EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL MIND MAPPING DAN SUPERITEM DITINJAU DARI Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Model Mind Mapping Dan Superitem Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa (Pada kelas VII SMP N 1 Kradenan Tahun Ajaran
Teks penuh
Dokumen terkait
Efektivitas konseling singkat berfokus solusi untuk mereduksi perilaku agresif siswa (Penelitian Subjek Tunggal terhadap 6 Siswa SMAN 1 Singgahan Kabupaten Tuban Tahun
bahwa penguasaan konsep perkembangan teknologi siswa kelompok eksperimen yang diberi perlakuan model CTL lebih baik dari- pada penguasaan konsep perkembangan tek-
Tujuan : Untuk membandingkan hasil evaluasi fungsional penanganan DRUJ disruption reducible pada fraktur Galeazzi antara metode slab bawah siku dengan percutaneus
Dari hasil penelitian tindakan kelas yang dilakukan pada siklus II pada tanggal 9 Oktober 2012 telah ada peningkatan rata-rata hasil belajar mengarang cerita yaitu
menunjukkan bahwa H O ditolak, maka H 1 diterima, berdasarkan hasil tersebut maka dapat diambil keputusan bahwa H 0 yang menyatakan bahwa tidak ada perbedaan
Pada umumnya murid atau siswa adalah merupakan insan yang masih perlu dididik atau diasuh oleh orang yang lebih dewasa dalam hal ini adalah ayah dan ibu, jika orang
ke dalam sebuah penelitian tind akan kelas yang berjudul “Penggunaan Media Pita Jepang Untuk Meningkatkan Pemahaman Matematis Siswa pada Operasi.. Perkalian Bilangan Asli
Berdasarkan Paket Pelelangan Jasa Konsultansi Seleksi Umum paket pekerjaan Manajemen Konstruksi (MK) Pembangunan Kolam Renang, dengan ini POKJA II Unit Layanan Pengadaan
