123
DAFTAR RUJUKAN
Arifin, Zainal, Penerapan Pembelajaran Model Student Team-Achievement Division (STAD) Untuk Meningkatkan Prestasi belajar PKN Siswa Kelas
VII SMPN 03 Kras Kediri 2008/2009, Blitar: Skripsi tidak diterbitkan,
2009.
Arikunto, Suharsimi, Suharjdono, dkk, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Bumi Aksara, 2008.
Aqib, Zainal, Penelitian Tindakan Kelas, Bandung: Yrama Widya, 2009.
Bakry, H. Nazar, Fiqh dan ushul fiqh, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2003. http://mulianor12light.blogspot.com/2012/06/pengertian-tujuan-dan-ruang-lingkup.htmldi akses tanggal 23 januari 2015
Dalyono, M, Psikologi Pendidikan, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2007.
Depag RI, Kurikulum Madrasah Tsanawiyah ( Standart Kompetensi), Jakarta: Depag RI, 2005.
Faridli, Efi Miftah, Model-Metode pembelajaran Inovatif, Bandung: ALFABETA, 2011.
Gintings, Abdorrakhman, Esensi Praktis Belajar dan Pembelajaran, Bandung: Humaniora, 2008.
http://s-hukum.blogspot.com/2015/01/pengertian-fiqih.html di akses tanggal 23 februari 2015
Hanafi, Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam, cet II. Jakarta: Kementrian Agama RI, 2012 .
Hamalik, Oemar, Teknik Pengukur dan Evaluasi Pendidikan, Bandung: Mandar Maju, 1998.
Huda, Miftahul, Cooperative Leraning Metode,Teknik, Structural Dan Model
Terapan, Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2014
, Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran: Isu-Isu Metodis
124
Komalasari, Kokom, Pembelajara Kontekstual Konsep dan Aplikasi, Bandung: Refika Aditama, 2011.
Kunandar, Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru, Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada, 2007.
Masyur, Dkk, Bina Fiqih, Jakarta:Erlangga, 2009.
Maunah, Binti Landasan Pendidikan, Yogyakarta: TERAS, 2009.
Miles, M.B. dan Huberman, Analisis Data Kualitatif, Terjemahan oleh Tjetjep Rohendi Rohidi, Jakarta : UI Press, 1992.
Moleong, Lexy Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2008.
Mudyaharja, Redja, Pengantar Ilmu Pendidikan, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2001.
Muslich, Masnur Melaksanakan PTK (Penelitian Tindakan Kelas) itu mudah, Jakarta:PT Bumi Aksara, 2009.
Nurhadi, Agus Gerald Senduk, Pembelajaran Kontekstual Teaching and
Learning), Malang: Universitas Negeri Malang, 2003.
Purwanto, M. Ngalim, Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran, Bandung: Remaja Rosda Karya, 1988.
Rohmah, Yoga Fathul, Penerapan Model Student Team-Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar Matematika siswa kelas tiga
SDN 03 Nglegok Blitar 2013/2014, Blitar: Skripsi Tidak diterbitka, 2014.
Rusman, Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru, Jakarta: PT Rajagrafindo Persada, 2012.
Sanjaya, Wina, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standart Proses Pendidikan, Jakarta: Kencana, 2009.
Saud, Udin Syaefudin, Pengembangan Profesi Guru, Bandung: Alfabeta, 2012.
Siswono, Tatag Yuli Eko, Mengajar dan Meneliti: Panduan Penilitian Tindakan
Kelas untuk Guru dan Calon Guru, Surabaya: UNESA University Press,
125
Slavin, Robert, Cooperative Learning Teori, Riset dan Praktik, Bandung: Nusa Media, 2008.
Suprijono, Agus, Cooperative Learning dan Aplikasi PAIKEM, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011.
Syah, Muhibbin, Psikologi Belajar, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2003. Tim Catha Edukatif, Pembelajaran Berkarakter, Sukoharjo: CV Sindunnata,
2015.
Undang-undang Sisdiknas no.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta: Sinar Grafika, 2009.
Uno, Hamzah B & Nurdin Mohammad, Belajar dengan Pendekatan PAIKEMI, Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2012.
Usman, Moh. Uzer, Menjadi Guru Profesional, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2011.
Wahidmurni, Pengembangan Kurikulum IPS & Ekonomi di Sekolah/Madrasah, Malang: UIN-Maliki Press, 2010.
Wiriaatmadja, Rochiati, Metodologi Penelitian Tindakan Kelas untuk
meningkatkan Kualitas Guru dan Dosen, Bandung: PT. Remaja Rosda
Karya, 2005.
Zain, Ahmad, dan Djamarah, Syaiful Bahri Srategi Belajar Mengajar, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2010.
