buku akidah akhlak Mts 7 siswa
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Sosialisasi diri guru akidah akhlak cukup baik, hal ini terlihat dari cara beliau berbicara dengan siswa dan guru lain yang terlihat baik. Namun beliau sikapnya
Guru mengajukan pertanyaan secara komunikatif tentang hal-hal yang berkaitan dengan materi Akidah Islamiyah yang telah dipelajari peserta didik pada pertemuan
Sebagaimana hasil wawancara peneliti bahwa dalam menerapkan metode tanya jawab, ada beberapa tahap/langkah yang dilakukan oleh guru akidah akhlak di MTs Ma’arif,
Pada bab I membahas pengertian akidah Islam, dasar-dasar akidah Islam, tujuan mempelajari akidah Islam, manfaat mempelajari akidah Islam dan perilaku orang yang mengimani
Interpretasi Interpretasi Kesimpulan Pengaruh signifikan antara kompetensi kepribadian guru mata pelajaran Akidah Akhlak terhadap hasil belajar Akidah Akhlak siswa
Berdasarkan wawancara dengan informan (guru MY) dan observasi kelas masalah yang dihadapi guru dalam pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Ibtidaiyah Salafiyah
Berkaitan dengan upaya mengatasi ke- lemahan penggunaan metode indoktrinasi yang masih diterapkan pada pembelajaran Akidah dan Akhlak, Zuchdi (2010, p. 6) menjelaskan
Peran Guru Akidah Akhlak Sebagai Pendidik Dalam Membina Akhlak Siswa di MTs Assyafi’iyah Gondang Tulungagung .... Peran Guru Akidah Akhlak Sebagai Motivator Dalam Membina Akhlak Siswa