PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP
PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU DALAM TUMBUH
KEMBANG ANAK PADA USIA TODDLER DI KARTASURA
SKRIPSI
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Meraih Gelar Sarjana Keperawatan
Disusun Oleh :
DEWI OKTA NOFITASARI J210.100.070
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
LEMBAR PERSETUJUAN
Yang bertanda tangan dibawah ini menyatakan bahwa Proposal yang berjudul :
HUBUNGAN DUKUNGAN KELUARGA DENGAN KEPATUHAN DIIT HIPERTENSI PADA LANJUT USIA DI DESA BEGAJAH KECAMATAN
SUKOHARJO KABUPATEN SUKOHARJO
Disusun Oleh : Arasti Dita Nisfiani
J 210 100 004
Telah memenuhi syarat dan disetujui untuk mengikuti ujian proposal Program Pendidikan Sarjana Studi Ilmu Keperawatan
Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta Oleh :
Pembimbing I
Irdawati.,S.Kep.,Ns.,Msi,Med Tanggal :
Pembimbing II
iii
HALAMAN PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila kelak kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 25 Juni 2014 Yang menyatakan,
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI SKRIPSI UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS
Sebagai civitas akademik Universitas Muhammadiyah Surakarta, saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : DEWI OKTA NOFITASARI NIM : J 210 100 070
Fakultas/ Jurusan : ILMU KESEHATAN / S1 - KEPERAWATAN Jenis Karya : Skripsi
Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada Universitas Muhammadiyah Surakarta Hak Bebas Royalti Noneksklusif (Non-exclusive Royalti-Free Right) atas karya ilmiah saya yang berjudul Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan dan Sikap Ibu Dalam Tumbuh Kembang Anak Usia Toddler Di Kartasura beserta perangkat yang ada (jika diperlukan). Dengan Hak Bebas Royalti Noneksklusif ini Universitas Muhammadiyah Surakarta berhak menyimpan, mengalih media/formatkan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database), merawat, dan mempublikasikan skripsi saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis/ pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Dibuat di : Surakarta Pada Tanggal : 25 Juni 2014 Yang menyatakan,
v
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Saya yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama : DEWI OKTA NOFITASARI NIM : J 210 100 070
Program Studi : S1 – Keperawatan
Judul Skripsi : Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan dan Sikap Ibu Dalam Tumbuh Kembang Anak Usia Toddler Di Kartasura
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya buat dan serahkan ini, merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan – kutipan dan ringkasan – ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila dikemudian hari dan atau dapat dibuktikan bahwa skripsi ini hasil jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi apapun dari Fakultas Ilmu Kesehatan dan atau gelar dan ijazah yang diberikan oleh Universitas Muhammadiyah Surakarta batal saya terima.
Surakarta, 25 Juni 2014 Yang membuat pernyataan,
MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan (Q.S Al- Insyiroh)
Hari tak terbatas panjangnya bagi yang mengetahui bagaimana menghargai dan menggunakannya.
Jangan mengeluh ketika kita belum mencobanya.
Tak perlu hebat untuk memulai usaha, tapi anda harus berani memulai untuk menjadi hebat, Langkah pertama kadang terasa sulit tapi pasti memudahkan untuk
membuat langkah berikutnya. ( Andrie Wongso)
Selalu ada kata sukses ketika seseorang mau bekerja keras, berusaha dan senantiasa berdoa.
vii
HALAMAN PERSEMBAHAN
Terimakasih setiap langkah yang ku jalani adalah takdirMu dan Karunia Mu Ya robb yang telah memberikan Kesabaran dan ke ikhlasan dalam menjalani tugas akhir ini.
Terimakasih setiap waktu telah terpancarkan kasih sayang, doa dan motivasi kepadaku, hanya beliau lah permata kehidupanku Bapakku Sahono,Ibuku Rasimah, dan kakak ku tercinta Eka Okta Sari Ningsih.
Terimakasih Heri Susanto yang selalu memberiku semangat dan sabar ketika saya mengeluh untuk selalu berusaha dalam penyusunan skripsi ini.
Terimaksih setiap coretan tinta yang bermakna bab per bab dalam menjalani skripsi ini yang penuh kesabaran dalam menuntunku dari dosen- dosen pembimbing 1 , 2 & penguji ku.
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Alhamdulillah , puji syukur senantiasa saya panjatkan kehadirat Allah SWT
atas segala limpahan rahmatNya sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi tugas akhir dengan judul “Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan dan Sikap Ibu Dalam Tumbuh Kembang Anak Usia Toddler Di Kartasura”.
Dalam proses penyelesaian proposal ini tidak mungkin dapat diselesaikan tanpa bantuan berbagai pihak yang terkait, maka pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Bambang, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2. Dr. Suwadji, M.Kes selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Surakarta,
3. Okti Sri Purwanti.,Skep., M.Kep.,Ns.,Sp,Kep.M.B. selaku Ketua Program Studi Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta,
4. Arif Widodo, A.Kep., M.Kes, selaku pembimbing I yang dengan sabar dan bijak telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini,
5. Sahuri Teguh K, S.Kep., Ns, selaku pembimbing II yang dengan sabar dan bijak telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penulisan skripsi ini,
ix
7. Seluruh staf pengajar Program Studi S1 Keperawatan yang telah membimbing sehingga penulis mendapatkan ilmu dan bekal dalam cara penyusunan proposal ini,
8. Kepala desa makam haji dan pabelan yang telah memberikan ijin penelitian.
9. Bapak, Ibu dan kakak ku tercinta yang senantiasa mendoakan, memberikan motivasi, semangat serta kasih sayang yang tiada pernah henti,
10.Teman- temanku seperjuangan keperawatan S1 angkatan 2010 yang telah memberikan motivasi dan semangat.
11.Semua pihak yang telah membantu terselesainya skripsi ini yang tidak dapat penulit sebutkan satu persatu, semoga amal yang telah dilakukan akan mendapat balasan oleh Allah SWT.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini jauh dari kesempurnaan. Oleh sebab itu segala kritik, saran, dan masukan dari pembaca sangat diharapkan oleh peneliti. Semoga penelitian ini dapat memberikan manfaat dari berbagai pihak.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Sukoharjo, 25 juni 2014
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PENGESAHAN ... ii
HALAMAN PERNYATAAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI SKRIPSI ... iv
PERNYATAAN SKRIPSI ... v
HALAMAN MOTTO ... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii
xi
D. Hipotesis ... 16
BAB III METODE PENELITIAN... 17
A. Jenis Penelitian dan Rancangan ... 17
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 18
C. Populasi dan Sampel ... 18
1. Populasi ... 18
2. Sampel ... 18
D. Teknik Pengumpulan Data ... 19
E. Uji Validitas dan Reabilitas... 19
F. Definisi Operasional ... 21
G. Instrument Penelitian... 22
H. Pengolahan dan Analisa Data ... 24
I. Jalannya Penelitian ... 26
J. Etika Penelitian ... 29
BAB IV HASIL PENELITIAN ... 30
A. Karakteristik Responden ... 30
B. Analisis Univariat ... 31
1. PengetahuanTentang Tumbuh Kembang ... 31
2. Sikap Tentang Tumbuh Kembang ... 33
C. Analisis Bivariat ... 34
1. Analisis Normalitas Data ... 34
2. Analisis Uji Keseimbangan ... 35
3. Analisis Uji Beda Rata-Rata Pre-Post Test Pengetahuan Kelompok Perlakuan ... 36
4. Analisis Uji Beda Rata-Rata Pre-Post Test Pengetahuan Kelompok Kontrol ... 36
5. Analisis Uji Beda Rata-Rata Pre-Post Test Sikap Kelompok Perlakuan ... 37
6. Analisis Uji Beda Rata-Rata Pre-Post Test Sikap Kelompok Kontrol ... 37
7. Uji Beda Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Pengetahuan Tumbuh Kembang Anak Usia Toddler Antara Kelompok Perlakuan Dengan Kelompok Kontrol ... 38
8. Uji Beda Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Sikap Tumbuh Kembang Anak Usia Toddler Antara Kelompok Perlakuan Dengan Kelompok Kontrol ... 39
BAB V PEMBAHASAN ... 41
A. Karakteristik Responden ... 41
B. Analisis Univariat ... 43
1. PengetahuanTentang Tumbuh Kembang ... 43
2. Sikap Tentang Tumbuh Kembang ... 46
1. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan
Responden Tentang Tumbuh Kembang ... 47
D. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Sikap RespondenTentang Tumbuh Kembang ... 49
E. Keterbatasan Penelitian ... 51
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN ... 52
A. Simpulan... 52
B. Saran ... 53 DAFTAR PUSTAKA
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman Gambar 1. Kerangka Teori ... 15 Gambar 2. Kerangka Konsep ... 16 Gambar 4.l Grafik Peningkatan Pengetahuan Antara Kelompok
Perlakuan Dengan Kelompok Kontrol ... 39 Gambar 4.2 Grafik Perubahan Sikap Antara Kelompok Perlakuan
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Rancangan penelitian ... 17
Tabel 3.2 Definisi Operasional ... 21
Tabel 4.l Distribusi responden ... 30
Table 4.2 Sentral tendensi pre test pengetahuan ... 31
Tabel 4.3 Hasil pre test pengetahuan kelompok perlakuan dan kontrol ... 31
Tabel 4.4 Sentral tendensi post test pengetahuan ... 32
Tabel 4.5 Hasil post test pengetahuan kelompok perlakuan dan kontrol ... 32
Tabel 4.6 Sentral tendensi pre test pengetahuan sikap ... 33
Tabel 4.7 Hasil pre test sikap kelompok perlakuan dan kontrol ... 33
Tabel 4.8 Sentral tendensi post test sikap ... 34
Tabel 4.9 Hasil post test sikap kelompok perlakuan dan kontrol ... 34
Tabel 4.10 Hasil Uji Normalitas ... 34
Tabel 4.11 Hasil Uji Homogenitas ... 35
Tabel 4.12 Hasil Pengujian Beda Rata-Rata Pre Test- Post Test Pengetahuan Kelompok Perlakuan Tentang Pengetahuan Tumbuh Kembang Toddler ... 36
Tabel 4.13 Hasil Pengujian Beda Rata-Rata Pre Test- Post Test Pengetahuan Kelompok Kontrol Tentang Pengetahuan Tumbuh Kembang Toddler ... 36
Tabel 4.14 Hasil Pengujian Beda Rata-Rata Pre Test- Post Test Sikap Kelompok Perlakuan Tentang Pengetahuan Tumbuh Kembang Toddler ... 37
Tabel 4.15 Hasil Pengujian Beda Rata-Rata Pre Test- Post Test Sikap Kelompok Kontrol Tentang Pengetahuan Tumbuh Kembang Toddler ... 37
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Satuan Acara Pendidikan Kesehatan Lampiran 2. Materi Tumbuh Kembang Anak
Lampiran 3. Lembar Permohonan Menjadi Responden Lampiran 4. Lembar Persetujuan Menjadi Responden Lampiran 5. Kuesioner Penelitian
Lampiran 6. Surat Perizinan
xvii
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU DALAM TUMBUH KEMBANG ANAK USIA TODDLER
DI KARTASURA
Dewi Okta Nofitasari*, ArifWidodo**, Sahuri Teguh*** Abstrak
Anak usia kurang dari 3 tahun adalah masa dimana mengalami pertumbuhan dan perkembangan. Pada masa tersebut sangat diperlukan perhatian orang tua agar anak tumbuh dan berkembang sesuai usia anak. Pendidikan kesahatan merupakan salah satu cara yang baik agar pengetahuan dan sikap orang tua tentang tumbuh dan kembang anak semakin menjadi baik, hal ini didasarkan atas studi pendahuluan bahwa masih banyak pengetahuan dan sikap orang tua yang kurang tentang tumbuh kembang anak. Tujuan penelitian adalah mengetahuai pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan dan sikap ibu dalam tumbuh kembang anak usia toddler di Kartasura. Jenis penelitian adalah kuantitatif dengan menggunakan metode penelitian quasi experiment dengan rancangan pretest-postest control group design, sampel penelitian adalah 40 ibu yang mempunyai anak usia 1-3 tahun dengan teknik pengambilan sampel menggunakan Simple random sampling. Sebanyak 20 ibu masuk dalam kelompok perlakuan dan 20 ibu masuk dalam kelompok kontrol. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner, penyuluhan dengan media leaflet. Analisis data menggunakan uji comparatif yaitu parired sample test dan independent sample test. Hasil penelitian hasil uji pre test pre test pengetahuan kelompok perlakuan rata-rata 6.55 dan post test 9.60, hasil uji hipotesis diperoleh p= 0,001. Hasil uuji pre test pengetahuan kelompok kontrol 5,90 dan post test 6,25. Hasil uji hipotesis diperoleh p = 0,185. penelitian hasil uji pre test pre test sikap kelompok perlakuan rata-rata 38,20 dan post test 40,45, hasil uji hipotesis diperoleh p= 0,002. hasil uji pre test sikap kelompok kontrol 37,45 dan post test 37,95. hasil uji hipotesis diperoleh p = 0,086. Hasil uji beda pengaruh pendidikan kesehatan mengenai pengetahuan diperoleh p = 0,001, uji beda pengaruh pendidikan kesehatan mengenai sikap diperoleh p = 0,059. Simpulan terdapat pengaruh yang signifikan terhadap pengetahuan dan sikap kelompok perlakuan tentang tumbuh kembang toddler setelah pendidikan kesehatan. Tidak terdapat pengaruh signfikan antara pre test dan post test pengetahuan dan sikap kelompok kontrol.
THE INFLUENCE HEALTH EDUCATION TO KNOWLEDGE AND ATTITUDE MOTHER TO GROW AND DEVELOP FOR TODDLER
IN KARTASURA
Dewi Okta Nofitasari*, ArifWidodo**, Sahuri Teguh*** ABSTRACT
The age less than 3 years of children is right time for growing and developing. In this time is needed for parents for more attention to children growth and development. Health education is one way to increase knowledge and attitude parents about growth and development for her child such they are giving good food. Based on pre study that the parents are still less knowledge and attitude for grow and develop. Objective is to know influence health education to knowledge and attitude mother to grow and develop for toddler in Kartasura. The kind of research quantitative. Research method is quasi experiment with pretest-posttest control group design approach Sample research are 40 mother who has child 1-3 years old. Taking sample is using simple random sampling. As 20 sample as treatment group and 20 samples are control group. Instrument research was using questioner, health education with leflet media. Analysis data is using comparative sample test, namely paired sample test and independent sample test. The results of research is average for knowledge pre test for treatment group is 6.55 and post test is 9.60. Results hypotheses test with p = 0,001. Results of pre test knowledge for control group is 5,90 and post test is 6.25. Results test hypotheses with p = 0,185. Research results for treatment group there is average attitude pre test is 38,20 and post test 40,45. Results test hypotheses with p = 0,002. Results of control group for pre test attitude is 37,45 and post test is 37,95. Results hypotheses test with p = 0,086. Results form different influence form health education about knowledge between treatment group and control group is p = 0,001, Results form different influence form health education about attitude between treatment group and control group is p = 0,059. Conclusion, there is significant difference knowledge and attitude for group treatment. There is no significant difference knowledge and attitude for control group about growth and development for toddler.
