• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMBELAJARAN PEMUAIAN ZAT PADAT UNTUK SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KEBONARUM KLATEN DENGAN METODE KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DAN PERBEDAANNYA DENGAN METODE CERAMAH

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PEMBELAJARAN PEMUAIAN ZAT PADAT UNTUK SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KEBONARUM KLATEN DENGAN METODE KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DAN PERBEDAANNYA DENGAN METODE CERAMAH"

Copied!
139
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 20 Analisis perbandingan posttest metode TPS dan ceramah pada
Gambar 1 Perubahan voleme benda akibat perubahan suhu benda…...
Tabel 1. Langkah-langkah dalam pembelajaran kooperatif
Gambar 1.  Perubahan Volume Benda Akibat Perubahan Suhu Benda
+7

Referensi

Dokumen terkait

Analisis Regresi Linier Berganda. Uji

Pengumpulan data sekunder diperoleh dari BPS, Bakosutranal, Kementerian Perindustrian, Kementerian Perdagangan, Kementerian Pertanian, Pemerintah Daerah, Asosiasi Pengusaha Kelapa

Kombinasi dari bahan makanan, jenis mikroba dan produk yang benar pada proses bioteknologi yang sesuai terdapat pada nomor:.. Bahan Jenis

Halite and gypsum are examples of minerals that precipitate from aqueous solutions to form chemical sedimentary rocks. Biochemical sedimentary rocks are

Akun Pembelajaran merupakan akun elektronik dengan domain belajar.id yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan dapat digunakan oleh peserta didik,

Dalam izin lingkungan, pada umumnya terdapat kewajiban hukum yang dibebankan kepada penanggungjawab usaha dan/atau kegiatan untuk mematuhi RKL-RPL, ANDAL dan

Hasil penelitian, menunjukkan bahwa: 1 Strategi pembelajaran PAI di SMPLB-C Sumber Dharma Malang adalah dengan menyusun urutan kegiatan pembelajaran langkah-langkah

1) Prosedur order penjualan, fungsi penjualan menerima order dari pembeli dan menambah informasi penting pada surat order dari pembelian. Fungsi penjualan kemudian membuat surat