• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - PENGARUH METODE TANYA JAWAB TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN 55/I SRIDADI TEMA 2 PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN SUB TEMA 2 PERISTIWA PERISTIWA PENTING - Repository Unja

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - PENGARUH METODE TANYA JAWAB TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN 55/I SRIDADI TEMA 2 PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN SUB TEMA 2 PERISTIWA PERISTIWA PENTING - Repository Unja"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.2. Data Nilai Pre-test Kelompok Eksperimen
tabel berikut.
Tabel 4.4. Nilai Awal (Pre-test) kelompok kontrol.
Tabel 4.5. Nilai Awal (Pre-test) kelas eksperimen
+7

Referensi

Dokumen terkait

Bila kemudian terbukti saya ternyata melakukan tindakan menyalin atau meniru tulisan orang lain seolah-olah hasil pemikiran saya sendiri, berarti gelar dan ijasah yang

Bahan Pulley yang akan digunakan adalah terbuat dari

Menimbang, bahwa atas permohonan a quo, Termohon telah menyampaikan jawabannya melalui jawaban dan dupliknya yang pada pokoknya membenarkan bahwa dalam rumah tangga Pemohon dan

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas dengan menggunakan pembelajaran Investigasi pada matakuliah Analisis Regresi yang dilakukan pada mahasiswa calon guru prodi

Perubahan sistem dilakukan dengan konseptualisasi sistem perbankan yang bersumber dari intepretasi terhadap konsep dasar Islam.Lahirnya standar akuntansi keuangan ‘PSAK 59’

Dari perikop tentang penghakiman terakhir dapat kita dalami bersama. pilihan merupakan inisiatif kita dan atas penyertaan Tuhan tentunya. Dari perikop ini kita lihat bahwa Allah

Variabcl rcspon yang diukur dalam pcnel itian ini adalah tinggi tanaman dan luas daun dari 1anaman cabai rawi t yang ditanam pada media tanam yang cl icampur

Agustiani, Hendriati. Ali, Mohammad & Mohammad Asrori. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Psikologi Praktis: Anak, Remaja,