• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbasis Interactive Handout terhadap Hasil Belajar pada Siswa Kelas VIII di MTs Negeri Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB I Rev

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbasis Interactive Handout terhadap Hasil Belajar pada Siswa Kelas VIII di MTs Negeri Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB I Rev"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Dalam penelitian ini yang menjadi satuan analisis adalah konvergensi media di Radio Sonora Semarang dalam menjangkau anak muda dan yang menjadi unit amatan

"Test case based risk predictions using artificial neural network", Journal of Safety Research,

Sehubungan dengan akan dilaksanakannya Klarifikasi dan Negosiasi Teknis dan Biaya untuk paket pekerjaan Jasa Perencanaan Pembangunan Lanjutan Pemecah Ombak (Breakwater) PPI

Apabila suatu saat ada pihak lain yang melakukan klaim bahwa skripsi/ memorandum hukum ini merupakan plagiat karya ilmiah yang lain, dan dapat dibuktikan, saya

Pada hari ini Senin tanggal Dua Puluh Tujuh bulan Oktober tahun Dua Ribu Empat Belas, kami selaku Pokja Pengadaan Barang, Jasa Konsultansi dan Jasa Lainnya pada Unit Layanan

Pada hari ini jumat tanggal dua puluh empat bulan Oktober tahun Dua Ribu Empat Belas, kami Pokja Pengadaan Barang, Jasa Konsultansi dan Jasa Lainnya pada Unit Layanan

Pokja Barang/Jasa Konsultansi dan Jasa Lainnya pada Unit Layanan Pengadaan Barang/Jasa Kabupaten Aceh Barat Daya akan melakukan klarifikasi dan/atau verifikasi kepada penerbit

Gagasan berikut dapat membantu Anda menangani konfrontasi dengan suatu cara yang positip. Mengklarifikasikan Sasaran : Konflik kadang-kadang berkembang karena pemahaman peserta