HUBUNGAN ANTARA SELF REGULATED LEARNING DENGAN PROKRASTINASI PADA MAHASISWA YANG SEDANG MENYUSUN SKRIPSI
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena masih kurangnya pengaturan diri siswa dalam belajar (self regulated learning). Tuntutan kurikulum 2013 salah satunya
Berdasarkan lamanya waktu penyusunan skripsi (1 semester dan lebih dari 1 semester), dapat disimpulkan bahwa prokrastinasi akademik mahasiswa USU yang telah
Berdasarkan uji korelasi ditemukan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara self efficacy akademik dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa yang sedang
Sedangkan bila self efficacy tinggi maka individu akan memiliki keyakinan dan kemantapan yang kuat terhadap kemampuannya untuk mengerjakan suatu tugas dan akan terus
Prokrastinasi akademik ditinjau dari motivasi berprestasi dan stres mahasiswa.. Jurnal Psikologi Universitas Diponegoro,
Penelitian ini bertujuan ingin mengetahui : Hubungan Self Regulated Learning Dan Kematangan Emosi Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Siswa SMK Negeri 1
Hal ini menunjukkan adanya korelasi yang kuat dengan arah negatif antara kedua variabel tersebut, yang artinya jika Self Regulated learning semakin tinggi, maka Prokrastinasi
154 maka dapat dikatakan bahwa kelompok subjek yang diberikan pelatihan Self-Regulated Learning menunjukkan penurunan prokrastinasi penyelesaian skripsi, sementara kelompok yang tidak