• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI PESERTA DIDIK KELAS XI IPS SMA MUHAMMADIYAH 1 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/2016 (Sub Pokok Bahasan Pengelolaan Sumber Daya Alam Berwawasan Lingkungan).

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI PESERTA DIDIK KELAS XI IPS SMA MUHAMMADIYAH 1 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/2016 (Sub Pokok Bahasan Pengelolaan Sumber Daya Alam Berwawasan Lingkungan)."

Copied!
19
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 19 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 19 Halaman - 854.00 KB )

Garis besar

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI PESERTA DIDIK KELAS XI IPS SMA MUHAMMADIYAH 1 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/2016 (Sub Pokok Bahasan Pengelolaan Sumber Daya Alam Berwawasan Lingkungan).

Dokumen terkait

HUBUNGAN KOMPETENSI GURU PROFESIONAL DENGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS SMA SE KECAMATAN MEDAN DENAI TAHUN AJARAN 2015/2016.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Ada hubungan yang positif dan signifikan antara kompetensi guru professional dengan hasil belajar geografi siswa di kelas XI IPS SMA

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BAMBOO DANCING DAN INSIDE-OUTSIDE CIRCLE TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016 (PADA TOPIK BAHASAN PENCEMARAN, PERUSAKAN, DAN RESIKO LINGKUNGAN).

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BAMBOO DANCING DAN INSIDE-OUTSIDE CIRCLE TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN

PENGARUH MANAJEMEN PEMBELAJARAN AKHLAQ TERHADAP TINGKAH LAKU SISWA KELAS XI IPS DI SMA MUHAMMADIYAH 1 Pengaruh Manajemen Pembelajaran Akhlaq Terhadap Tingkah Laku Siswa Kelas XI IPA Di SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012.

Warniyati (G.000080043) 2012, Pengaruh Manajemen Pembelajaran Akhlaq Terhadap Tingkah Laku Siswa Kelas XI IPS Di SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar , Skripsi, Jurusan

PENERAPAN METODE DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS XI IPS 1 SMA MUHAMMADIYAH KEDAWUNG DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH : Penelitian Tindakan di Kelas XI IPS 1 SMA Muhammadiyah Kedawung Kabupaten Cirebon.

PENERAPAN METODE DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS XI IPS 1 SMA MUHAMMADIYAH KEDAWUNG DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH!. (Penelitian Tindakan di Kelas XI IPS

Efektivitas Model Problem Based Learning dan Inkuiri Terbimbing terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Ngemplak Tahun Ajaran 2015/2016.

Reski Diastuti. EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING DANINKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITISPESERTA DIDIK KELAS XI IPS SMA NEGERI 1

PENERAPAN MODIFIKASI ALAT PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS ATAS BOLAVOLI PADA SISWA KELAS XI IPS 4SMA NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa servis atas bolavoli melalui penerapan modifikasi alat pembelajaran pada siswa kelas XI IPS 4 SMA Negeri 1

UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI MELALUI PENERAPAN MODEL ACTIVE LEARNING TIPE QUIZ TEAM PADA SISWA KELAS XI IPS 2 SMA MUHAMMADIYAH 04 ANDONG TAHUN AJARAN 2014 2015 | Ikaningtyas | Tata Arta 6310 13435 1 SM

bahwa penerapan model active learning tipe quiz team dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar akuntansi siswa kelas XI IPS 2 SMA Muhammadiyah 04

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE

PESERTA DIDIK KELAS XI IPS SMA MUHAMMADIYAH 1 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/ 2016. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Image