku secara langsung di rak yang tersedia, namun
Kepentingan tata dunia dengan adanya jaminan pemeliharaan terhadap sistem politik dan ekonomi internasional dimana suatu negara dapat merasakan keamanan sehingga
Jenis ini ditemukan di kampus UIN Raden Intan Lampung, pada penelitian yang dilakukan oleh Agus Setiawan mengenai keanekaragaman burung di hutan kota Bandar lampung
Setiap Pemegang saham public DVLA yang secara tegas memberikan suara tidak setuju atas rencana Penggabungan Usaha pada saat RUPSLB DVLA dan bermaksud untuk
