RENCANA KEGIATAN HARIAN
Unit Kerja
: TK / PAUD ………
Semester / Minggu
: I/
Tema / Sub Tema : Tanah Airku
Hari / Tanggal
:
Sentra
: Persiapan Imtaq dan Persiapan Ranca Bangun
Karakter Indikator Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan SumberAlat /
PENILAIAN
KBM Alat
Aspek yang dinilai I. Pijakan Lingkungan ±
15 menit
a. Menyiapkan APE Media pembelajaran
menyiapkan ruangan bermain, sumber belajar
Guru menyiapkan sentra yang akan dimainkan hari ini
Bahan Sentra
II Pijakan sebelum main ± 40 menit
a. Penyambutan Anak Guru menyambut anak yang baru
datang Guru Observasi Disiplin
Mandiri Berlaku sopan terhadap teman
b. Main bebas Anak bernain bebas dihalaman bersama
teman Anak Observasi Keberanian
c. Menyimpan tas dan
sepatu Anak menyimpan tas dan sepatu di tempatnya Tas, sepatu Observasi Tanggungjawab Cinta
Tanah Air
d. Mendengarkan lagu Nasional
Anak-anak mendengarkan lagu-lagu Nasional
Kaset, tape Observas i
Lafal
Disiplin Berjalan sambil menggigi t sendok berisi kelereng
e. Melingkar dihalaman Guru memberi contoh
Anak menirukannya Observasi Keberanian
Disiplin Berbaris dihalama n
f. Berbaris bernyanyi " Ayo berbaris " baca Asmaul Husna, ikrar
Anak berbaris mau masuk kelas Guru
syahadat, 6 Mahfudzoh
Karakte
r Indikator Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan SumberAlat /
PENILAIAN
KBM Alat Aspekyang dinilai g. Transisi Anak masuk kelas, minum, cuci tgn, cuci
kk, istirahat sejenak guru mengarahkan anak
Anak Observas
i Disiplin
Religius Membias akan salam
h. Salam Anak mengucapkan salam bersama guru
menjawab Anak Observasi Disiplin
i. Doa Anak dan guru berdoa bersama Anak
Rasa ingin tahu
Bercerita ttg Negara Indonesi a
J Materi
1. Bercerita tentang Pancasila
2. Kesehatan manta
Guru menceritakan arti pancasila dengan media
Guru memerintahkan anak melihat gambar gerakan mata
Anak menirukannya
Gambar 60 menit
a. Materi Sentra Guru mengenalkan mainan-mainan pada anak dgn aturan yg sudah disepakati dgn anak. Anak mengikuti dan memilih permainan yang disukainya
Sikap
b. Setra Persiapan Imtaq 1. Anak mengenal huruf,
kata, membaca, menco- cokkan gbr dan kata
2. Menghitung dengan sederhana
Guru menerangkan cara membaca dan anak membacanya
Anak menghitung angka dgn konsep
Satu satu anak membaca Iqra
Buku kerja, kartu kata, gambar Buku kerja, kartu motorik hls
3. Membaca Iqra bergantian
Guru membimbingnya Buku Iqra
Observas i
Lafal
c. Sentra Persiapan 1. Membuat gedung DPR dari balok 2. Membuat Istana
Negara dari balok
Anak-anak membuat gedung DPR
Anak-anak membuat Istana Negara
Balok
Balok
Unjuk
Kerja
Unjuk
Kerja
Keteram
pilan
Kerapiha
n
Karakte
r Indikator Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan
PENILAIAN Alat /
Sumber KBM Alat
Aspek yang dinilai IV Pijakan setelah main ±
30 menit Tanggun
g jawab a. Beres-beres Anak dan guru membereskan alat main bersama Anak dan guru Observasi Sikap Jujur b. Evaluasi Guru menggali pengalaman anak di
sentra masing-masing, anak menceritakan pengalamannya
Guru Observas
i Ketangkasan
Toleransi c. Makan bersama Anak mencuci tt dan membuka bekal
makanan/snaknya Snak, lap, toilet Observasi Disiplin Bermain
bersama
d. Istirahat Anak bermain bebas diluar didalam pengawasan guru
Guru dan anak
Observas i
Keberani an
Disiplin e. Pulang
Bernyanyi “ hari sudah siang ilaliqo, jika aku berdoa “
Anak siap pulang
Anak bernyanyi bersama
Anak Observas
i Keberanian
f. Do’a Anak berdo’a bersama guru
memimpinnya Observasi
g. Ikrar pulang Anak membacakan ikrar pulang sebelum
keluar kelas Anak Observasi Sikap
h. Salam Anak mencium tangan ibu guru Sikap
