Tajuk Tumbuhan Standard
Kandungan 3.1 Memahami keperluan asas tumbuhan. Standard
Pembelajaran
3.1.1 Mengenal pasti keperluan asas tumbuhan iaitu air, udara dan cahaya matahari.
Objektif Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-1. Mengenal pasti keperluan asas tumbuhan iaitu air, udara
dan cahaya matahari.
Aktiviti
Keperluan Asas Tumbuhan (Buku Teks – Halaman 68-69) 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
Murid mengenal pasti keperluan asas tumbuhan iaitu air, udara dan cahaya matahari.3.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti – Halaman 43-44)4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan EMK: Kreativiti and inovasi
BBB Buku teks, buku aktiviti Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 2
Tarikh Kelas Masa
Bidang Sains Hayat
Tajuk Tumbuhan
Standard
Kandungan 3.1 Memahami keperluan asas tumbuhan.
Standard Pembelajaran
3.1.1 Mengenal pasti keperluan asas tumbuhan iaitu air, udara dan cahaya matahari.
3.1.2 Menaakul kepentingan air, udara dan cahaya
matahari kepada tumbuhan dengan menjalankan penyiasatan.
3.1.3 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
Objektif Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-1. Mengenal pasti keperluan asas tumbuhan iaitu air, udara
dan cahaya matahari.
2. Menaakul kepentingan air, udara dan cahaya matahari kepada tumbuhan dengan menjalankan penyiasatan. 3. Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan
atau lisan.
Aktiviti
Pentingnya Keperluan Asas (Buku Teks – Halaman 70-72) 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
Murid mengenal pasti keperluan asas tumbuhan iaitu air, udara dan cahaya matahari.4. Murid Menaakul kepentingan air, udara dan cahaya matahari kepada tumbuhan dengan menjalankan penyiasatan.
3.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti – Halaman 45)4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan EMK: Kreativiti and inovasi
BBB Buku teks, buku aktiviti Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis) Refleksi Pada akhir pengajaran;
TAHUN 2
Tarikh Kelas Masa
Bidang Sains Hayat
Tajuk Tumbuhan
Standard Kandungan
3.2 Menyedari tumbuhan mempunyai keperluan asas untuk hidup.
Standard Pembelajaran
3.2.1 Menjaga tumbuhan dengan memberikan keperluan asasnya bagi memastikan ia hidup dan subur.
Objektif Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-1. Menjaga tumbuhan dengan memberikan keperluan asasnya
bagi memastikan ia hidup dan subur.
Aktiviti
Sayangi Tumbuhan (Buku Teks – Halaman 73)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
Murid menjaga tumbuhan dengan memberikan keperluan asasnya bagi memastikan ia hidup dan subur.3.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti – Halaman 46-47)4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan EMK: Kreativiti and inovasi
BBB Buku teks, buku aktiviti Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 2
Tarikh Kelas Masa
Bidang Sains Hayat
Tajuk Tumbuhan
Standard Kandungan
3.2 Menyedari tumbuhan mempunyai keperluan asas untuk hidup.
Standard Pembelajaran
3.2.1 Menjaga tumbuhan dengan memberikan keperluan asasnya bagi memastikan ia hidup dan subur.
Objektif Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-1. Menjaga tumbuhan dengan memberikan keperluan asasnya
bagi memastikan ia hidup dan subur.
Aktiviti
Janjiku (Buku Teks – Halaman 74)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
Murid menjaga tumbuhan dengan memberikan keperluan asasnya bagi memastikan ia hidup dan subur.3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan EMK: Kreativiti and inovasi
BBB Buku teks, buku aktiviti Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana
Tajuk Tumbuhan Standard
Kandungan 3.3 Memahami tumbesaran tumbuhan.
Standard Pembelajaran
3.3.1 Merekod perubahan yang berlaku pada tumbuhan semasa membesar dari segi pertambahan tinggi atau bilangan daun dengan menjalankan penyiasatan ke atas tumbuhan sebenar.
3.3.2 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
Objektif Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan
dapat:-1. Merekod perubahan yang berlaku pada tumbuhan semasa membesar dari segi pertambahan tinggi atau bilangan daun
dengan menjalankan penyiasatan ke atas tumbuhan sebenar.
2. Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
Aktiviti
Lihatlah tumbesaranku (Buku Teks – Halaman 75-76)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
Murid merekod perubahan yang berlaku pada tumbuhan semasa membesar dari segi pertambahan tinggi atau bilangan daun dengan menjalankan penyiasatan ke atas tumbuhan sebenar.3.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti – Halaman 48-50)EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan EMK: Kreativiti and inovasi
BBB Buku teks, buku aktiviti Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana