• Tidak ada hasil yang ditemukan

SAP Sosiologi Komunikasi.docx

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SAP Sosiologi Komunikasi.docx"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PRODI PENDIDIKAN SOSIOLOGI

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : SOSIOLOGI KOMUNIKASI

Dosen Penanggung Jawab : Prof. Dr. Karim Suryadi Kode Mata Kuliah :

SKS : 3 SKS

Semester : 4 (Empat) Standar Kompetensi :

PERTEMUAN KOMPETENS

I DASAR INDIKATOR

POKOK BAHASAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALAT, MEDIA, SUMBER BELAJAR

BENTUK ASESME

N

WAKTU REFERENSI

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Mahasiswa

mampu memahami tata tertib perkuliahan dan silabus Sosiologi Komunikasi

Mahasiswa mampu memahami tujuan, ruang lingkup, prosedur perkuliahan, penjelasan tentang tugas, ujian yang harus diikuti, jenis soal dan sumber-sumber.

a. Silabus dan Tata tertib perkuliahan Sosiologi Komunikasi b. Tujuan, Ruang

Lingkup, Prosedur, Model Praktikum dan hasil praktikum Sosiologi Komunikasi

Metode Ceramah,

Tanya Jawab, Diskusi LCD Tes lisan dalam bentuk tanya jawab pada sesi terakhir pertemuan

2 x 50’ Burhan Bungarin,

Sosiologi Komunikasi,

Jakarta, Prenada Media, 2009 Deddy Mulyana,

(2)

2002 2 Mahasiswa

memahami Ruang lingkup, KOnsep, Teori dan generalisasi Sosiologi Komunikasi

 Mahasiswa mampu memahami ruang lingkup, teori dan generalisasi sosiologi komunikasi

a. Definisi, konsep, teori dan generalisasi Sosiologi Komunikasi b. Latar Belakang

berkembangnya Sosiologi Komunikasi

Metode Ceramah,

Tanya Jawab, Diskusi LCD

Tes lisan dalam bentuk tanya jawab pada sesi terakhir pertemuan

2 x 50’ Curran & Gurevitch (ed),

MassMedia & Society,

Edward Arnold, NY, 1991

Croteau & Hoynes,

Media/Society

: Industries, Images & Audiences,

Pine Forges

Karim Suryadi,

Balichocracy

3 Mahasiswa

mampu memahami Struktur dan Proses Sosial

 Mahasiswa mampu memahami Struktur dan Proses Sosial  Mahasiswa

mampu memahami struktur dan proses sosial

a. Struktur dan Proses Sosial dalam masyarakat Indonesia

b. Beberapa contoh struktur dan Proses Sosilal

Metode Ceramah,

Tanya Jawab, Diskusi LCD

Tes lisan dalam bentuk tanya jawab pada sesi terakhir pertemuan

2 x 50’ Sda

4 Mahasiswa

(3)

memahami Komunikasi dalam Masyarakat

memahami proses komunikasi dalam kehidupan social

/kemasyarakata n

a. Komunikasi Personal b. Komunikasi

Massa

bentuk tanya jawab pada sesi terakhir pertemuan

5 Mahasiswa

mampu memahami Perubahan Sosial dan Budaya Masyarakat

Mahasiswa mampu memahami Perubahan Sosial Budaya masyarakat

Perubahan Sosial Budaya

a. Jenis Perubahan Sosial Budaya b. Dampak

Perubahan Sosial Budaya

c. Perubahan Sosial Budaya dan perkembangan Komunikasi d. Fungsi komponen

luaran

Metode Ceramah,

Tanya Jawab, Diskusi LCD Tes lisan dalam bentuk tanya jawab pada sesi terakhir pertemuan

2 x 50’ Sda

6 Mahasiswa

mampu memahami Perkembangan Teknologi Media dan Komunikasi massa

Mahasiswa mampu memahami jenis-jenis teknologi informasi dan media komunikasi massa

Perekembangan dan Jenis

a. Teknologi Informasi b. Komunikasi

Massa

Metode Ceramah,

Tanya Jawab, Diskusi LCD Tes lisan dalam bentuk tanya jawab pada sesi terakhir pertemuan

2 x 50’ Sda

7 Mahasiswa

(4)

memahami Perkembangan Teknologi Media dan Komunikasi massa

memahami jenis-jenis Teknologi dan Komunikasi Massa (Lanjutan)

jenis : a. Teknologi

Informasi b. Komunikasi

Massa

Tanya Jawab, Diskusi bentuk tanya jawab pada sesi terakhir pertemuan

8 UJIAN TENGAH

SEMESTER 2 x 50’

9 Mahasiswa

mampu memahami tentang

masyrakat cyber

Mahasiswa mampu memahami masyrakat cyber

Hakekat dan dampat

aksebilitas cyber Metode Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi LCD Tes lisan dalam bentuk tanya jawab pada sesi terakhir pertemuan

2 x 50’ Sda

10 Mahasiswa

mampu memahami Realitas Media dan Kontruksi social media massa

Mahasiswa mampu memahami

Metode Ceramah,

Tanya Jawab, Diskusi LCD Tes lisan dalam bentuk tanya jawab pada sesi terakhir pertemuan

2 x 50’ Sda

11 Mahasiswa

mampu memahami Paradigma Keilmuan dan Teori

Komunikasi

Mahasiswa mampu memahami Paradigma Ilmu Komunikasi

Metode Ceramah,

Tanya Jawab, Diskusi LCD

Tes lisan dalam bentuk tanya jawab pada sesi terakhir pertemuan

(5)

12 Mahasiswa mampu menganalisis media massa dan masalah-masalah social budaya

 Mahasiswa mampu menganalisis Peran media massa untuk mengatasi masalah social budaya

Pembuatan Makalah Metode Ceramah,

Tanya Jawab, Diskusi LCD

Tes lisan dalam bentuk tanya jawab pada sesi terakhir pertemuan

2 x 50’ Sda

13 Mahasiswa

mampu praktik komunikasi efektif

Mahasiswa diharapkan mampu praktik komunikasi efektif

Praktikum pembuatan Media komunikasi efektif

Metode Ceramah,

Tanya Jawab, Diskusi LCD

Tes lisan dalam bentuk tanya jawab pada sesi terakhir pertemuan

2 x 50’ Sda

14 Mahasiswa

mampu praktik komunikasi efektif

Mahasiswa diharapkan mampu membuat model komunikasi efektif

Praktikum Pembuatan Model Komunikasi Efektif

Metode Ceramah,

Tanya Jawab, Diskusi LCD Tes lisan dalam bentuk tanya jawab pada sesi terakhir pertemuan

2 x 50’ Sda

15 Mahasiswa

mampu praktik komunikasi efektif

Mahasiswa diharapkan mampu membuat analisis berita

Praktikum Pembuatan Analisis berita

Metode Ceramah,

Tanya Jawab, Diskusi LCD, Komputer Tes lisan dalam bentuk tanya jawab pada sesi terakhir pertemuan

2 x 50’ Sda

16 Ujian Akhir

(6)

Referensi

Dokumen terkait

PENYAJIAN (INTI) Menjelaskan / Mendidkusikan / Tanya Jawab mengenai rincian isi/ materi topik bahasan 60 Ceramah & Diskusi & Tanya Jawab OHP / LCD Diktat..

PENYAJIAN (INTI) Menjelaskan / Mendidkusikan / Tanya Jawab mengenai rincian isi/ materi topik bahasan 60 Ceramah & Diskusi & Tanya Jawab OHP / LCD Buku How to

Penyajian Dosen menyampaikan tentang makna pembaharuan pendidikan Ceramah & Tanya Jawab LCD & Power Point 75’. Penutup Dosen menyimpulkan bersama-sama dengan

Pertemuan pertama dalam bentuk tatap muka kelas dengan metode ceramah dan tanya jawab dengan media LCD Proyektor, Pertemuan kedua, kegiatan pembelajaran dilakukan

Diskusi Kelas dan tanya jawab terkait pokok bahasan. Idem Pertemuan ke-11: Mahasiswa dapat mengetahui, memahami. dan

Penyajian Menjelaskan materi dan melayani Tanya jawab untuk pemahaman yang lebih baik pada mahasiswa. Ceramah, Tanya jawab dan diskusi Papan Tulis, LCD

75’ ceramah, 25’ latihan soal Ceramah, diskusi, tanya jawab, pemberian tugas  LCD  Laptop  Spidol  White board  Tugas  Tes tengah semester 

Penyajian Menjelaskan materi dan melayani Tanya jawab untuk pemahaman yang lebih baik pada mahasiswa. Ceramah, Tanya jawab dan diskusi Papan Tulis, LCD