KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI YANG LULUS SERTIFIKASI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMP NEGERI SE-KABUPATEN MAGELANG.

(1)

i

KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI YANG LULUS SERTIFIKASI

DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI

DI SMP NEGERI SE-KABUPATEN MAGELANG

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Ilmu Keolahragaan

Universitas Negeri Yogyakarta

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Guna Memenuhi Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh

Novia Milan Kustikasari

NIM. 09601241013

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI

JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

(2)

PERSETUJUAN

Skripsi yang beIjudul "KineIja Guru Pendidikan Jasmani yang Lulus Sertifikasi

dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani" yang disusun oleh Novia Milan

Kustikasari, NIM 09601241013

ini

telah disetujui oleh pembimbing untuk

diujikan.

Yogyakarta,22 April 2015

Pembimbing,

Drs. Sridadi, M.Pd

NIP. 19611230198803 1 001

(3)

iii

SURAT PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini benar-benar karya saya sendiri.

Sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang ditulis atau

diterbitkan orang lain kecuali sebagai acuan atau kutipan dengan mengikuti kata

penulisan karya ilmiah yang telah lazim.

Tanda tangan dosen penguji yang tertera dalam halaman pengesahan adalah asli.

Jika tidak asli, saya siap menerima sanksi ditunda yudisium pada periode

berikutnya.

Yogyakarta, 22 April 2015

Yang menyatakan,

(4)

PENGESAHAN

Skripsi yang beIjudul " Kinerja Guru Pendidikan Jasmani yang Lulus

Sertifikasi dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani SMP N se- Kabupaten

Magelang"

yang disusun oleh Novia Milan Kustikasari NIM 09601241013 ini

telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal 16 Oktober 2015 dan

dinyatakan lulus.

DEWAN PENGUJI

Nama

Drs. Sridadi, MPd.

labatan

Tanda tangan

KetuaIPembimbing

ｕｴ｡ｭｾ

Tanggal

ｾｉ

\Ii

III

...

Komarudin, MA

Dr. Sri Winarni

Nur Rohmah

M,

MPd

SekretarislAnggota II

Anggota III

Anggota IV

Yogyakarta,

November 2015

Fakultas I1mu Keolahragaan

Dek

,

n S Suherman, MEd

988121001

t

(5)

v

MOTTO

Barang siapa bersungguh-sungguh, sesungguhnya kesungguhnnya itu

adalah untuk dirinya sendiri.

(Q.S. Al-Ankabut: 26)

Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu

telah selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh

(urusan) yang lain. Dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu

berharap.

(6)

vi

PERSEMBAHAN

Karya ini aku persembahkan untuk:



Kedua orang tuaku, Bapak (Sukamto) dan Ibu (Ninik Yuniati) yang

senantiasa memberikan yang terbaik untukku, cinta, kasih sayang tanpa

pamrih, doa tiada henti, dan segalanya.



Adikku (Anugraha Gading Dewantara) yang selalu memberikan dukungan

dan masukan.



Kekasihku (Anggriawan Warsito) yang selalu ada untuk memberiku cinta,

(7)

vii

KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI YANG LULUS SERTIFIKASI

DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI

DI SMP NEGERI SE-KABUPATEN MAGELANG

Oleh:

Novia Milan Kuatikasari

NIM. 09601241013

ABSTRAK

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kecenderungan menurunnya kinerja

guru pendidikan jasmani serta serba instan (serba cepat) guru pendidikan jasmani

membuat kebanyakan guru kurang kreatif dalam pembelajaran, sehingga

berpengaruh terhadap kinerja dalam pembelajaran. Penelitian bertujuan untuk

mengetahui kinerja guru pendidikan jasmani yang telah lulus sertifikasi dalam

pembelajaran pendidikan jasmani di SMP Negeri se-Kabupaten Magelang.

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang didalam

mengumpulkan datanya menggunakan pedoman format penilaian kinerja guru.

Subjek dalam penelitian ini adalah guru pendidikan jasmani SMP Negeri

bersertifikasi yang ada di kabupaten Magelang. Populasi dalam penelitian ini

adalah sebanyak 28 kepala sekolah di SMP Negeri se-Kabupaten Magelang yang

memberikan penilaian terhadap 33 guru pendidikan jasmani bersrtifikasi. Teknik

analisis data menggunakan analisis deskriptif yang dituangkan dalam bentuk

persentase.

Hasil penelitian kinerja guru pendidikan jasmani bersertifikasi dalam

pembelajaran pendidikan jasmani di SMP Negeri se-Kabupaten Magelang

berdasarkan 2 (dua) kompetensi profesional dan kompetensi pedagogik

berdasarkan penilaian dari responden kepala sekolah pada kategori sangat tinggi

sebesar 3,03%, tinggi sebesar 12,12%, sedang sebesar 27,27%, rendah sebesar

45,50%, dan sangat rendah sebesar 12,12%.

(8)

viii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirabbil alamin

penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas

segala rahmat dan karunia-Nya, sehingga skripsi dengan judul Kinerja Guru

Pendidikan Jasmani yang Lulus Sertifikasi dalam Pembelajaran Pendidikan

Jasmani SMP N se-Kabupaten Magelang diselesaikan dengan lancar.

Skripsi ini dapat selesai berkat bantuan, bimbingan, dorongan dari berbagai

pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih

kepada:

1. Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd., M.A., selaku Rektor Universitas Negeri

Yogyakarta, yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk belajar

di Universitas Negeri Yogyakarta.

2. Prof. Dr. Wawan S. Suherman, M.Ed., selaku Dekan Fakultas Ilmu

Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta, yang telah memberikan ijin

untuk penelitian ini.

3. Drs. Amat Komari, M.Si., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga yang

telah memberikan ijin penelitian.

4. Bapak Sujarwo, M.Or.,selaku Dosen Penasehat Akademik yang telah

memberikan bimbingan dan motivasi.

(9)

ix

6. Segenap Dosen FIK UNY yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan

selama penulis kuliah di Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri

Yogyakarta.

7. Kepala Sekolah SMP Negeri se-Kabupaten Magelang, yang telah memberikan

ijin untuk penelitian dan bantuan dalam penelitian ini.

8. Segenap Guru Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di

SMP Negeri se-Kabupaten Magelang yang telah memberi ijin, mengarahkan

dan membantu penulis dalam penyusunan tugas akhir ini.

9. Hera Yuniartik, Dwi Sofyan, dan Najmutsaqib Arrauf yang selalu memberikan

masukan dan bantuan dalam penyelesain tugar akhir ini.

10. Rekan seperjuangan: teman, sahabat, saudaraku kelas PJKR A 2009, kalian

adalah keluarga baru bagiku. Terima kasih telah memberikan sesuatu yang

baru dalam diriku.

11. Semua pihak yang telah membantu dalam penelitian ini, yang tidak dapat

disebutkan satu persatu.

Semoga hasil karya ilmiah ini dapat bermanfaat bagi para pembaca yang

budiman.

Yogyakata, 22 April 2015

(10)

x

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL... i

PERSETUJUAN... ii

PERNYATAAN... iii

PENGESAHAN... iv

MOTTO... v

PERSEMBAHAN... vi

ABSTRAK ...

vii

KATA PENGANTAR ...

viii

DAFTAR ISI ...

x

DAFTAR TABEL ...

xii

DAFTAR GAMBAR ...

xiii

DAFTAR LAMPIRAN ...

xiv

BAB I. PENDAHULUAN ...

1

A. Latar Belakang Masalah ...

1

B. Identifikasi Masalah ...

7

C. Pembatasan Masalah ...

8

D. Perumusan Masalah ...

8

E. Tujuan Penelitian ...

8

F. Manfaat Penelitian ...

8

BAB II. KAJIAN PUSTAKA ...

10

(11)

xi

1. Hakekat Pendidikan Jasmani...

10

a. Definisi Pendidikan Jasmani ... 13

b. Tujuan pendidikan Jasmani...

13

c. Pembelajaran Pendidikan Jasmani...

16

2. Hakikat Kinerja Guru Pendidikan Jasmani ...

17

3. Guru Pendidikan Jasmani...

22

4. Sertifikasi ... 30

5. Lulus Sertifikasi ... 32

B. Penelitian yang Relevan ...

33

C. Kerangka Berpikir ...

35

BAB III. METODE PENELITIAN ...

36

A. Desain Penelitian ...

37

B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ...

37

C. Subjek Penelitian ...

36

D. Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data ...

38

1. Instrumen ...

38

2. Teknik pengumpulan data ...

49

E. Teknik Analisis Data ...

41

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...

42

A. Hasil Penelitian ...

42

B. Pembahasan ...

49

BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN ...

53

A. Kesimpulan ...

53

B. Keterbatasan Penelitian ...

53

C. Saran...

54

DAFTAR PUSTAKA ...

55

(12)

xii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1. Perbedaan peran mendidik, membimbing, mengajar dan melatih

26

Tabel 2. Tugas dan fungsi guru...

27

Tabel 3. Daftar guru penjas yang lulus sertifikasi ...

38

Tabel 4. Pemberian skor masing masing jawaban ...

39

Tabel 5. Deskripsi statistik kinerja guru penilaian kepala sekolah ...

42

Tabel 6. Kategori kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional ...

44

Tabel 7. Deskripsi statistik kompetensi pedagogik ...

45

Tabel 8. Kategori kompetensi pedagogik penilaian kepala sekolah ...

45

Tabel 9. Deskripsi statistik kompetensi profesional ...47

Tabel 10. Kategori kompetensi profesioanal penilaian kepala sekolah ...

47

(13)

xiii

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 1. Prosedur Sertifikasi Guru dalam Jabatan ...

14

Gambar 2. Histrogram Kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional

berdasarkan penilaian kepala sekolah ... 44

Gambar 3. Histogram Kompetensi Pedagogik berdasarkan penilaian kepala

sekolah ...

46

(14)

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1. Surat Rekomendasi Ijin Badan Kesbanglimas Provinsi

Jogyakarta ...

57

Lampiran 2. Surat Rekomendasi Ijin Kesbangpol Magelang...

58

Lampiran 3. Surat Bimbingan Proposal TAS...

59

Lampiran 4. Surat Keterangan dari Sekolah ...

60

Lampiran 5. Surat Keterangan Permohonan Ijin Fakultas ...

61

Lampiran 6. Surat Izin Praktek Profesi dari BPMPPT Magelang ...

62

Lampiran 7. Surat Rekomendasi Survei dari Kesbangpol Jateng ...

63

Lampiran 8. Rekapitulasi Data Kasar Kinerja guru ...

65

Lampiran 9. Rekapitulasi Data Kasar Kompetensi Pedagogik...

68

Lampiran 10. Rekapitulasi Data Kasar Kompetensi Profesional ...

72

Lampiran 11. Angket untuk Kepala Sekolah ...

73

Lampiran 12. Analisi Penelitian Kinerja Guru...

79

Lampiran 13. Analisis Penelitian Kompetensi Pedagogik ...

81

(15)

(16)

1

! "

# $# % ! # $ "

& $ & ' ( ) "

" " # $ "

* * " * " $ " $ # +

$ &' $ $ ,

$ " $ " * $ ( -

$ " * $ * !

&" " (

. /. 0 " 1% 2%( 34 $! 3445 $ $

$ " % ! ' " %

$ & "% $ " $ &

* $ ' $! " 6 ! 7 8! 9 # !

# !$# # , "# $ :# # & ' 2

* % $ $ $ &' ,

! " (

; ! $ % "% " * $ " $ , " $ & " ! ( - ! "

$ " *

(17)

2

<=>?@A @BCD@ <EF E@C A =CGB GBH@C I J =KB <E FEK@ G =C K@C HE>BHEL EM D@CK J =>A=>@C N =J @K@ B M=C E O@F BJ J@KB N BN O@ EC <EH GBA=L@F@ >B N =NE@ B G=CK@C <BC KH@ <@C G@C HPMA =<=CN BCD@Q R=SBC KK@ T@ H U T@ H <=>N=J E< S@ >EN J =>F@ L@CG=CK@CJ@ BHG@CN@L BC KM=CKE@< H@CQ

V@MEC N=>BCKH@ LB A=C GBGBH@C GB WC GPC =NB@ M=CK@ NEMNB H@C J@ SO@ @ A@J BL@ @G@ H=M=>PN P<@ C G@ L@M A=C GBGB H@C I M =MAPNB N BH@C HE>BHEL EM I N@>@C@ G@C A>@ N@ >@C@ N =J@K@ B A=CD=J@J E<@M@ M=>PN P<CD@ A =C GBGB H@C GB WC GPC=N B@Q X @L <=>N=J E< <=>? = >M BC G=CK@C @ G@CD@ A=>EJ @ S@C HE>B HELEM M EL@ B HE>B HELEM YZ[\ N@MA@ B G=CK@C ] E>BHELEM ^BC KH@< R @ <E@C _ =C GBGB H@C`] ^R_aQ

b@ H KE >E @ A@J BL@ GB? =>M@ EA@ H@C T@ H D@ CK N@CK@< A=C <BC K G@C < BG@ H G@ A@ < GBK@C =C@ KE>E N =J @K@B N EJD=H A=C GBGB H G@C N=J@K@B A=C =C < E H=J = >S@ N BL@C G @L@ M A=C GB GBH@C B< E N =C GB>BQ V@C@ REGF@C@ `cddef\ga M =CD=J E<H@C J@ S O @ A>=N <@ N B NB N O@ N@CK@< GBA=C K@ >ESB PL =S KE>E G@C KE>E M= >EA@ H@C A=L@ HE E<@M @ G@L@M A=C BC KH@ <@M A=N<@ NB J =@ F@ > N BN O@Q

B

@ SO@ A@ G@ >=@ L B<@ D@CK @ G@ <=>CD@<@ H=M =>PNP<@CA=C GB GBH@CJ EH@CGB H@ >=C @ H@CPL= SL=M @SCD@HE>B HELEMG@C N@>@C@hA>@ N @ >@C @ M=L@ BCH@C PL=S HE>@CKCD@ HPMA=<=C N B KE>EQ R =SBCKK@ A=C GBGB H@C HB<@J =LEM M =C =MEH@CM PG=L A=C GBGB H@C D@CKN =N E@ B G=CK@C H=J E<ES@CG@CAP<=C N B@C @ HGB GBHQ

B

=>G@ N@ >H@C A= >CD@ <@ @C <=>N=J E K@M J@> F= L@N J@ SO@ A=>@C

(18)

3

jk jlm n j om p jq pm o rst jsu v nwx qwlwyjpjjs ur yr zjs u qv {k wso ws p js k yv|w} mvs jn {jq j {r} o j xmn k wspm pm qjs lm}j l w yt jnjs p wsu js {jq} m { jn~ r yrjp jnjx| jqo v yqrs ml jumowyn jq}jsjszjk wspmpmqjss j} mvs jn~

B

wypj} jyq js sp js u sp js u v~ jxrs owso jsu r yr

p js v}ws } wl jujm n jspj}js zrym pm} rso r q k wsmsuqjojs qr jnm |mqj} m p js k yv|w} mvs jn ur yr p ws u js j} r {} m l jx j ur yr } wl ju jm k yv| w}m zjs u k yv|w} mvs jn p ws ujs }wujnj qv {k wows}m zjs u xjyr} pm {m nm qm jqjs l wyp j{k jq p jkjo {wsmsuqjoq js qr jnmoj} k w{l wn jt jyjs vro kro { jrkrs vro j{ w~ wo m jk k wspm pmq p js o ws juj qwk wspm pm qjs njzj qszj { w{m nm qm qr jnm |mqj}m jqjp w{mqp js qv { k wo wspm k wp juv umqqwk ym l jpm js k yv | w}m v js n p js } v} m jn~ v {k wows} m ur yr { wyrk jqjs }wk wyjs uq jo k ws ur j} j js qw{j{kr js zjs u xjyr } jp j p jnj{ pmym uryr p wsu js qw{ j{kr js {jq} m { jn~

(19)

4

¡ ¢ ¢ £ ¢ ¡ ¤ ¡ ¢ ¥¦ ¡ ¢ £ ¢ ¡¤¡ § ¢ £ ¢ ¨ £ £ ¥ ©£ ¡ ¤ ª« ¬ © © ®¦ ¦ ¯ ° ±¨ ²³´²µ´¶¥ · £¡ ¥ ©¡ © ª²³³¸µ ¹´¶ £ ¢ ¢¢ ¤ ¡ ¢¨ £ ¢ ¤ ¤¥ º¡ ¢ ¢ £ ¡ ¨ ¡ ¨ ¡ ¢¡¢¨ ¡ ¡ ¤ ¡ ¨ ¡ ¡ ¡ ¥

A

¢ ¢ ¡ ¨ ¡ ¢ ¨ § » £¢ ¡ ¤»¢¢ ¥

B

¨ § ¢

(20)

5

½ ¾¿À ¾½ ÁÂÃÁÄ ÁÅÁ ÆÁÇ È ÁÉÁÂÊ ÁÀÇ½ÁËÃ¿ÌË¾ËÃ¾ÈÅ¾À ÁÍÁ¿ÁÉÎÁ É ÆÅ¾¿ ÀÁÉ ÆË Ê É ÆÏÐ À ¾Ñ ÂÁ¿ ¾ÉÁ Ç½ Ê Ê É½ Ê Â È ¾ÉÇÉÆÂÁ½ Â ÁÉ Ã¿ ¾Ë ½ ÁËÇ Ë Ç Ë Ò ÁÓ Ã¿ÌË¾Ë Ã¾ÈÅ¾ÀÁÍ Á¿ ÁÉ ÄÇÂ¾ÀÁË ÑÁ¿ÊË Å¾¿ ÀÁÉ ÆË Ê É Æ Ä¾ÉÆÁÉ ÅÁÇ Â Ó Å¾¿ÄÁÎÁ ÆÊ É Á ÄÁÉ Å¾¿ÑÁË Ç À ÆÊ ÉÁÏ Ô¿Ì Ë ¾Ë Ã¾È Å¾ÀÁÍÁ¿ÁÉ ÁÂÁÉ Å¾¿ ÍÁ À ÁÉ Ä¾ÉÆÁÉ ÅÁÇ Â ÁÃÁÅÇÀÁ ÄÇ ÄÊ ÂÊ ÉÆ Ì À ¾Ñ ÆÊ¿Ê ÎÁÉÆ È¾ÈÃÊ É ÎÁÇ Â¾ÈÁÈ ÃÊÁÉ Ã¿ÌÕ ¾Ë Ç Ì ÁÉÁÀ Ö½¾¿Ë¾¿½ ÇÕÇ ÂÁË Ç ×Ï ØÊ¿Ê Ã¿ÌÕ ¾ËÇ Ì ÉÁÀ Á½ ÁÊ ÎÁ É Æ ½¾ÀÁÑ Å¾¿Ë¾¿½ ÇÕÇ ÂÁË Ç ½ ¾É½Ê ÁÂÁÉ ÈÁÈÃÊ È¾ÉÊ È ÅÊ ÑÂÁÉ Ë ¾È ÁÉÆÁ½ ÄÁÉ ÈÌ½ Ç ÙÁË Ç Å¾À ÁÍ Á¿ ËÇ ËÒÁ À ¾ÅÇÑ ÅÁÇÂÏ Ú É½ Ê Â ÄÁÃÁ½ È¾ÉÊ È ÅÊ ÑÂÁÉ ÂÊ ÁÀÇ ½ ÁË ÄÁÉ Ã¿¾Ë ½ ÁË Ç Ë ÇËÒÁ Ó ÆÊ¿Ê ½¾¿Ë¾¿½Ç ÕÇÂÁË Ç ÁÂ ÁÉ Å ¾¿Ê ÃÁ ÎÁ È ¾È Ã¾É ÆÁ¿ Ê ÑÇ ¾ÈÌËÇ Ä ÁÉ ÈÇÉÁ½ Ë ÇËÒÁ ÄÁÀÁÈ Ã¿ ÌË¾Ë Ã¾È Å¾À ÁÍÁ¿ÁÉÏ Û ¾ ÑÇÉÆÆÁ Ë Ç Ë Ò Á ÁÂÁÉ Ë ¾À ÁÀÊ ½ ¾¿ÈÌ½ÇÙÁËÇ ÄÁÉ ÃÁÄ Á Á ÂÑÇ ¿ÉÎÁ ÁÂ ÁÉ ½ ¾¿ ÜÇÃ½ Á Ã Ã¾È Å¾À ÁÍÁÁÉ ÎÁÉ Æ Å ¾¿ÄÁ ÎÁ ÆÊ ÉÁÏ

A

ÃÁÅÇ À Á ÄÁÀ ÁÈ Ã¾ ÈÅ¾À ÁÍÁ¿ÁÉ Ë Ê Ä ÁÑ Å¾¿Ä ÁÎÁ ÆÊ É Á ½ ¾É½ Ê ÁÂÁ É ÈÊÄÁÑ ÅÁÆÇÆÊ¿Ê½¾¿Ë¾¿½ ÇÕÇÂÁË ÇÊ É½ Ê ÂÄÁÃÁ½È ¾ÉÇÉÆÂ Á½ ÂÁÉÃ¿ ¾Ë ½ÁË ÇËÇ Ë Ò ÁÏ

(21)

6

ß àáà âãäåàæ à àääåà çààæ è äè éêëê åàäé ç êáàì æãëç ãëæ è íèèâàçè î ãï êð áàñàæ ðãäò àïàä âàä àð àä àìäåà áãäéàä çãî ãäàë ó î ãä àëäåà çãî à éàèðàä à âëè æ ãëè à åàäé æãï àì áèæãæ àñâàäô

A

áà èä áèâàçè î àìõ à éê ëê åàäé æãïàì æ ããëçãëæ è íè âàç è æè áàâ ïà éè çãñëöáêâæ è í â ãæèâà ðãëãâà î ãïêð ðãä áàñàæâàä æ êäòàä éàä ñëöíãçè ô ÷ ãëæ à â ãø ãä á ãëêäéàä æã ëìàáà ñ ç ãçêàæ ê ìàï åàäé ç ãëî à èäç æ àäæùçãëî àø ãñ àæ úð ã ðî êàæâãî àäåàâ àäéêëêð ãäò àáèâêëàäéâ ëãàæèíáàïàð ðãëãäøàä àâàä ñëöçãç ñ ãðî ãïàò àë àä ô û àï èäè áè î êâæèâàä ç ààæ ñãï àâç àä ààä üü ýþß ßÿ ñàáà õàâæ ê åàä é ïàïê àá à ç ãâöïàì åàä é éê ëê ñãä áè áèâàä òàç ðàäè åàäé çãæèàñ âàïè ñãëæ ãðêàä ìàäåà ð ãäåàð ñàè â àä çàæ ê ð àæ ãëè ñãðî ãïàò àëàä ç àòà åàè æ ê çãñ àâî öï à çãïàðà âêë àäé ï ãîèì ì àð ñè ë î êïàäô ãæ àñè ñ àáà ç ààæ ñãäè ï àèàä åàäé áè àðîè ï äèïàèäåà ðàï àì ðàæ ã ëè ñ ãðî ãïàò àë àä àæïãæ è â ï à ëè ðãæ ãëæ àä ñààáàñãäåà ðñàè àäð àæãëèç ãîãïêðäåà ô

(22)

7

!

"

#

"

$ %&'$ () % *+ ,- ./ 01

fikasi Masalah

B

" 2

3

B

4

5

B

6

7

B

6

8 $

9 $ 6

(23)

8

HGCA E GD @K B@>H=> I@>M@GBH@K@DA= DM=K@N @ ?@>A= > N @F;

C. Batasan Masalah

O@?=>@ E= ?M@E @F >P@ Q @BE LR E=> @I@R MG@ P@ H @> B=D @DAL @> A=>LKGF D@B@ H@K@DA=>=KGE G@> G> G D @F@K @S P@>I @B@> HG E =K G EG S@>P@A @H @ TBG>= ?N @ IL ?L A => HGHG B@> N @F D @> G P@>I KLK LF F = ?E GJGB@FG U V< W F = XO@MLA @E= > V@I=K@>I H@K@D A= D M= K @N@?@> M= ?H@F@?B@> BC DA= E=>F G A= H@ IC IGB H@> BCDA= E=>F GA ?CJ=FFG C> @K

.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan pembatasan masalah diatas dapat dirumuskan

permasalahan: Seberapa tinggi kinerja guru pendidikan jasmani yang

lulus sertifikasi dalam pembelajaran pendidikan jasmani SMP N

se-Kabupaten Magelang? .

E. Tujuan Penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja guru pendidikan

jasmani yang lulus sertifikasi dalam pembelajaran pendidikan jasmani

SMP N se-Kabupaten Magelang.

F. Manfaat Penelitian

1. Teoritis

(24)

9

2. Praktis

Diharapkan hasil penelitian ini bermanfaat bagi:

a. Guru-guru pendidikan jasmani SMP Negeri di Kabupaten

Magelang baik yang lulus sertifikasi maupun yang belum lulus

sertifikasi, sebagai masukan dalam memperbaiki atau

meningkatkan proses pembelajaran pendidikan jasmani.

(25)

[ \[]]

^\_] \

N

`a

S

b\^\

\

.

cd

skr

d

p

e dbf

or

d

1. H

ghd

k

gi`f

n

j d j d

k

g

n

_g

sm

gk d

gl cfm d

n

ded `f

n

j dj d

k

gk

_g

sm

gk d

n op oq rstuv uvp ot w oxy o tv

y

ot z rsq{ oy o p o|v } sqrstuoro{ } o~ o rstuv uvp ot w oxyotv ouo|o~ rstuvuvp ot y s|o| v woxyotv ouo|o~ v| |voyx ov{

y

rop oq rstuvuvp ot wox yotv uv y sqvp o sqvp o{ stq{ v || voy x

(

Y

3

y

otz uvp{vr qyo } u | |o~ uot z x otouwv

(

Y

3

rstuv uvp oto woxyotv ouo|o~ x sy o op{ v v{ox y ot x vo

y

ot z uvrv |v~ w stvx to

y

u ot uv| o p x otop ot x sx ov ustzot{w ot

y

ot zv t zvtuv orov

suotzpoqy st q{ vtzsq

(

Y uvp{ v rqy o} u | |ot uot zo otouwv

(

Y

4

rstuvuvp ot w oxy otv x s} ozov rstuvuvp ot uoq v woxyotv

y

o t z }sq} st{ p xo{ x vx{ sy o{o rq zqoy op{ v v{ox w oxy otv

y

ot z v t{ stx v y s| v} o{ p ot { { { { } sx oq

y

o t z uvq ot otz t{p ysq ot zxot z qzotqzot { } ~ o zoq yoto o{ p sxs~ o{ot xs} o zov op v} o{ uoq v op{v v{ ox v{ uoro{ uvrsq |s~ rs|op t

y

o

(26)

y

¡¢ £ ¤¥ ¡ ¤ ¡ ¤¢ ¢ £¡ ¤ ¡ ¦ ¡

y

¡ ¤ ¡§ ¢ ¤¨¤©¢ ¤ ª ¨¤ ¡ ¤ ¨ £ ¤¤ ¨ ¡¢ ¦ ¡« ¨¤ £¬ £ª ¤¥¤ ¨¤ ¬¤ £ ®

¯¤ ¡ ¡ ¦ ¡ ¬ £ ¢ª ¤ ¤ ¨¤ ¤ ¬ ¤ ¡°¤¡ ¦ ¡ ¦ « £ ¦£ ££ ¤ ¤¢¡ª ¤ ¤ª ¦ ¡ ¤ª ¡ ¡ ¤£¡°¤ £ ¡ ¦ ¡

(

¤ ¥ §¡ ¡±« ¤ ¨ ¡ ¤ ¤¡ ¦ ¡ ¤ © ¨¤ ª ¡ £¨

y

¨ © ¡ ¡ § ¨ ¨ ¬¤ ¡ ¡ ¤ ¡ ¡« ¤ ¡ ¤ £¡ ¡¡¤ ¡¡ © ¢ ¡ ®

²¤ ££

J

®³® ´ª

y

¡£ ¡¨ µ£ £§ ¶ ¡ ¡ ¡

(

·¸·¹º ± ¨¤ ¡ ¡ ¦ ¡ ¤¬ ¡ ¨¤ ¡ ¨©¤ ¨¤ ¡ ¡ ¤ ¤¢££ª

y

¤ £ © © ¡»¡ ££ ¤ ¤ ¬ §¡ ¤ « ©¡¥« ¥ ©©¢ ¤ £©° £¥ £¢ « ¤ £¡¤¢¤ £¢« ¥© ©¢¤ © ¡®

¯¤ ¡ ¡ ¦ ¡ ¤ £¨ ¬¡

y

¡ ¬ ¡ ¡¨ ¡ ª ¡ ¨ ¤ ¡ ¡ ¤¥ ¤¤¢££ª

y

¤ £ ¡ »¡ ¦ ¡ ¢ ¤¬ ¡ ª ¡ £¨¤ª ¡°ª ¡

y

¤ ¬ £ ¢ ¨¤ ¤ ¬ ¨¤ £¬ £ª ¤¢££ª ¨¤ ¡

y

¤¢ ¡¨ £¡ ¨¤ ©¡ ¡ §« §¤ ¡§« ¨ ¡ ©© © ¡ ¤ ¤¦ ¡¡

(

§¡ ¡ ±®

(27)

¿ÀÁÂ ÀÃÄ ÀÅ ÀÃ Æ ÇÈ ÄÉ ÂÇÂ ÄÆ ÄÅ Ä ÊÀÃËÀÃÌÀÃ Í ÃÎÍÅ ÂÇÂ ÊÍ Ã

y

ÀÄ Á ÇÂÀÃÌ ÀÎ ÉÄ ËÍ Ê ÀÃ Ì

y

Æ ÇÈ Ä É È ÇÁÀÏÐ ÑÇÃËÄËÄÅ ÀÃ ¿ÀÁÂ ÀÃÄ ËÀÊÀÎ Â ÇÂ È ÇÏÄÅ ÀÃ È ÇÈ ÇÏ ÀÊÀ ÁÍÂ È ÀÃÌÀÃ ÎÇÏÉÀË À Ê ÊÇÏÅ ÇÂ È ÀÃÌÀÃ Å ÇÎ ÀÃÌÅ ÀÁ ÀÃ ÀÃÀÅÒ ÈÀÄÅ ËÀÆ ÀÂ È ÇÆÀ¿À ÏÒ È Ç ÏÈ ÄÓÀ ÏÀÒ È Ç ÏÆ ÀÏÄÒ Á ÇÏÎ À Â ÇÏÀÃÌÁÀÃÌÊ ÇÏÉÀÎ ÄÀÃÁ ÄÁÔ À

y

ÀÃ ÌÓÍÅÍ ÊË ÀÆÀÂÈ ÄËÀÃÌÕÆÀÉÏÀÌ ÀÐ

Ö ÀÆÀÂ ÊÏÕÁ ÇÁ ÊÇÆÀÅ ÁÀÃ À ÀÃ ÊÇÂ È ÇÆ À¿ÀÏ ÀÃ ËÀÆ ÀÂ ÊÇÃËÄËÄÅ ÀÃ ¿ÀÁÂ ÀÃÄ ÉÀÏÍ Á ÈÇÏ¿ÀÆÀÃ ËÇÃÌ ÀÃ È ÀÄÅ Ð ×ÇÃÌÀ ÓÍ ÊÀËÀ ÅÍÏÄÅÍÆÍÂ

y

ÀÃ ÌÁ ÇË ÀÃÌÈ Ç ÏÆÀÅÍÁÀÀÎÄÃÄÀÌÀ ÏËÀÊÀÎËÄÆ ÀÅÍÅ ÀÃÁ ÇÓ ÀÏÀÁ Ä ÁÎÇÂ ÀÎ Ä Á ËÀÃ È ÇÏÅ ÇÁÄ ÃÀÂÈÍ ÃÌÀÃÐ ÑÇÃËÄËÄÅ ÀÃ ¿ ÀÁÂÀÃÄ

y

ÀÃÌ ÀËÀ ËÄ Á ÇÅ ÕÆÀÉ Á ÀÀÎ Ä ÃÄ Â ÇÏÍ ÊÀÅÀÃ È ÀÌÄÀÃ ÄÃÎÇÌÏÀÆ Ë ÀÏÄ ÀÅÎÄØÄÎ À Á ÁÇÆ Í ÏÍ É ÊÏÕÁ ÇÁ ÊÇÃËÄËÄÅ ÀÃÐÙ ÏÎ Ä ÃÀ

y

ÊÇÃ ËÄ ËÄÅ ÀÃ ¿ ÀÁÂÀÃ Ä Â ÇÂ ÊÍÃ

y

ÀÄ ÊÇÏ ÀÃÀÃ À ÃÌ

y

ÊÇÃÎ Ä ÃÌ ËÀÆÀÂ ÂÇÃÓ À ÊÀÄ Î Í ¿Í ÀÃ ÊÇÃËÄËÄÅ ÀÃÐ ÖÀÆ ÀÂ ÊÏÕÁ ÇÁ ÊÇÂÈ ÇÆÀ¿ ÀÏÀÃÊÇÃËÄ ËÄÅ ÀÃ¿ ÀÁÂÀÃÄÉÀÏÍ ÁÂÇÂ ÄÆ ÄÅ ÄÎ Í ¿Í ÀÃ

y

À ÃÌ¿ ÇÆÀÁÒ Â ÀÎÇÏÄ

y

ÀÃÌ ËÄ Á ÀÂÊÀÄÅÀÃ ÁÇÁÍ ÀÄ ËÇÃÌ ÀÃ ÀÅÎ Ä ØÄÎÀÁ ÊÇÃËÄËÄÅ ÀÃ ¿ÀÁÂ ÀÃÄÒ ÂÇÃÌÌÍ ÃÀÅÀÃ Â ÇÎÕËÇ

/

ÓÀÏÀ ËÀÆÀÂ ÊÇÃ

y

ÀÂÊ ÀÄÀÃ ÂÀÎ ÇÏÄÒ Á ÇÏÎÀ ÂÇÆ ÀÅÍÅÀÃ ÇØÀÆ Í ÀÁÄ

/

ÊÇÃÄÆ ÀÄ ÀÃ ÎÇÏÉÀËÀÊ ÅÇÈÇÏÉÀÁ ÄÆÀÃ ÊÇÁ ÇÏÎ À ËÄËÄÅÐ

(28)

ÜÝÞ Ýß àá â ã äå Ý æç æÝßÜÝßà èç ßÜã Üã é Ýß ê Ýä æÝßã äçëÝ àÝã

Þ çæè ÝÞ ëçì ÝêÝí éçê îêî í Ýß ÜÝß äè ï íÞ ã ðã Þ Ýäñ Ýßà

y

ßÝßÞ ã Üãè ç íìîé Ýß äçåÝéÞî äçßààÝß àñ é Ýíç ßÝ äç ë ÝàãÝß ëçä Ýí ÜÝ íã æç íçé Ý æç ßÝÞ ÝéÝß

y

éçã ßàãßÝßë çíæÝãßÜÝìÝæä ÝÞîÞ ã æ á

ò

.

ó

uju

ôõ

p

ö

n

÷ ø ÷øôõ

k

j

ô ù

m

ôõ ô ø

úîê î Ýß èç ßÜãÜãé Ýß êÝ äæ Ýßã ÞãÜÝéì Ýû ûÝß

y

Ý äçéç Ü Ýí æç ßãßàé ÝÞ éÝß éç ëîàÝíÝßê Ýä æÝßã ä Ýê Ýáü Ýæî ßñ æç ßî íîÞ ýáþî äî ÿ

Üãä Ýä æãÞ Ý

(

Ú Û

3

ñ Þîê î Ýß èçßÜãÜãé Ýß ê Ýä æ Ýßã Üã ÝßÞ ÝíÝß

y

Ý î ßÞîé èçíëÝãé Ýß éçäçàÝ íÝß êÝä æ Ýßã äã äå Ýñ

y

Ý ß à îÞÝæÝ ÝÜÝì Ýû æÝßî äã Ýñ î ßÞîé æç ß àï ßÞ íïì ç æï äãñ äç ëÝ àÝã è ç ß àï ßÞ íïì èç íÝäÝ Ýß ç æï äãï ßÝì ñ î ßÞ îé éç äçàÝíÝß äï äã Ýì ÝÞÝî æÝä

y

Ýí Ýé ÝÞñ ä ç ëÝàÝã èç ßàç æëÝß àÝß ã ßÞ çìçéÞîÝì ñ äçëÝ àÝã èçíäã Ýè Ýß éç ëîÞî ûÝß î ßÞ îé æÝä Ý ÜçèÝßñ äçëÝàÝã è çßàçæ ë Ýß àÝß é çÞç í Ýæèã ì Ýß

(

æïÞ ï í äéã ìì ñ ÜÝßèç íì ã ßÜî ß àÝßÞçíûÝÜÝèéçäç ûÝÞ ÝßæÝä

y

Ý íÝéÝÞá

ýç ßî íîÞ àßç ä âÞ ïï Üìç

y

ÜÝì Ýæ íæÝ ëÜîììÝû ÜÝß àî ä ýÝßÝÜê ã

(

Ú Ú ñ Þîê î Ýß èç ßÜã Üã é Ýß ê Ýä æÝßã ÝÜÝìÝû î ßÞîé èç íéç æ ëÝßàÝß éçäç û ÝÞÝßñ ê Ýä æÝßã ÝÞÝî ï íàÝßï í àÝß Þ î ëî ûñ èç íéç æ ëÝßàÝß æç ßÞ Ýì ÜÝß ç æï äã ï ßÝìñ èç íéç æ ëÝßàÝß ä ÝíÝ ÿ ïÞïÞ

(

ßçî íï æî äéîì çíñ èçíé ç æ ëÝßàÝß äï äã Ýìñ ÜÝß èç íéç æë Ýß àÝß

ã ßÞ çìçéÞ î Ýìá

(29)

y

H

(

!

(

y

(

" #

y

$ % % $ %

! %

y

" & ' (

(

)* )+ ) !

y

% !

y

%%

%

y

, '

y

! % ! !

% !%

# !

y

% % %

% % '

y

"

&' (

(

)* )+ %

y

%

y

' ! +

" ,

! % % %

) " % !

y

(30)

3

/ 01231 456 2 3762 76 869 :;69 <2; <7 41 45 <6 ; 718<; <96 2 =6 2

41 236 45: > ;:2=676 2 <2; <7 412<? < 8@>6 A: = <8 9 1 A6;B 01231 456 2 3762 9 : 768 8@9 :;: C ;1DA6=6 8 67 ;: E:;69 ?69 46 2:

y

6 2 3 41 2

y

<4 56 2 37 1 86=67191 ?6 A;1D6 6 2: 2=:E:= <=6 27 1 >@4 8@7B

4

/ 01231 456 2 3762 7 1 ;1D648:>6 2 9@9: 6 >

y

6 2 3 4 1 4<237:2762

9 19 1 @D623 = 6 86 ; 5 1 D7 @ 4<2: 769: 91 F6 D6 1C 17 ;:C =1 2 362 @D6 2 3 >6:2 56:7 =: =6>6 4 71 >@4 8@7 915636: 819 1 D;6 46 48< 51 D7 @4 <2:769 :6 2;6D7 1 >@4 8@7B

5

/ 01231 456 2 3762 D69 6 7 1:2=6A6 2 51D71 266 2 =1 2 362 81 D63662

71 ;1 D64 8: >6 2B

012<D<; G D46 G5 = <> >6 A =6 2 G3<9 06 26= ?:

(

-HH

4

I-. / 6=6 1 4 86 ; D626 A6 2 3

y

=:71456 2 3762=6>6 481 2=:=: 76 2?69 46 2:

y

6:;<I

- / J6 26 A 7 @ 32: ;:CK 41 2F67<8 ; <?<6 2 6 2 3

y

41 2:;: 751D6 ;76 2 86=6 A69:> :2;1 >17 ; <6 >K 91 81D;: 81 2 31 ;6 A<6 2K 814 6 A6 46 2K = 6 2 71 ;1 D64 8: >6 251D8: 7: DB

L/ J6 26 A 6C17 ;: CK 412F67 < 8 ; <?<6 2

y

623 412:;: 751 D6 ;76 2 86= 6 81 D69 6 6 2 =6 21 4@9 : K9 18 1D;: 4: 26 ;K9 :76 8K 6 8D19: 6 9: =6 2 41 ;@=1 81 2

y

19<6:6 2B

3

/ J6 26 A 89 :7 @4 @;@D 51D:9: 76 2 ;<? <62 62 3

y

;176 26 226

y

86= 6

71 ;1 D64 8: >6 231D6 7B

4

/ J6 26 A ?69462: K 51 D: 9 :7 6 2 ; <?<6 2 51 DC<2 39 : 2

y

6 =1236 2 56: 7

(31)

OPQO PORQ S T QUV PQURQ OW XY RZ R[ Z TXTQR

y

P\ [R\RQ

y

R OP] PRQ \ WQT QUV ROVRQZ RR

y

ORY RQ^V WV PRO RQZ RQVWSWQOPV R Q_

`WQURQ\W\[WXYRO TV RQOP]PRQ[WQZTZ TV RQ]Ra \ RQ TO WXa Wb PO^ Z R[RO Z Ta T\ [PS V RQ b WO R[R [WQO TQUQ

y

R \RQc RRO [W QZ TZ TV RQ ] Ra\RQT R[Rb TSR Z TSRVaRQRV RQ ZW QURQ b RTV Z RQ aPQUUPY da PQUUPY _ `WQU RQ b WUTO P UP XP [WQZ TZ TV RQ ]Ra \ RQT Z T OPQO PO PQOPV \WS RVa RQRV Q [W\b WSR] RXRQaWe RXRbRTVZ RQb WQRX_

f

.

gh

m

ih

l

jkj lj m gh

n

n o n oj m

k

pjq rj m o

stQaW[ [W\Wb WSR]R XRQ aWXT QU Z Ta Wb PO ] PU R [Xta Wa b WSR]RX \ WQU R] RX_ u PV T QORV R

(

vw wMxv y

y

RQU Z TV PO T[ zPX{RQ |PX

(

vww}xMw y \ WQ

y

RORV RQ [ W\b WS R] RX RQ \WQURQZ PQ U [ WQUW XO TRQ^ b RURT\RQ R [RXR UPXP \WQ UR] R XV RQ a WaPRORP V W[RZ R [ Wa WXOR Z TZ TV OWOR[T Z T aR\[TQU TO P ] PU R O WX]RZ T [WXTa O T~ R b RURT\ R QR [Wa WXOR Z TZ TV \ W\[WS R]RXT _

WQPXPO |RQ Ru PZ ] RQR

(

MMx vN y

y

R QU Z TV POT [ z PX{ RQ| PX

(

vww}xMw y [Xta Wa [W\ bWS R]RXRQ RZ RSRY T QOWXRV a T a Ta ~R Z WQU RQ

S T QUV PQURQ bWS R]RX

y

R QU Z TX RQe RQU PQO PV \ WQe R[RT O P]PRQ [WQU R]RX RQ

y

RV QT V W\ R\[PRQ aTa ~ R aWOWSRY \WQ

y

WS WaRTV RQ [WQU RS R\ RQbWSR]RXQ

y

R _

(32)

3

y

4

E

(33)

¤¥

H

¦§ ¨

k

¦© ª¨

n

«¦

rj

¬

uru

«

n

® ¨® ¨

k

¦¯°¦±²¦¯¨

³´µ ´¶ · ´¶¸¹ º»¹´¼ º´½ ´¹ ´ ¾¿ÀÁ¿ »¹Â ´

(

Ã ÄÄ ÃÅ¢ ÆÇÈÉ ÊÂ ¿»¼Ë ´ ¶»¶Â µÂÊÂ ´¼ ÌÂ Ì»¿Ì ´¿Í ¹»¹ ¸´Ì¸

y

´ ¿Í Â ¿ÍÂ¿ ÀÂ Î´Ï ´Â É Ï¼»¹ Ì ´¹Â

y

´¿ Í ÀÂÏ »¼ µÂ½´ÌÊ ´¿À´¿Ê »¶´¶Ï ¸´¿Ê »¼ Ë´Ð

ÑÂ¹Ì »¶ Ï »¿Âµ´Â´¿ ÊÂ ¿»¼ Ë´ Í¸¼¸ ´ ¿Í

y

ÒÂ ´¹´ ÀÂ¹Â ¿ÍÊ ´Ì À»¿Í´¿ Â ¹ ÌÂµ´½ Ó·¶ »¿¸¼¸Ì Ô´¿´¿ÍÓ¼Â ´Ì ¿´ À´¿ÕÂ ÌÁ Ñ¸Ê ´¶ ÌÁ

(

ÃÄ¢ÖÅ¢ È´À´µ ´½ ¹Â ¹ Ì»¶ Ï »¿Â µ ´Â ´¿

y

´¿Í ÀÂ¼ ´¿Î´¿Í ¸¿Ì ¸Ê ¶»¿ÍÂÀ»¿ÌÂ ×ÂÊ ´ ¹Â Ê »¶ ´¶Ï ¸´¿ Í¸¼¸ À´µ´¶ ¶»µ´Ê ¹´¿´Ê ´¿ Ì¸Í´¹ ¿

y

´ ¶ »µ´µ¸Â Ï»¿Í¸Ê ¸¼´¿ Ï»¿ Í´¹ ´ ´¿ Ê Á¶Ï »Ì »¿¹Â

y

´¿ ÍÀÂÌ¸Ë ¸Ê´¿À´µ´¶¸¿ Ë ¸ÊÊ »¼Ë ´¿´Ð

y

Ñ »À´¿ÍÊ´¿ ¶»¿¸¼ ¸Ì Ø¸µ

y

´¹ ´

(

ÃÄ¢ÖÅ

88

È ÊÂ¿»¼ Ë´ Í¸¼ ¸ Ï´À´ ½´ÊÂÊ ´Ì ¿

y

´ ¶»¼ ¸Ï ´Ê ´¿ ¹ ¸´Ì¸ Ê »ÍÂ´Ì ´¿ ¸¿Ì ¸Ê ¶ »¶ÒÂ ¿´ À´¿ ¶»¿Í »¶Ò ´¿ ÍÊ ´¿Í¸¼ ¸Ï ¼Á×»¹ÂÁ¿´µ

y

´¿ÍÀÂµ´Ê ¸Ê ´¿À´¼ÂÍ¸¼ ¸ÉÁµ»½Í¸¼ ¸É À´¿¸¿Ì¸ÊÍ¸¼ ¸Ð

H

´µ Â¿Â Ï »¿ÌÂ ¿Í Ì»¼ ¸Ì´ ¶´ ¸¿Ì¸Ê ¶ »µ´Ê ¸Ê ´¿ Ï»¶ »Ì´´¿ Ì »¼½´À´Ï

(34)

ÛÜ ÝÞßàáâáãä åæáç ÛèÞèå é

êëìß Ûç æ Ûâ íîíäå

(

ïðÙ ïñ Ù ðòó ßáã èá ßíéÛéÛã ô Û ìõ Ûö éÞßàáâ áãäå àáç ÛèÞ èåéÛçÛ÷ ÛìéÞßàá â áãä å

y

Ûã èôá îå ä å÷ÛãçÛä Ûã ø÷Ûãç Ûä Ûãå ÷ ßåÛì ÛéÛçáßå é ßáãèáã Ûå à á ß ÛìÛß Ûã àáä áîâ Û çå çå éö àá îÛã ëÛã è Ûã ö àá ÷ÛéäÛã ÛÛã ö áù Û÷í Ûä å ö àá ßôá ÷ Ûú ÛîÛã ö ç Ûã àáãèá ß ôÛãè Ûã àáä á îâÛ çåçåéÜ ûãçå éÛâÞî àáãâå ã è ä á ÞîÛãè èíîí

y

Ûã è ßáßå÷åéå éÞßàáâáãä å àáç ÛèÞ èåéÛç Û÷ Ûìä áôÛè Ûåôá îåéíâ ñ

Ù ó üáãèí ÛäÛå éÛî Ûéâá îåä âåé àáäá îâ Û çå çå é ç Ûîå Ûä àáé ýå äåéö ßÞîÛ÷öäÞä å Û÷öéí÷â íîÛ÷öáß ÞäåÞã Û÷öç Ûãåãâ á ÷á éâ íÛ÷Ü

ïó üáãèí ÛäÛå âá Þ îå ôá ÷Ûú Ûî ç Ûã à îåãä åàøà îåãä å à àáß ôá÷ ÛúÛîÛã

y

Ûãèß áãçåçåéÜ

3

ó üáãèí ÛäÛå éíîå éí÷ íß

y

Ûã è â á îé Ûå â çáã èÛã ôåç Ûãè àáãèá ßôÛã èÛãÛã è

y

çå Û ßà íÜ

4

ó þá îÛßàå ÷ßá ÷ ÛéíéÛãéá èåÛâ ÛãÛãè

y

ßáãçåçåéÜ

5

ó üáß ÛãýÛ ÛâéÛã âá éã Þ÷Þèå å ãýÞîßÛä å ç Ûã éÞß íãå éÛäå íãâíé éáàáãâå ãè Ûãàáãá ÷áãèè ÛîÛÛã

y

éá èå Ûâ Ûãàá ã èá ßôÛã èÛã

y

Ûã è ßáãçå çå éÜ

6

ó üáãý Ûä å ÷åâ Ûä å àáãèá ßôÛãèÛã à Þâáãäå àáä á îâ Û çåçå é íãâíé ßáãè ÛéâíÛ÷åäÛäåéÛãôá îô Ûè Ûåà Þâ áãäå

y

Ûã èçå ßå÷åéåÜ

7

ó ÿá îéÞßíãåéÛä å äá ë ÛîÛ á ý á éâå ýö áßàá îåéöç Ûã ä Ûãâíã çáãèÛã àáäá îâ Ûçå çå éÜ

8

ó þá îÛßàå ÷ ßá÷ ÛéíéÛã àáãå÷ÛåÛã ç Ûã áù Û÷ íÛäå à îÞä áä ç Ûã ìÛäå÷ôá ÷ ÛúÛîÜ

Ú ó üáß ÛãýÛ ÛâéÛã ì Ûä å ÷ àáãå ÷ Ûå Ûã ç Ûã áùÛ÷íÛä å íãâ íé éáàáãâå ãè Ûãç Ûãà á ß ôá÷ Û úÛîÛãÜ

Ù ðóüá÷ ÛéíéÛã â åãç ÛéÛã îá ý ÷á éâå ý íãâ íé àáãåãèéÛâ Ûã éíÛ÷å â Ûä àá ßôá ÷ Ûú ÛîÛãÜ

(35)

y

(

y

!

"

y

!

y

#

y

$ #

(

%

y

&

y

'

y

#

y

(36)

3

* +,-. -/0.1 2. 3.- /, 1 40.5..1 -.6, 78 /,3.9.7.1 5 ,5 0.8 2,1 4.1:8 2.145 6 028

y

.1428 .9.7;.11. <

y

4

* +,-. -/0.1 2. 3 . - -,14. /38 ;.5 8;.1 :, 7: .4.8 -,6 = 2= 3= 48 2.15 6 7.6,48/, -:, 3 .9. 7.1 <

5

* +,-. -/0.1 -, 7.1> .142.1 -, -.1?..6 ;.1 :,7:.4.8 -, 28 . 2.150-:, 7:,3.9 . 7<

6

* +,-. -/0.12. 3. --, 3. ;5 .1.;.1, @. 3 0.5 8/,-:,3.9 .7.1 <

7

* +,-. -/0.12. 3. --,10501

y

/7=47. -/, -:,3.9 . 7.1 <

8

* +,-. -/0.1 2. 3. - -,3. ;5.1.;.1 015 07,A015 07 /,1 019.14B -85 . 31.

y

/.C. - .;.1 . 2 -8 185 67.5 8 5 ,;= 3.CB :8-:81 4.1 2.1 /,1030C .1 <

y

D* +,-. -/0.1 2. 3. - -,3 .;5 .1.;.1 /,1, 3868 .1 2. 1 :, 7/8 ;8 7 83-8.C016 0;-,181 4;.6;.1;81, 79. <

E,1 0706 + 01.1 2.7

(

(FF

8

G

77

*B :.C H. ;= - /,6, 15 8 /7=?,5 8=1. 3 -, 70/.;.1 /,140.5 ..1 -.6, 78 /, -:, 3.9.7.1 5 ,>. 7. 30.5 2.1 -,1 2.3. -B

y

.14 -,1> .; 0/ /,140.5 . .1 -.6, 78 ; 078 ; 030- -.6 . /, 3.9 . 7.1 28 5 ,;= 3.C 2.1 50:5 6.15 8 ;,8 3 -0. 1

y

. 14 -,1.0148 -.6, 781. B

y

5, 76. / ,140 .5 ..1 6, 7C. 2. / 5670;6 0 7 2.1 -,6 = 2= 3= 48 ;,83- 0H.11.<

y

E,1 0706 IH8 J8 5 H=

y

=B 2;;

(

(FFKG )() A)((*B -,1 4, -0;.;.1 :.C H. ;= - /,6 ,158 /7= ?,5 8=1. 3 . 2. 3.C ; , -. -/0.1

y

. 14 C. 705 28-838 ;8 = 3,C /,1 28 28 ; 28 5 ,;= 3.C

y

. 14 :, 70/. /,1 40.5 ..1 -.6 , 78 ;,83- 0.1B /,1 40.5 ..1 ; 078 ; 030- 2.1 5 8 3.: 05 5 ,;= 3.CB -,6 = 2, ;C 0505 /, -:,3.9. 7.1 :82.1 4 5 6 028 B 2.1 H.H.5 .1 ,6 8;. 2.1 /,1 4, -:.14.1/ 7=?,5 8 <

(37)

MNOP MNQ NR R STS UVQSWSOSX YP ZV M[QS\ ZVZ NSP YV X]SX MVP QR NS X^ UV X]NSZ SS X TV O\S YSU ZTO NMT NO YS X R VT[Y[Q[]P M V P QR NS XXS^

y

Z V OT S R SRU NR VX]VR _S X]MSXYPOPZ VZ NSPYV X]S XU O[`VZ P

y

S X]YP RPQPMP a

bS OP UVXY SUST YPST SZ YSUST YPZ PR U NQMS X MP XVWS ]NON Y SQSR UVR _VQSWS OSX YSUST YPMVTS \NP YV X]S X ZV [OS X] ]NON RVR VXN\P M[R UV XZP ]NON _V OM SP TS X YVX ]S X M[RUVTV XZ P UV YS ][ ]PM YSX M[R UVTV XZ PU O[`V ZP[XS Qa

cd e

uru

fg

n

h i h i

k

jklj

sm

jki

mNON RV XWS YP ZS QS \ ZS TN Z[Z[M

y

SX] RV XWS YP UV OS X UV XT P X] TV O\S YSUMV_VO\SZ P QSXTV OnSUSP X

y

SUV XYPYP MS Xam N ONRV XWS YPZ SQS \Z STN RV YP S NXT NM RV X

y

SRU SPMSX P X` [ORSZP _V ONUS PQR N UV X]VT S \NSX MVUS YS UVZ V OTS YP YP M ^ R V XNONT oNn \S OP p QSR

(

LqqrstL

3

u ]N ON S YS QS \ Z SQVZS ]V XTYSOPQVR_S ]SUV XYP YPMSXa

mNONYSUSTWN]SYP MST SXZV_S ]SUV XYP YPM^R V XNONTvSZ XNOvNZ QP n \

(

L qqwx ttu^ ]NON S YS QS\ UV XYP YPM U O[`VZ P [XS Q YV X]S X T N]SZ NTSRS

RV XYPYP M^ RV X]SW S O^ RVR _PR _P X]^ RV X]SOS \MS X^ RV QSTP\^ RV XPQSP ^ YS X R V X]VyS Q NSZP UVZ VOT S YPYP M USYS UV XYP YPMSX NZ PS YP XP W SQ NO UV XYP YPMS X`[ORS Q^UV XYPYP MS XYSZ S O^YS XUV XYP YPMS XRV XV X]S \a

vVXNONT zSZNT P [X

(

t{rLxtL u

y

S X] YPMNTP U oNn \S OP p QSR

(

L qqrxt|{u]N ON

y

S X]_ SPM^SYS QS \x

S a vVR S \SRPYSXR V X]\[OR STPR NOP Ya _ a vVR S \SRP_S\S XU V QSW S OS X

y

SX]YP_V OP MS Xa n a vVR P QP \R VT [YV

y

S X]Z V ZNSP a

(38)

(

}

y

(

}

y

(39)

¤¥ ¦§ ¨§© ª« ¬ ®¨¯

¨¥

Self esteem

°¨ ¬§ ±²¨³´³ µ ¶·¨ ¬ ¸¨¯ ¬ ª´®¨ ¸¨ ¸© ¬ ©¹

®¥

Vision

¨ ¬§±²¨ º ª °

y

¨ § © ³´ ³ µ ¶ »¨ ±¯¨ ±¸¨±° ¼¨ ¼¨ ª¨ ± ¯¨ ± ¨§ ¨©½ § ¨ ¾½ § ¨§´±§ ¨ ± ¸³¨ ª¨¯´»¨ ±¹

½¥

Commitment

¨ ¬§ ±²¨ ³´ ³ µ ¶ ¶´» ´¯© µ¨ ± ¯¨ ± ¶´³¨ ©¨ ±

y

¨ ±¸ ¶´¬¨ ª© ±§ ©¶³´µ¨ ¶ª¨ ±¨ ¶¨ ±§ © ¸¨ ªª´®¨ ¸¨ ¸© ¬©¹

¯¥

Conviction

¨¬§ ±²¨ ³´³ µ ¶ ¶´

y

¨¶ ±¨ ± ¯¬ ¨§ ¨© » ´¬½¨¨

y

¯¬ © ±§ ©¶¯¨»¨§³´µ¨ ¶ª¨ ±¨ ¶¨ ±§© ¸¨ ª±²¨¯´± ¸¨ ±®¨ ¶¹

´¥

Aspiration

¨¬§ ±²¨ ¶´ ±¸ ±¨ ± ¯¬ §´ ±§ ¨ ±¸ ª´ª©¨§© ¨ ±¸

y

¯ ½ §¨ ¾ ½ §¨ ¶¨ ±¯¨ µ¨ ³³´µ¨ ¶ª¨ ±¨ ¶¨ ±§ © ¸¨ ª±²¨¹

¿¥

Dignity

¨¬§ ±²¨ ³´ ³ µ ¶·¨ ¬ ¶¨§ ¯¨ ± ³¨ ¬§¨ ®¨§ ª´®¨ ¸¨ »´±¯¯ ¶ © ±§ ©¶ ³´µ¨ ¶ª¨ ±¨ ¶¨ ± §© ¸¨ ª ±²¨ ª´ª©¨ ¯´±¸¨ ± ¶´§´±§ ©¨ ± ³À¬¨µ ¯¨ ±·À¶© ³

y

¨ ± ¸®´¬ µ¨ ¶©¹

Á¥ ¦§ ¨§© ª« ´¬ ªÀ±¨ µ

¨¥

Responsibility

¨ ¬§ ±²¨ ³´ ³ µ ¶ ¬¨ ª¨ § ¨±¸¸© ± ¸ Â¨¼¨ ®

y

¨ ± ¸ § ±¸¸© ±§ ©¶³´µ¨ ¶ª¨ ±¨ ¶¨ ±§ © ¸¨ ª±²¨¯´± ¸¨ ±ª´®¨ ¶¾®¨ ¶±

y

¨¹ ®¥

Autonomy

¨ ¬§±²¨ ³´³ µ ¶ ¶´³¨ ±¯ ¬ ¨± © ±§ ©¶ ³´µ ¨ ¶ª¨ ±¨ ¶¨ ±

§ © ¸¨ ª±²¨¹

½¥

Accountability

¨¬§ ±²¨ ³´ ³ µ ¶ ¬¨ ª¨ § ¨ ±¸¸© ±¸ Â¨ ¼¨® §´¬ ·¨¯¨» » ¬Àª ´ª¯¨ ±·¨ ª µ¯¨µ¨ ³» ´µ¨¶ª¨ ±¨¨ ±§© ¸¨ª±²¨¹

¯¥

Competence

¨ ¬§ ±²¨ ³´³ µ ¶¶À³» ´§´±ª ¯¨ µ¨ ³ ³´µ¨ ¶ª¨ ±¨ ¶¨ ± § © ¸¨ ª±²¨ª ´ª©¨ ¯´±¸¨ ±ª§¨±¯¨ ¬

y

¨ ±¸§´µ¨ ·¯ §´±§ © ¶¨ ±¹

´¥

Knowledge

¨¬§ ±²¨ ³´³ µ ¶ » ´±¸´§ ¨ ·©¨ ±

y

¨ ±¸ µ© ¨ ª ¯¨± ¶´¨ ·µ ¨ ±© ±§©¶³´± ¸´³®¨ ±§ © ¸¨ ª±²¨¹

¿¥

Teacher Research

¨¬§ ±²¨ ¯¨»¨§ ³´¬¨ ±½¨±¸ ¯¨ ± ³´µ¨¶ª¨ ±¨ ¶¨ ± » ´±´µ§¨±§´±§ ¨±¸» ´µ¨ ¶ª¨±¨¨ ±§©¸¨ ª±²¨ª´®¨ ¸¨ ¸© ¬©¹

¸¥

Publication

¨¬§ ±²¨ ¯¨»¨§ ³´±²¨³»¨ ¶¨ ± µ¨»À¬¨ ± §´±§ ¨±¸ » ´µ¨ ¶ª¨ ±¨¨ ± § ©¸¨ ±²¨ ¨§ ¨© ³´±´¬ ®§¶¨ ± § ©µ ª¨ ± ¨§ ¨© ·¨ ªµ » ´µ¨ ¶ª¨ ±¨¨ ±§ © ¸¨ ª±²¨¶´»¨ ¯¨»© ®µ ¶

·¥

Profesional organization

¨¬§ ±²¨ ª´½¨ ¬¨ ¨ ¶§¿ ¯¨»¨§ ³´± ¸ ¶© § ¶´¸¨§ ¨ ±À¬ ¸¨ ± ª¨ ª»´³® ±¨¨ ±»¬À ¿´ªÀ±¨ µ ª³´¸© ¬©¹

¥

Participative management

¨ ¬ § ±²¨ ¯¨»¨§ ®´¬» ´¬¨ ± ª´¬§¨ ¨ ¶§¿ ¯¨ µ¨ ³¶´¸¨§ ¨ ±²¨ ±¸§´¬ ¶¨ §¯´±¸¨ ±» ´±¯ ¯ ¶¨ ±¯¨ ±¸© ¬©¹

3

¥ ¦§ ¨§© ª ¦Àª¨µ Ã¨§ ´¬¨ µ

¨¥

Salary

¨ ¬§ ±²¨ ³´±´¬ ³¨¨§¨© ³´ ³ µ ¶¸¨ Â

y

¨ ± ¸³´³¨ ¯¨ ¯¨ ± ª´ª© ¨®´®¨ ±§ © ¸¨ ª ±²¨¹

®¥

Minimum working standards

¨ ¬§ ±²¨

³´ ³»´¬Àµ ´·

ª§ ¨±¯¨ ¬¶´¬Â¨

y

¨ ±¸µ¨

y

¨¶ª´µ¨ ¬¨ ª¯´±¸¨ ±ª§ ¨§© ª±²¨¹

½¥

Welfare and fringe benefits

¨ ¬§ ±²¨ ³´ ³»´¬Àµ ´· ¶´ª ´Â¨ ·§´¬ ¨¨±

y

¨ ±¸³´ ³¨ ¯¨ ¯¨ ± ±§ ´± ª¿§ ¨ ³®¨ ·¨ ±

y

¨ ±¸¼¨Â ¨¬ª´ª©¨ ¯´±¸¨ ± § ¨ ±¸¸©±¸Â ¨ ¼¨ ®±²¨ª´®¨ ¸¨ ¸© ¬© ¹

ÄÀ±¾ ³¨§´¬ ¨ µª

¨¥

Respect

¨¬§ ±²¨³´ ³» ´¬Àµ ´·» ´± ¸·¨ ¬ ¸¨¨ ±¯¨¬ ³¨ ª¨ ¬¨ ¶¨§ ¹

y

®¥

Community standing

¨ ¬§ ±²¨ ³´ ³» ´¬Àµ ´· »´±¸¨ ¶©¨ ±

³¨ ª¨ ¬¨ ¶¨§ ¹

y

½¥

Partnership

¨ ¬§±²¨ ³´ ³» ´¬Àµ´· ¯¨ ± ³´µ¨ ¶ª¨ ±¨ ¶¨ ± ¶ ´¬Â¨ª¨ ³¨ ¶´ ³§¬¨¨±¯´±¸¨ ±

stakeholder

»´±¯ ¯ ¶¨ ± °¶·© ª©ª ±²¨À¬ ¨ ±¸§ ©¨ ª ª¼¨¯¨ ±³¨ ª¨ ¬¨ ¶¨§ ¹

y

(40)

ÇÈ

Leadership

ÉÊË Ì Í ÎÉ ÏÌÐÉÍÏÉÍ Ñ Ò ÇÓÉ ÑÉÌ Ð ÉÍÔË ÉÍ ÓÉÑÌ ÕÉÊ ÑÉ ÖÉÒÉÊ É ×ÉË Ø

y

Ù ÚÛ ÜÝÞ ß ÛÞÛ àß Ýàáà Û ÚáßÚâ àÛß Þã ÜäÝ â Ú áåÞ åÜÛ Þäæ

J

ÜåÞ ß Úç ÞáÞ ß ÛÞÛ àß èáÜâÞ éÜê ß Û ÞÛàß èáëìÚßÜëäÞã éÞä ß Û ÞÛàß ß ëßÜÞã éÞèÞÛ â ÚáíÞãÞä ß Úç Þ áÞ â ÚáÜáÜäÝÞä éÚäÝÞä âÞÜ åê îÞ åÞ éÞ èÞÛ éÜ èÞßÛÜåÞä âÞ ïðÞ Ýàáà Û Úáß Úâ àÛ Þ éÞãÞ ï ß ëß ë å è Úä éÜ éÜå

y

ÞäÝ ß Þä ÝÞÛ ãàÞ á â ÜÞßÞæ ñ ëß ë å èÚä éÜéÜå

y

Þ äÝ ßÚèÚáÛÜÜä Ü

y

Þä ÝÞ åÞäéÞè ÞÛî Úä ÜäÝåÞÛåÞäîàÛàèÚä éÜéÜ åÞäêéÜß Þ îèÜäÝ î ÚîÜã Ü åÜ èÚäÝÚÛÞ ïàÞä

y

ÞäÝã àÞß êßëß ë å Ýà áàßÚâÞÝÞ Ü èáÜâÞ éÜ è Úä éÜ éÜå éÜ èÞä éÞäÝ âÞ Ü å ëã Úï îÞßÞáÞ åÞÛ ê

y

ß ÚáÛÞ éÞ èÞ Û îÚäÝÚîâÞä ÛàÝÞ ß ßÚâÞ ÝÞÜèÚä éÜéÜ å

y

ÞäÝé ÞèÞÛ îÚãÞ åß Þä Þ åÞä Û àÝÞßéÞäÛ Þä ÝÝàä Ý íÞ ð Þâ ßÚâÞ ÝÞÜßÜåÞ èèáë ìÚßÜëäÞãä

y

ÞßÚâÞ ÝÞÜßÚë áÞä ÝÝà áàæ

ò àáà Þ ä Ý

y

èáëì ÚßÜëäÞã éÜïÞ áÞ èåÞä éÞ èÞÛ àäÛ àå î Úä ÜäÝåÞÛ åÞä î àÛ àèÚä éÜéÜ åÞäê îÞåÞ ßÚë áÞä ÝèÚä éÜéÜåïÞáàßîÚî ÜãÜåÜèÚäÝ ÚÛÞ ïàÞä

y

Þ ä ÝãàÞßæóÚä à áàÛèÚä éÞ èÞÛ

H

ÞâÚáîÞäéÞãÞ î

O

Ú îÞ á

H

Þ îÞãÜå

(

ÅôôÅõ öô ÷øê âÞ ïðÞ èÚä Ý ÚÛ Þ ï àÞä Ýàáà èÞã ÜäÝ Û Ü éÞ å îÚäÝÞä éàä Ý

ö Å åë î èëä ÚäÞ äÝ

y

î Úä ÝÝÞîâÞ áåÞäßÚë áÞä ÝÝàáà

y

ÞäÝâÞÜ åê

y

Þ ÜÛàõ

ù È úÇËÇÊÉ ÖÐÌûÉÍ ü È

E

Ë Ì×É

3

È ýÌ ÒÌ ÐûÌÍÌ û ÖÌ Éþ

4

È úÿÍÒÇÐ ×ÿÍÒ ÇÐÏÉÒÉÊ

5

È ÇûÉÉÊ

/

ÒÌ ÒÕÉ

6

È ÔÉÒÉÍÉÒÿÒÌ Éû

7

È ÇûÉÉÊ

8

È ÇÏÉ ÑÿÑÌ×ÉË ÉÔÖÇËÿÏÿûÿÑÌÐÇÍ ÑÉÉÊ ÉÍ È ÊÿÒ ÇÒ

ùÈÇ×ÍÿûÿÑÌ

(41)

y

!

" " # !

J

$

# " "

! " "

y

#

% $$ ! $ "

"

y

& &

! "

y

" !

' ! ""

y

! $!

$ ! " (

y

" !

y

%

(

))*

3

+,

"" # ! # "

" *

"+ " % %"" % # % !

No.

-

sp

.

k

/.

n

0101

k

/.

m

21

m

2 1

n

3 /.

n

34

j

4 5 /.

l

4

t

1 6 78 9:; <=> ?@A?B

CDE> ;F ?A; ?B

G=> H?A ?B I ?I?ID> I ;F

J ?K ?B?L?> FD> ME?;@ HM EDBNDI ?KM?B A?B

IDCB=@ =N;

O DI D> ?HE ;@?B ?I ?M

CDP?C?E ?B K;AME

(

life

skill

Q R8 S> = :D: < DHF D> ; C?B

H=I ;T?:; M B IM CF D@ ?L?> A?B

HDBN; CM I ;

< DBU?HE ?;V C?B?I ?M HDB:I> ?B :WD> F?K ?B?L?>

y

?BNF D> ME ?

< DHF D> ;C?B P= B I=KCDE ?A? : ; :X??I?M HD HE> ?CI ; CV C?B

(42)

L

[\

jut

[\][^ _

l 1

àbacb dec eb edb eb e bafbghiecj bakelmacneog àpaqe èb ec hafpeme

rkmd qacjab eldes ba`ct k tjgoec pacgoacjec macj jdce `ec pbfebajgoec mabtoa macjenef

y

ecj papd egoacje c qaf haoeec gcogug odek pg pve

w abafemq gke bafbacb deb ed mac afeqèc `tcpaqiecj bakel oghafgèc àqeoepgpve macneog àxe èqec

y

ecjoeqeb og jd ce `ec oekem `alg odqec palefgylefg

`aq fgheogec

3

z {bfebajg oec mabtoa

wabakeoecec oec

qamhgepeec

|tbguepgoe c qamhgc eec

E

`pqtpgbtfg oecac `dfg

}fe `bg``afnes p gmdkepgoec mejecj ~ ~ Y

3

y

Y

djep dcjpg ¡fegec djep

rz| acog og`s macjenefs mamhgmhgcjoec makebgl

{ ahejegqacog og` y |acjamhecj

`ecqtbacpg

/

`amemqd ecoepef qapafb eog og`

y |acjamhecj`ec`aq fgheo gec qapafb eog og`

y |amhafgèc àbakeoecec y |acxgqbe ècpdepece

qaco g og`eciecj`tcodpg ¢ { ahejegqacjenef y |afacxece `ecqamhakenefec

y |ake `pece `ecqamhakenefec

y

ecjmacog o g`

y |acgkegqf tpapoeclepgk qamhakenefec

{ ahejeg qamhgmhgcj

(43)

L

¥¦

jut

¥¦§¥¨ ©

l

ª

« ¬®¯° ®¯± ²³ ´ µ ¶·¸°¸° ¹ º± ¶ º ¹®®» ·¼¹·±®·´·½ ·¼ ¸·½ ·®³ ®¯ ½ ·¹·µ ·± ¾ ¯·²·°³½ ·¶ ° ¼ ¬ ½·¶° ¼¹ ¶µ ·®³° ½ ·±«

¹¶ µ ·®³° ½ ·±

y

·±²¸ ° ³ µ½ º¹·± ¸ ·½ ·®³ ®¯ ½ ·¿·µ ·± ¬ ®¯° ·´·¹·±³´ µ ¶ ·¸° ¸° ¹ ¯ µ ³µ °½ ·¹º³À´° ¶°Á¸·½·® ³ ®¯ ½ ·¿·µ ·± ÂÂÃ¬ ®¯·± ¶ º ³±² ®¯·±²·±¸·± ³±² ½À½··± ³µÀ² µ ·®´¹À½ ·¼ ¾ ¯·²·° ³±² ®¯·±² ³ µÀ²µ ·® ¬ ®¯·± ¶ º® ®¯·±²º± ¼ º¯º±²·±¹ ®° ¶ µ ··±´ ¹À½ ·¼ ¸±²·±´ ¹À½ ·¼½ ·°±¸·± ®·´

y

·µ ·¹·¶

¾ ¯·²·°³±² ½À½· ³ µÀ²µ ·®

¬ ®¯·± ¶ º® ®¯·±²º± ¼ º¯º±²·±¹ ®° ¶ µ ··±´ ¹À½ ·¼ ¸±²·±´ ¹À½ ·¼½ ·°±¸·± ®·´

y

·µ ·¹·¶

ÂÂ ÂÃ

¬± ² ®¯·±² ¹·± ¹ ³µÀÁ ´°À±·½ ·±

¾ ¯·²·°¶± ·²· ³ µÀ Á ´°À± ·½

¬ ½·¹º¹·±º³·

y

· «º³ ·

y

·º±¶ º¹ ®±°±² ¹·¶ ¹·±¹®·®³º·± ³ µÀ Á ´°À± ·½

Ä ÅÆ ÇÈÉÊËÌÍ ÈÉÎÏ ÈÆ ÇÈÐÌÑÌÒÏ ÈÒÓÌ ÔÌÉÌ ÒËÎÐÉÕÖ Ï Ï ×ØÙ Ì ÑÌÆÌ Ò¤ÚÛ ÇÜ

H

Ì ÐÝÌ ÒÞÈßÌ ÔÎ ÇÌ ÒàÅÉÅ

ÄÈÍÎ Ìá ÕÉÌ Ò Ó Ì áÌáÅ Ò áÉ ÕâÈãÎÒÌ

y

ÆÈÆÎÑÎÐÎ ÙÌ Ð ÝÌ Ò ÐÈß Ì ÔÎÇÌÒ

y

ÌÒ Ó ÙÌ ÉÅ ã ÝÎ ÑÌÐã Ì ÒÌ ÐÌ Ò Æ Ì ãÎÒÓÚÆ Ì ãÎÒ ÓÜ ÄÈã ÈÕÉÌÒÓ

y

ÌÒ Ó ÝÌ áÌÍ Æ ÈÑÌ ÐãÌ ÒÌÐÌ ÒÐ Èß ÌÔÎ ÇÌ Ò Ý ÈÒÓÌ Ò ÇÌÎ ÐÆ Ì ÐÌÌ ÐÌ Ò ÆÈÒÝÌ áÌÍ ÐÌ Òã ÈãÅÌÎ Ý ÈÒÓÌ Ò ÙÌ ÐÒ

y

ÌÜ

H

Ì Ð ÝÎ Ý Ì áÌÍ ã ÈÍÈÑÌÙ ÝÌ áÌÍ Æ ÈÑÌ Ð ãÌ ÒÌ ÐÌÒ ÐÈßÌÔÎ ÇÌ ÒÜ äÌ ÑÌÆ Æ ÈÑÌ ÐãÌ ÒÌÐ ÌÒ Í Å ÓÌã Ò

y

Ì ãÈÇÌ ÓÌÎ áÈÒÝÎ ÝÎ Ð å ÓÅ ÉÅ Æ ÈÆ Î ÑÎ ÐÎ ÙÌÐ

y

ÌÒ Ó Í ÈÉ ÍÅÌÒÓ ÝÌ ÑÌÆ ææ çØ è ÕÜ éê ëÌÙÅ Ò £ììí ã ÈÉÍ Ì æ æ ç ØèÕÜ £ì ëÌÙÅ Ò £ììî ÏÌãÌ Ñ

4

ì

(

é ï Í ÈÒÍÌ ÒÓ Ä ÎãÍÈÆ Ï ÈÒÝÎÝÎÐÌ Ò èÌ ãÎÕÒÌ Ñ

(

£ììðÊ Ûð ïå ÝÎÒ

y

ÌÍÌ ÐÌ Ò Í ÈÒÍ ÌÒÓ ÙÌ Ð ÚÙÌ Ð á ÈÒÝÎÝÎÐ ÝÌ Ò ÍÈÒÌÓÌ ÐÈá ÈÒÝÎÝÎÐÌ Ò ãÈÇÌÓÌÎÇÈ ÉÎ ÐÅÍÊ

é ï Ï ÈÒÓÙÌ ãÎ ÑÌ Ò Ý Ì Ò ÔÌÆÎÒÌÒ ÐÈãÈÔÌÙÍÈÉÌÌ Ò ã ÕãÎÌ Ñ

y

Ì Ò ÓáÌ Ò ÍÌ ã Ý Ì Ò Æ ÈÆÌÝÌÎ

;

(44)

3

ó ô õö÷ø ùúúù û úüø õ ü ý õýþ úø ÿõ ù úù þùþ úù õù õ ö÷úù úù û þúøúý

4

ó ô õü ø ùÿþù úù þû þö ÿúúö öõ úûý úù úû úù þ úý ÿúù úû ú úý úý øûõû ú

y

úúùøùõ õûþú

;

ÿúù

5

ó õýõ ö ú úù þù þû öõù þùúûúù ýúüúù ú ü úý úü úùú ÿúù úý ø øúý õùÿøÿøû úù þù þû öõ ùþù úù û õ úù úüúù õ úûý úùúúù þ úý

H

úû úû õüý õ÷ þ úÿ ú ûõ ù

y

ú úúùù

y

ú öþù ûøù öúý ø ÿúúö

÷õ ùþûúü ú úùÿúù÷õ þ ööõ ù úÿøûõ ù

y

úúúùù þû þü þúù

y

ý þÿú öõ ù úÿø ô õ ú úø õ õüø ø ø ú úþ ýõüø ù ÿøý õ÷ þ ô öþù ûøù ú õüý õ÷ þ ÿú ú ý ú úõü úÿøõúø ÷ ú ø úüú þü þ

y

ú ù ö úýø öõ ù úÿø õ ùú úùü õü úúþ ø ÿúû õú úø þ úþÿúüø ûõ ö þù ûøùúù õ øû ú úÿú ûõ ù

y

úúúùù

y

ú öõ ü õû ú úü þý öõ ù ú úü ÿõ ù úù úü úû

y

úù úþ ÿúüø õ ö ú øù ú ùú öþù ö úõüø

y

úù ÿø ÿ ú ú ÿúüø õù ú÷ ÿøúùù

y

ú ø ÿúûý õ÷ úùÿøù ÿõ ù úùúü ú úù

ùþû öõ ù ú úø úü ú úù õüý õ÷ þ ýþÿú õ ùþ öõöõü þû úù þýúú

y

ú ù úüþý õü þý öõùõü þý ÿø úû þû úù ÿúù úùúù öõ ùõ ü ú

y

ù þû øþ úü ú þü þ úüþý ÿú ú öõùþù þûû úù ÷úú úûúû

y

ú ù öõüõû ú ÿ ú ú úüþý ý õúüú ÿõ ù úù ûõú ø ÷ úù ÿúúö öõ úûý úùúûúù þ úýù

y

ú õ ù úù ÿõ öøûø úù þù þúù õüúÿú úû úüþý ÿøø û þø ÿõ ù úùöõ úûý úù úû úùû õ ú ø÷ úùÿõ ù úù÷úø û

úúö úýú

4

(

ñó úþùñ ý õüú

ñúþùñ õùúù ø ý õ öô õ ùÿø ÿø û úù úýøùú

(

ñòó÷ úú õ ùÿøÿøû ÿúù õùú ú ûõõùÿøÿøû úù öõ öø øûø ûõ ú ø÷ úù ý õ÷ ú úø ÷õüøû þ

(45)

3

! "#$%&'

y

() *+$ ), $ #'-#.(/ ( % /+ 0#-)+' (1&',& * $ #' )' 2*(, * (' $&, &% #' 3) 3) *('43('

3

! "#$5 #/),#1 (3('3('$#' 6 (2(' ($(5() *1 #$5 ( 2( 7% /+0#- )73(' *#3& 3& *(' -#- &() 3#' 2(' *#% # /.(

y

( (' ( ' 2

y

3)5 # /)*(' *#% (3('

y

(8

9& /& :(/&- $ (& 3(' $ ($%& &', & * $#1(*- (' (* (' *#; (6 )5 (' 7 -#/,( , ) 3(* : ('(

y

$ #'&' ,&, :(*'

y

(8 < #1(*-('((' :(* 3(' *#;(6)5 (' 3(1($ % /+-#- % #' 3) 3)*(' :(/&- - #1(/(- 3(' - #)$5 (' 2 3#'2(' % #1(*-(' ( (' :(* 3(' *#; (6 )5 (' % #-#/,( 3)3) *8

J

( 3) % #- #/,( 3)3) * - ((, 3(,('2 *# -#*+1 (: ,)3(* :('

y

( 3(,('27 *#$& 3) (' 3& 3& *7 $ #' 3#'2(/* ('3(' 3) ($3#'2(' (% (

y

('23)6 #1 (-*(' +1 #:2& /& 7,#, (% ) -#5 ( 2() % #-#/,( 3) 3)* 6& 2( : (/&- 3(% (, $#'2#$& *(*(' % #' 3 (% (, ,#/:(3(%(% (

y

('2- & 3 (:3) 6#1(-*('+1 #:2& /&8

=(1(&%&' % (3( * #'(, ( (''

y

( , ) 3(* - #$&( 2& /& $#' 3(% (, *(' :(*>:(*'

y

(7, #,(% ) -#, ) (% 2& /& :(/&- $ #1 (*-(' (*('*#;(6)5 (' 3#'2(' 5 () *7 - #.(/( % /+ 0#-)+' (1 3(' 5 #/, ('22& '2 6(;(5 3#' 2(' - #$& (

y

('2 3) ( 1 (*& *('8 ?#'2(' 5#2),& $ (*(7 2& /& (* (' $ #' 3(% (,*(' :(* > :(*'

y

(8

@A

S

B

rt

CD C

k

EF C

(46)

3

L

MNO NP PQONRS NT NRNT U VWNS SQXN WNY N WQT ZQP XQON[ N\ NT MNT PQ] V[ VMRNTU V[VNTZQT MYMY RNT T NSY ^T NO _

(

`a P QTYT WRNU R NT Z\ ^SQSMNT PVUV bNSYO ZQT MY MYRNT_

(3

a PQTYT WR NURNT PN\U NXNU WV\V_

(4

a PQTY T WRNUR NTZ\^c QSY ^T NO Y U NSWV\Vd

e QMNT WRNT MNO NP ZQT MNZNU fNST V\ fVSOY gb

(

`hhij`a SQ\UYcYRNSY NMNO Nb Z\ ^SQS ZQPX Q\Y NT S Q\U Y cY RNU ZQT MYMY R RQZNMN WV\ V

y

NTW U QONb PQP QT VbY ZQ\S

y

N\UNT UQ\UQTUV_

y

NY U V P QPYO Y RY RVNO Y cY RNSY NRNMQPY R_ R^PZQUQT SY_ SQbNU [NSNP NTY MNT \^bNTY_ SQ\U N PQPY OYRY RQP NP ZVNT VTU VR UV[ VNT ZQTYMY RNT T NSY^T NO_

y

NTW MYXN\ QTWY MQT WNT ZQTYTWRNUNT RQSQ[NbU Q\NNTNTW

y

O N

y

NR d

kNONP \ NTWR N PQPZQ\ ^OQb SQ\UYcYRNU ZQT MYMY R_ P QT V\VU l Q\P QT MY RT NS m ^dL no` hhi

y

NTW MYRVUYZ f NST V\ fVSOY g b

(

` hhij`La _ PQT

y

NUNRNT X Nb]N S Q\U Y cY RNSY XN WY WV\V MNO NP [ NXNU NT MYONRSNT NR NT PQONO VY V[ Y R^PZQU QT SY VTU VR PQP ZQ\^OQb S Q\ U Y cY RNU ZQT MY MYRd p[Y R^PZQUQT SYU Q\ SQXVUMYON RVRNTMNO NPXQTUVRZ QTYONY NTZ^\U ^c^OY^_

y

NTW PQ\ VZNRNT ZQTWNRVNT NUNS ZQTWNONP NT Z\ ^cQ S SY ^T NO WV\ V M NONP XQTU VR ZQTY O NYNT U Q\ bNM NZ RVP ZVO NT M^RVP QT

y

NTW P QTgQ\ PY T RNT R^PZQUQT SYWV\Vdq^P Z^T QTZQTY O NYNTZ^\U^c^O Y ^PQTg NRVZj

Nd qVNO Y cY RNSYNRNM QPYR Xd l QT MY MYRNTMNTZQONU Y bNTd g d l QT WNONPNTP QTWN[N\d

Md l Q\QTg NTNNTM NTZQONRSNT NNTZQPXQON[ N\NT d Qd l QTYONY NTMN\YNU NSNTMNTZQT WN]NS d

cd l\ QSUNSYNRNMQPYRd

Wd qN\

y

NZQTWQP XNTWNTZ\ ^cQSYd bd qQYRVU S Q\UNNTM NONPc^\V PYOPYNbd

(47)

3

r

st u vwxyz {xzzwzwx

y

{v| v}z w~vwxzw ~zw x vw ~ ~zw t

u vw| zzw {| vv{z v{z ~ |zzw |vy u vw

y

v|vw xxz {z v{z x{ ~z| z vw z

y

w zw x

y

v{~ { zz u w ~ ~zw u {z ~ {~ wz z w | vy w { v{ z {

(

t w {

v{~ { zz u {v{z

J

vw ~v{z|u vw ~ ~ zw wxx

(

~zw{ v{z

J

vw ~v{z|u vw ~~zw

wxx u vww xzzw u vw ~~ ~zw vwz xz v vw ~~zw

(

svw uut zx x{ z wx

y

v| || {| ~z|z z{ v| vwzz { wz|

y

zw x ~ v{z{z zw

y

w v||zw { | v{~zz r vwx wzw

(

v|vwx z ~ vw {|

y

zw x ~ v{ {zzw ~z z vvw xz{y vwwxzzw { v||zw {| zz

(

r ~yz{ zw vw x vw ~ ~ zw ~zw v|zyzw {v x{t vz{ z {v~{ v|zzwzzw v{ z x{~ z| zszzzwvz xzv{

DIKLAT PROFESI GURU

LULUS

TIDAK LULUS LULUS

GURU DALAM

JABATAN S-1 /

4

PENILAIAN

PORTOFOLIO

KEGIATAN

MELENGKAPI

PORTOFOLIO

SERTIFIKAT

PENDIDIK

DINAS PENDIDIKAN

PELAKSANAAN

DIKLAT

LULUS

(48)

33

¡¢

Lulus S

£¤¥ ¤

rt

k

¦§ ¤

y

°²· ¸µ ³ ®µ ±°² ± ¯°¸°²

y

¬ª°ª ©µ ³ ®³ ° ·°µ ± ·µ°»°² ©²»© ± ¬²µ² ·±°»±°² ¯®¶¼«µ¶² °ªµ » °« ·© ®© ³®±ª °² ¹©» °² º ¿ ®¶¼ «µ ¶² °ª µ « ¬ µ²µ ³®ª°² ·«©²· «À °®° ³®± «µ² °¬³©² ·°²º Á ³ ° ·°µ ·© ®© ¯ ®¶¼ « «µ ¶² °ª

y

°²· »ª °´ ¬²

y

¾© ®©

y

¸°² µ ±ª µ ¬ ¶®·°²µ«°«µ ¸ °ª°¬ ¯ ¬³ª °¹°® °²

y

°²· ³®¬ ° ± ² °Â±® °»µ ¼ Â¸µ² °¬µ« Â ³ ®·°µ®°´ « ´µ²··° ¬²

y

²°²·±°² ¯ « ®» ° ¸µ ¸µ ± ¸ °ª °¬ ¯ ¬³ª°¹ ° ®°²º ¿ ®¶·® °¬ « ®»µ ¼µ±°«µ ¸ °¯ °» ¸µ±°» °±°² « ³ °·°µ ¯¬µÀ© « ¬ °²·°» ·© ®© ¸ °ª °¬ ¬²·°¹°®º Á ª°µ°² ¯²µ ²·±°»°² ± « ¹ °´» ®°°² ¹© ·° « ³ ° ·°µ ¯²µ² ·± °»°²¬©»©°»°©± © °ª°µ»°«·©®©º

Ã

.

Ä£

n

£

l

¤

t

¤ ¦ÅÆ ¦Å ÇÈ £

l

£É¦

n

Ê®¸°« °®± °²¯² ª µ»µ°²

y

Íº¿²ªµ »µ°²

y

(

ÐÑÍÑÒ

y

J

°« ¬°²µ

y

(49)

34

×ØÙÚÛÜÛÙÝÛÞ ßàá âØ ã ØÞÜ ä

. Hasil penelitian dari 96 responden

menunjukkan bahwa berdasarkan kompetensi kepribadian dari

responden kepala sekolah berada pada kategori cukup baik sebesar

65,5%, sedangkan dari respondeng guru berada pada kategori baik,

sebesar 55%. Untuk kompetensi pedagogik dari responden kepala

sekolah berada pada kategori baik, sebesar 60%, sedangkan dari

responden siswa berada pada kategori baik, sebesar 67,5%. Pada

kompetensi profesional dari responden kepala sekolah berada pada

kategori cukup baik, sebesar 47,5%. Pada kompetensi sosial dari

responden siswa pada kategori cukup baik, sebesar 47,5%.

(50)

35

å æç æ èéê æë æì æí í îí èéí ïðïð ñ æí ëæòåæíð è æï æ ñæçé óîìð ò æí óæç çð í óóð òé ôé ò æìõö÷øöù÷ç ðíóóð ò é ôé òæìúõ÷øûù÷òéïæíóò é ôé òæì

35

÷ø üù÷ìéíï æý òé ôé ò æìúþ÷ÿú

%

÷ï æíòæí óæçìéíï æýòé ôé ò æ ì

3

÷ûõù

.

r

k

r

ì èéíïðïð ñ æí ëæòåæí ð åé ìè æñ æí òæê æý òæç èðêæì æç æ ñ îåè îíéí ç æåæï æê æååéí æè æðçë æíèéíïðïð ñ æí é ôé ìýæòðêæíóìèéíëæòï æêæå åéíó æëæì ïðèéí ó æìýð îê éý ôéôé ì æè æ æñç îì

y

æðç ç ëæí÷ åæçé ìð ÷ åéç îïé÷ é æê æòð æí

y

æíó çéìèéíçð íó

y

æí ó ï æè æç åé åèéíó æìýð ñéô éìýæòðê æí èéå ôéêæëæìæí èéíëæò æï æê æý æñç îì óì íçñ ðç ý æìò ïðèé ìê ñ æí óì

y

æíó è ìî é òðîí æê ì

y

æí ó è ìîé òðîí æê ýæìò å éíóæò æð ñ îå èéç éí ò ð

y

æíó çéêæý ïðç éíçñ æí îå èéçéí òð óì åéå ðê ðñð èéíóæìý ôæóð çé ìðèçæí

y

æè éåôéêæë æì æíæñ æíòéå æñð íé éñçðï æíé ð òðéí

(51)

A

!

e

" #$

n

eneliti

#%

P

&'&() *) +' )') ,&-./+0 +' /&' & ()*)+' 1&2 0-)/*) 3 0.+' *) * +*) 3

.

4&' .- .*

S

.5)67'7 8

2

99:; < =

,

/&'& () *)+' 0.+' *) * +*)3 +1+( +> /&'&() *) +' 6+' 5 1 +* +

/&'& () *) +'?&- ./++' 50 +

-

+'50 +1+'+' +() 2 )2,&' 55.' +0 +'2 *+*) 2 *)0@4+2 )>1+-)

S

.5)67'78

2

99:;A=1) 2 &? .* 0+'? +>B +/&'& ()*)+' 1&20-) /*)3+1+( +> /&'& () *) +'

6+' 5*) 1+0 , &,? .+*/&-? +' 1) '5 +' C +-)+? (&)*. /+1+2+, /& ( (+)' 1+',&'D+-) > .? .'5+' C +-) +? (& ) * . 1&'5 +' C +-) +? & ( 6+' 5 ( +)'@ E+1) 1+/+* 1)2) , /.(0+' ? +>B+ /&'& ()*)+' 1&2 0-)/*) 3 0.+' *)*+*)3 +1+(+> /&'& ()*)+' 6+'5 ,&'55 +,? +- 0+'C +-) +? & (6+' 5?&- 1)-)2 &' 1) -)1+' 1+