CHOZINUL ABRORI, 2814133034 (2017) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI SPLTV KELAS X SMKN 1 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Dokumen terkait
Untuk memberantas pungutan liar, tidak bisa hanya dipercayakan ke Kepolisian khususnya anggota Reskrim Polres Temanggung dalam menjalankan tugasnya harus mampu
Unsur terpenting dalam pembentukan karakter adalah pikiran karena pikiran, yang di dalamnya terdapat seluruh program yang terbentuk dari pengalaman hidupnya,
50 Pengadaan Jalan Usaha Tani (JUT) Kawasan Tanaman
Metode yang diusulkan pada penelitian ini yaitu untuk meningkatkan kinerja algoritma Logistic Regression dengan metode resampling untuk menangani ketidakseimbangan
bagaimana dan seharusnya gerakan protes kolektif tersebut harus dilakukun sehingga mampu mengwujudkan tujuan dari gerakan tersebut, berangkat dari deskripsi Tarrow atas
Balai pembibitan Ternak Unggul Kambing, Domba dan ltik Pelaihari (BPTU KDI Pelaihari).. Alamat :
Sedangkan metode pengklasifikasi yang digunakan adalah k-Nearest Neighbors (kNN) dan Support Vector Machine (SVM). Hasil empiris menunjukkan bahwa seleksi fitur
Tertib serta tatanan hukum Indonesia yang memilih sistem kodifikasi seperti yang berlangsung dewasa ini, secara historis tidak dapat dilepaskan dari tradisi hukum
