Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

PENELITIAN TRACER

STUDY

{

}teh;

trler dj

i

E{x c'€*cl*-*u i\,'t,.Fdu ava _"

Tenry

f rem ewa

{y,

&{.Fiice $?.

Fuji Lestari,

SI"Ftrurn.

Fana

r

Widiyanta"

ll,{"Htrrrr"

FAKUI,T^A,S

XLMU

SOSIAL r}AN

EKONOMI

UNTVERSXTAS

NEGNru V-GGYAKARTA

2010

PENEI,IT{AN

TN{ $trEtrAX'AI

SHNGAN

DA&iA FXPA BI,TJ UNY TT{N 2OTO

SK

SEKAN

F.TSE

NOM$R

13? TAT{LiN 2SIS, TAT.{GGAL 19 APRTL 2O1O

NOMOR KCIFITI{AK:

1189ff{-34"14f1>L1281{},

T'ANGGAL 26

AFRIL

2010

PENINGKATAN

KUALITAS

FE,NDTDIKAN

MELALUI

TRACER

STUBY

S{ JIIRUSAN PtrNPIDTKAN

SEJARAH

FAKLTLTAS ELMU SOSIAI-

BAN

EKONOMI

Peningkatan Kualitas Pendidikan melalui Tracer Study di Jurusan Pendidikan Sejarah Fakultas

Ilmu

Sosial dan Ekonomi universitas Negeri yogyakarta

Oleh:

Mudji

Hartono, Dkk.

ABSTRAK

Dalam rangka peningkatan daya saing dan mutu perguruan tinggi,

maka perlu asdanya upaya untuk mengetahu indikator kinerja perguruan

tinggi,

salah satunya adalah kuantitas dan kualitas serta relevansi lulusan.

Penelitian

ini

bertujuan untuk mengoptimalkan tracer study sebagai upaya

untuk

meningkatkan kualitas pendidikan

di

Jurusan Pendidikan Sejarah

FISE

UNY.

Metode yang digunakan dalam penelitian

ini

biasa disebut dengan

Mix

Method

yaitu

perpaduan

antara

kualitatif dan

kuantatif. Data

diperoleh memalui kuisener tertulis yang kemudian didalami dengan hasil

wawancara Analisis data

dilalrukan dengan

model analisis interaktif

dalam analisis

ini

3 komponen analisisnya yaitu reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi.

Hasil

penelitian Tracer Study

ini

menunjukkan

bahwa

waktu tinggu lulusan relatif cukup pendek dengan mayoritas kurang dari 6 bulan yaitu sejumlah 44,4 Persen. Relevansi pendidikan dengan pekerjaan cukup signifikan baberapa bekerja sebagai PNS dan yang

lain

sebagai pegawai

swasta seperti penerbitan dan ada

juga

yang

di

perbankan. Para alumni

menyaraknan

untuk

dilakukannya pembenahan

kurikulum yang

sesuai

dengan

kebutrhan

serta mengininkan perubahan dalam proses belajar

mengajar.