• Tidak ada hasil yang ditemukan

EFEKTIFITAS METODE PRETEND PLAY TERHADAP KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL ANAK AUTISTIK KELAS II SDLB DI SLB MA’ARIF MUNTILAN.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "EFEKTIFITAS METODE PRETEND PLAY TERHADAP KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL ANAK AUTISTIK KELAS II SDLB DI SLB MA’ARIF MUNTILAN."

Copied!
142
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Waktu dan Kegiatan Penelitian Waktu Kegiatan Penelitian
Tabel 2. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar pada Kurikulum Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Tabel 3. Kisi-Kisi Inventori Kemampuan Interaksi Sosial  No Standar Kompetensi Dasar Indikator
Tabel 4. Inventori Kemampuan Interaksi Sosial Indikator Deskripsi
+7

Referensi

Dokumen terkait

Setelah dilakukan observasi dan wawancara, diketahui beberapa penyebab perusahaan melakukan pemesanan ketika persediaan material pada gudang tersedia dalam jumlah

Mengetahui pola tidur pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera. Utara angkatan 2011, 2012

3.3.1.7 Menceritakan kembali isi cerita secara sederhana 3.3.1.8 Menyebutkan tokoh – tokoh yang ada dalam cerita 3.4 Mengenal pembendaharaan kata sifat (nakal , pelit , baik hati

Model pembelajaran portofolio merupakan pembelajaran sebagai proses kegiatan belajar mengajar yang bersoko guru pada aktivitas belajar siswa kadar tinggi dan multi domain

Stadium tidur NREM yang terakhir adalah stadium 4 yang berlangsung selama 20-40 menit dan mewakili 10-15% tidur, yakni ditandai dengan ambang bangun paling tinggi dibanding

[r]

Fakultas MIPA Universitas Syiah Kuala, setelah memperhatikan pernyataan kesediaan membimbing, menetapkan saudara-saudara yang namanya tercantum di bawah ini

Dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 diatur bahwa pajak dan pungutan lain yang bersifat memaksa untuk keperluan negara diatur dengan