• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERPUSTAKAAN REKSO PUSTOKO MANGKUNEGARAN SEBAGAI DAYA TARIK WISATA EDUKASI DI SURAKARTA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERPUSTAKAAN REKSO PUSTOKO MANGKUNEGARAN SEBAGAI DAYA TARIK WISATA EDUKASI DI SURAKARTA."

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

commit to user

PERPUSTAKAAN REKSO PUSTOKO MANGKUNEGARAN SEBAGAI

DAYA TARIK WISATA EDUKASI DI SURAKARTA

LAPORAN TUGAS AKHIR

Diajukan untuk memenuhi sebagai persyaratan mencapai Gelar Ahli Madya Pada

Program Studi Diploma III Usaha Perjalanan Wisata

Disusun Oleh :

FANDRA HERI PURYANTO

C9411017

PROGRAM STUDI DIII PERJALANAN WISATA

FAKULTAS SASTRA DAN SENI RUPA

UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

2014

(2)

commit to user

HALAMAN PENGESAHAN PEMBIMBING

Judul Laporan Tugas Akhir : PERPUSTAKAAN REKSO PUSTOKO

MANGKUNEGARAN SEBAGAI DAYA

TARIK WISATA EDUKASI DI

SURAKARTA

Nama Mahasiswa : Fandra Heri Puryanto

NIM : C9411017

Telah disetujui oleh pembimbing

Pembimbing

Insiwi Febriary S., S.S, M.A

NIP. 198002272005012001

Mengetahui

Ketua Program Diploma III Usaha Perjalanan Wisata

Dra. Hj. Isnaini Wijaya W., M.Pd

NIP. 195905091985032001

(3)

commit to user

HALAMAN PENGESAHAN PANITIA PENGUJI

Judul Laporan Tugas Akhir :PERPUSTAKAAN REKSO PUSTOKO

MANGKUNEGARAN SEBAGAI DAYA

TARIK WISATA EDUKASI DI

SURAKARTA

Nama Mahasiswa : Fandra Heri Puryanto

NIM : C9411017

Tanggal Ujian : 19 AGUSTUS 2014

TELAH DITERIMA DAN DISETUJUI OLEH PANITIA PENGUJI

Jabatan Nama Tanda Tangan

Ketua Penguji Dra. Isnaini WW., M.Pd (…….………….)

NIP. 195905091985032001

Sekretaris Penguji Deria Adi Wijaya, S.ST.Par., M.Sc (……….………)

Penguji I Insiwi Febriary S., S.S, M.A (……...……..…)

NIP. 198002272005012001

Penguji II Dra Sawitri Pri Prabawati, M.Pd. (.………)

NIP. 195806011986012001

Dekan

Fakultas Sastra dan Seni Rupa

Universitas Sebelas Maret

Drs. Riyadi Santoso, M.Ed., Ph.D

NIP 196003281986011001

(4)

commit to user PERNYATAAN

Nama : Fandra Heri Puryanto

NIM : C9411017

Dengan ini, penulis menyatakan bahwa dalam Tugas Akhir ini tidak terdapat

karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar ahli madya di suatu perguruan

tinggi dan sepanjang pengetahuan penulis juga tidak terdapat karya atau pendapat

yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu

dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila ternyata kelak atau dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran

dalam pernyataan penulis di atas, maka penulis bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta, 19Juli 2014

Fandra Heri Puryanto

(5)

commit to user MOTTO

1. Impian itu seperti niat. Diletakkan paling awal, namun mempengaruhi hasil

akhir. (Ippho Santosa).

2. Sabar itu gak ada batasnya, kalo ada batasnyaberarti tidak sabar. (Gus Dur).

3. Bukan kesulitan yang membuat kita takut, tapi sering ketakutanlah yang

membuat jadi sulit. Jadi, jangan mudah menyerah. (Jokowi).

(6)

commit to user PERSEMBAHAN

Tugas Akhir ini aku persembahkan kepada:

Ibu dan Bapak kutercinta yang telah

merawatku dan membiayai pendidikanku

selama ini.

(7)

commit to user

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan Nikmat,

Rahmat dan Hidayah-Nya yang telah menuntun, melindungi dan membimbing

penulis sehingga dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini. Laporan Tugas Akhir ini

disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar Ahli Madya

dalam program studi Diploma III Usaha Perjalanan Wisata Fakultas Sastra dan Seni

Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Dalam menyelesaikan Tugas Akhir ini penulis mendapatkan bimbingan,

dukungan, dan bantuan moril dari berbagai pihak.Penulis menyadari bahwa tanpa

adanya bantuan dari berbagai pihak, Tugas Akhir ini tidak mungkin dapat

terselesaikan dengan lancer dan baik. Untuk itu penulis menyampaikan terima kasih

dan penghargaan kepada semua pihak yang telah membantu terutama kepada:

1. Drs. Riyadi Santosa, M.Ed., Ph.D selaku Dekan Fakultas Sastra dan Seni

Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah mengijinkan dan

mengesahkanTugasAkhirini.

2. Dra. Hj. Isnaini Wijaya Wardhani, M.Pd selaku Ketua Program Studi DIII

Usaha Perjalanan Wisata yang telah memberikan nasehat, bimbingan dan

banyak sekali bantuan hingga terselesaikannya Tugas Akhir ini.

3. Drs. Suharyana, M.Pd selaku Sekretaris Program DIII Usaha Perjalanan

Wisata Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah berkenan memberi

petunjuk, saran – saran serta dan kritiknya.

(8)

commit to user

4. Insiwi Febriary S., S.S, M.A selaku pembimbing akademik dan pembimbing

Tugas Akhir yang dengan sangat sabar dan lembut memberikan nasehat,

petunjuk, saran-saran dan pengarahan yang sangat berharga. Terimakasih atas

waktu, bimbingan dan kesabaran yang diberikan kepada penulis hingga

terselesaikannya Tugas Akhir ini.

5. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Jurusan DIII Usaha Perjalanan Wisata

Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta yang

tanpa lelah memberikan berbagai ilmu kepada penulis selama ini.

6. Nanang Wijaya, S.ST.Par selaku Administrasi dan Pengelola Lab. Tour DIII

Usaha Perjalanan Wisata Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas

Maret Surakarta yang telah memudahkan dalam peminjaman buku yang

dibutuhkan untuk Tugas Akhir ini.

7. Syarifah Husna, S.S selaku Tata Usaha DIII Usaha Perjalanan Wisata

Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah

memudahkan dalam berbagai persyaratan perkuliahan yang dibutuhkan.

8. Bapak, Ibu, Mbak Ika, Dek Ivan dan Dek Althaf yang selalu memberikan

doa, semangat, dan dukungan selalu.

9. Personil Perpustakaan Rekso Pustoko, Ibu Darweni, Ibu Amani dan Pak

Basuki yang telah memberikan ijin dan informasi serta data-data kepada

penulis dalam penyelesaian Tugas Akhir ini.

(9)

commit to user

10.Teman – teman mahasiswa DIII Usaha Perjalanan Wisata angkatan 2011 yang

memberikan bantuan dan dukungan selama perkuliahan, khususnya Rosdinal,

Yoga, Danang, Rudi, Ardian, Yudha, Prasetyo yang telah berkenan

meminjamkan laptopnya dalam penyelesaian Tugas Akhir ini. Matur nuwun

Penulis menyadari bahwa penyusunan Tugas Akhir ini sangat jauh

dari sempurna dan masih banyak kekurangan.Oleh karena itu, mengharapkan

saran dan kritik demi kesempurnaan Tugas Akhir ini.Semoga penulisan Tugas

Akhir ini dapat bermanfaat bagi para pembaca.

Surakarta, 19 Juli 2014

Penulis

(10)

commit to user ABSTRAK

Fandra Heri Puryanto, C9411017, 2014.Perpustakaan Rekso Pustoko

Mangkunegaran sebagai Daya Tarik Wisata Edukasi di Surakarta.Program Studi

Diploma III Usaha Perjalanan Wisata Fakultas Sastra dan Seni Rupa

Permasalahan yang dibahas dalam Tugas Akhir ini adalah potensi apa saja yang dimiliki Perpustakaan Rekso Pustoko Mangkunegaran sebagai wisata edukasi di Surakarta danbagaimana strategi pengelola dalam menjadikan Perpustakaan Rekso Pustoko Mangkunegaran sebagai daya tarik wisata edukasi beserta kendala dan solusinya.

Tujuan penulisan Tugas Akhir ini adalah Untuk mengetahui dan mendapatkan gambaran yang jelas mengenai potensi Perpustakaan Rekso Pustoko Mangkunegaran sebagai wisata edukasi di Surakarta dan untuk mengetahui strategi pengelola dalam menjadikan Perpustakaan Rekso Pustoko Mangkunegaran sebagai daya tarik wisata edukasi beserta kendala yang dihadapi dan solusinya.

Penulisan Tugas Akhir ini disajikan secara diskriptif kualitatif untuk memperoleh gambaran berbagai informasi yang berhubungan dengan Perpustakaan Rekso Pustoko Mangkunegaran.Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, studi dokumen dan kajian pustaka.Data yang diperoleh kemudian dianalisisis secara kualitatif.

Hasil penelitian menunjukkan, Perpustakaan Rekso Pustoko Mangkunegaran memiliki daya tarik dan potensi wisata yang bersifat edukasi. Strategi pengembangan yang dilakukan oleh pihak pengelola untuk menarik pengunjung meliputi, penambahan buku koleksi, pengolahan barang koleksi dan perawatan terhadap buku dan naskah kuno.Untuk strategi pemasaran yang dilakukan oleh pihak pengelola dalam mempublikasikan atau mempromosikan informasi tentang keberadaan Perpustakaan Rekso Pustoko Mangkunegaran, antara lain : promosi dengan mengikuti pameran-pameran budaya, pameran perpustakaan, kongres bahasa Jawa, seminar dengan tema perpustakaan dan menjadi pemakalah (pembicara) atau sumber sejarah utama dalam setiap undangan seminar.

Kesimpulan yang dapat diambil bahwasanya Perpustakaan Rekso Pustoko Mangkunegaran layak dan patut dikembangkan menjadi objek wisata edukasi di Surakarta.

Kata Kunci :perpustakaanrekso pustoko mangkunegaran, wisata edukasi.

(11)

commit to user DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ………. i

HALAMAN PENGESAHAN PEMBIMBING ……… ii

HALAMAN PENGESAHAN PANITIA UJIAN ………. iii

LEMBAR PERNYATAAN………... iv

HALAMAN MOTTO ……… v

HALAMAN PERSEMBAHAN ……… vi

KATA PENGANTAR ……… vii

ABSTRAK ………. x

DAFTAR ISI ……….. xi

DAFTAR BAGAN DAN TABEL………...………... xiii

DAFTAR GAMBAR……….. xiv

DAFTAR LAMPIRAN……….. xv

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ………. 1

B. Rumusan Masalah ……….. 7

C. Tujuan Penelitian ……… 7

D. Manfaat Penelitian ………... 8

E. Kajian Pustaka ………. 8

F. Metode Penelitian ……… 13

1. Tekhnik Pengumpulan Data………... 13

2. Tekhnik Analisa……….. 15

G. Sistematika Penulisan ……….. 16

BAB II PROFIL PERPUSTAKAAN REKSO PUSTOKO MANGKUNEGARAN A. Gambaran Umum Pura Mangkunegaran ……… 17

B. Sejarah Singkat Berdirinya Perpustakaan Rekso Pustoko……….. 19

1. Visi Misi………... 20

2. Personil Perpustakaan ……….. 21

(12)

commit to user

4. Koleksi Perpustakaan ………... 24

C. Potensi Perpustakaan Rekso Pustoko Mangkunegaran………... 28

1. Analisis 4A Perpustakaan Rekso Pustoko Mangkunegaran………….. 28

2. Analisis SWOT Perpustakaan Rekso Pustoko Mangkunegaran……… 31

BAB III STRATEGI MENJADIKAN PERPUSTAKAAN REKSO PUSTOKO SEBAGAI DAYA TARIK WISATA EDUKASI DI SURAKARTA A. Wisata Edukasi di Surakarta ………... 36

B. Karakteristik Pengunjung Perpustakaan Rekso Pustoko Mangkunegaran... 48

C. Perpustakaan Rekso Pustoko Mangkunegaran sebagai Wisata Edukasi….. 55

1. Strategi Pengembangan oleh Pengelola……….. 56

2. Strategi Pengembangan Alternatif melalui Konsep OK, AHA dan WOW……….……… 57

3. Contoh Paket Wisata Rekso pustoko………. 60

D. Strategi Pemasaran Oleh Pengelola……….. 65

E. Strategi Promosi Alternatif Perpustakaan Rekso Pustoko………... 66

F. Kendala-kendala yang Dihadapi Pengelola Perpustakaan Rekso Pustoko Mangkunegaran dan Solusinya……….... 67

BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan ………. 70

B. Saran ……… 72

DAFTAR PUSTAKA ………. 73

LAMPIRAN………. 75

(13)

commit to user

DAFTAR BAGAN DAN TABEL

Bagan 1 Personil Perpustakaan Rekso Pustoko dan Tugasnya……. 22

Tabel 1 Koleksi Perpustakaan Rekso Pustoko………...………….. 27

Tabel 2 Jumlah Kunjungan Perpustakaan Rekso Pustoko………... 48

Tabel 3Informasi yang Didapat Pemustaka atau Wisatawan

Tentangkeberadaan Perpustakaan Rekso Pustoko………. 50

Tabel 4Tujuan Pemustaka atau Wisatawan Mengunjungi

Perpustakaan Rekso Pustoko Mangkunegaran……… 51

Tabel 5Tujuan Pemustaka atau Wisatawan untuk Rekreasi……… 51

Tabel 6Pendapat Pemustaka atau Wisatawan jika Perpustakaan

Rekso Pustoko Dijadikan Wisata Edukasi………... 52

Tabel 7Keinginan Pemustaka atau Wisatawan Mengunjungi

Perpustakaan Rekso Pustoko Mangkunegaran...………….. 53

Tabel 8Data Pekerjaan Pemustaka atau Wisatawan yang

Mengunjungi Perpustakaan Rekso Pustoko……….. 53

(14)

commit to user DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Ruang Koleksi Perpustakaan Rekso Pustoko…….……. 19

Gambar 2 Museum Radya Pustaka………... 36

Gambar 3 Taman Balekambang……… 38

Gambar 4 Taman satwa Taru Jurug (TSTJ)………... 39

Gambar 5 Gedung Wayang Orang Sriwedari (GWO)……… 41

Gambar 6 Kampung Batik Laweyan……….. 42

Gambar 7 Solo Techno Park (STP)……… 44

Gambar 8 Monumen Pers Nasional……… 45

Gambar 9 Lokananta……….. 46

(15)

commit to user DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Daftar Informan……… 76

Lampiran 2 Foto Istana Mangkunegaran dan Perpustakaan

Rekso Pustoko Mangkunegaran………. 77

Gambar

Tabel 3Informasi yang Didapat Pemustaka atau Wisatawan
Gambar 1 Ruang Koleksi Perpustakaan Rekso Pustoko…….…….

Referensi

Dokumen terkait

Sifat dari metode Radial Basia Function adalah jaringan satu arah (tidak bolak-balik seperti pada Feed Forward Neural Network yang terdapat pada metode

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar geografi dan metode mana yang lebih tepat digunakan antara yang diajar dengan metode pembelajaran Teams Games

- Prosedur pengahlian outlet / gerai pada indomaret dilakukan dengan cara Take over outlet yang kepemilikannya 100% oleh PT.Indomarco Prismatama kepada masyarakat

Sedangkan hasil belajar peserta didik yang diajar tanpa menggunakan strategi pembelajaran card sort diperoleh nilai mean 1, 640 dengan standar deviasi 1,036.Hasil

pengelompokan kelas peserta didik baru di SMP Islam Parlaungan Waru Sidoarjo sesuai dengan kriteria yang telah ditentukan. b) Pengujian White Box dari perhitungan

Berdakwah, beramar makruf dan bernahi munkar adalah salah satu fungsi strategis kekhalifahan manusia, fungsi tersebut berjalan terus-menerus seiring dengan

Likuiditas BPRS dihitung menggunakan Loan to Deposit Ratio (LDR), secara keseluruhan BPRS memiliki likuiditas yang tergolong sangat baik karena rasio LDR kurang

This study was conducted for two years, the purposes of the first year research are: describing the situation naturally about the entrepreneurial learning in higher