• Tidak ada hasil yang ditemukan

MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI"

Copied!
36
0
0

Teks penuh

(1)

KOMPETENSI

SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN

KOMUNIKASI

MENGINSTAL SUMBER DAYA

BERBAGI PAKAI PADA JARINGAN

(2)

Sistem Administrasi

(3)

DAFTAR ISI

1.3. Pengakuan Kompetensi Terkini (RCC) 6

1.4. Pengertian-pengertian Istilah 7

BAB II STANDAR KOMPETENSI

9

2.1. Peta Paket Pelatihan 9

2.2. Pengertian Unit Standar 9

(4)

2.3.2. Kode Unit

BAB III STRATEGI DAN METODE PELATIHAN 14

3.1. Strategi Pelatihan 14

3.2. Metode Pelatihan 15

(5)

4.4 Konfigurasi Sumber Daya Pakai 17

4.5 Konfigurasi Security printer pada computer Server 21

4.6 Sharing File dan Scanner

24

BAB V SUMBER-SUMBER YANG DIPERLUKAN UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI

28

5.1. Sumber Daya Manusia

28

5.2. Sumber-sumber Perpustakaan 29

5.3. Daftar Peralatan dan Bahan yang digunakan 30

DAFTAR PUSTAKA

(6)

BAB I PENGANTAR

1.1. Konsep Dasar Pelatihan Berbasis Kompetensi

Apakah pelatihan berdasarkan kompetensi?

Pelatihan berdasarkan kompetensi adalah pelatihan yang memperhatikan pengetahuan, keterampilan dan sikap yang diperlukan di tempat kerja agar dapat melakukan pekerjaan dengan kompeten. Standar Kompetensi dijelaskan oleh Kriteria Unjuk Kerja.

Apakah artinya menjadi kompeten ditempat kerja?

Jika Anda kompeten dalam pekerjaan tertentu, Anda memiliki seluruh keterampilan, pengetahuan dan sikap yang perlu untuk ditampilkan secara efektif ditempat kerja, sesuai dengan standar yang telah

 Pelatihan individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan bantuan dari pelatih.

1.2.1. Isi Modul

a. Buku Informasi

(7)

b. Buku Kerja

Buku kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencatat setiap pertanyaan dan kegiatan praktik baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan Individual / mandiri.

Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi :

Kegiatan-kegiatan yang akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan memahami informasi.

 Kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian keterampilan peserta pelatihan.

 Kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam melaksanakan praktik kerja.

c. Buku Penilaian

Buku penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi :

 Kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan keterampilan.

 Metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian keterampilan peserta pelatihan.

 Sumber-sumber yang digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai keterampilan.

(8)

1.2.1. Pelaksanaan Modul

Pada pelatihan klasikal, pelatih akan :

 Menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai sumber pelatihan.

 Menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan.

 Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan pelatihan.

 Memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban / tanggapan dan menuliskan hasil tugas praktiknya pada Buku Kerja.

Pada Pelatihan individual / mandiri, peserta pelatihan akan :

 Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan.  Menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada buku Kerja.  Memberikan jawaban pada Buku Kerja.

 Mengisikan hasil tugas praktik pada Buku Kerja.

 Memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh pelatih.

1.3 Pengakuan Kompetensi Terkini (RCC)

 Apakah Pengakuan Kompetensi Terkini (Recognition of Current Competency).

Jika Anda telah memiliki pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk elemen unit kompetensi tertentu, Anda dapat mengajukan pengakuan kompetensi terkini (RCC). Berarti Anda tidak akan dipersyaratkan untuk belajar kembali.

 Anda mungkin sudah memiliki pengetahuan dan keterampilan, karena Anda telah :

(9)

b. Berpartisipasi dalam pelatihan yang mempelajari kompetensi yang sama atau

(10)

1.4 Pengertian-pengertian Istilah Profesi

Profesi adalah suatu bidang pekerjaan yang menuntut sikap, pengetahuan serta keterampilan/keahlian kerja tertentu yang diperoleh dari proses pendidikan, pelatihan serta pengalaman kerja atau penguasaan sekumpulan kompetensi tertentu yang dituntut oleh suatu pekerjaan/jabatan.

Standardisasi

Standardisasi adalah proses merumuskan, menetapkan serta menerapkan suatu standar tertentu.

Penilaian / Uji Kompetensi

Penilaian atau Uji Kompetensi adalah proses pengumpulan bukti melalui perencanaan, pelaksanaan dan peninjauan ulang (review) penilaian serta keputusan mengenai apakah kompetensi sudah tercapai dengan membandingkan bukti-bukti yang dikumpulkan terhadap standar yang dipersyaratkan.

Pelatihan

Pelatihan adalah proses pembelajaran yang dilaksanakan untuk mencapai suatu kompetensi tertentu dimana materi, metode dan fasilitas pelatihan serta lingkungan belajar yang ada terfokus kepada pencapaian unjuk kerja pada kompetensi yang dipelajari.

Kompetensi

(11)

Standar Kompetensi

Standar kompetensi adalah standar yang ditampilkan dalam istilah-istilah hasil serta memiliki format standar yang terdiri dari judul unit, deskripsi unit, elemen kompetensi, kriteria unjuk kerja, ruang lingkup serta pedoman bukti.

Sertifikat Kompetensi

Adalah pengakuan tertulis atas penguasaan suatu kompetensi tertentu kepada seseorang yang dinyatakan kompeten yang diberikan oleh Lembaga Sertifikasi Profesi.

Sertifikasi Kompetensi

(12)
(13)

BAB II

STANDAR KOMPETENSI 2.1. Peta Paket Pelatihan

Modul yang sedang Anda pelajari ini adalah untuk mencapai satu unit kompetensi, yang termasuk dalam satu paket pelatihan, yang terdiri atas unit-unit kompetensi berikut:

2.1.1 Tidak Ada

2.2. Pengertian Unit Standar Kompetensi

Apakah Standar Kompetensi?

Setiap Standar Kompetensi menentukan :

a. Pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk mencapai kompetensi.

b. Standar yang diperlukan untuk mendemonstrasikan kompetensi. c. Kondisi dimana kompetensi dicapai.

Apa yang akan Anda pelajari dari Unit Kompetensi ini?

Anda akan diajarkan untuk mendesain LAN secara umum.

Berapa lama Unit Kompetensi ini dapat diselesaikan?

(14)

Berapa banyak/kesempatan yang Anda miliki untuk

2.3. Unit Kompetensi yang Dipelajari

Dalam sistem pelatihan, Standar Kompetensi diharapkan menjadi panduan bagi peserta pelatihan untuk dapat :

 mengidentifikasikan apa yang harus dikerjakan peserta pelatihan.  memeriksa kemajuan peserta pelatihan.

 menyakinkan bahwa semua elemen (sub-kompetensi) dan criteria unjuk kerja telah dimasukkan dalam pelatihan dan penilaian.

(15)

ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA 1 Menyiapkan sumber

daya yang akan dibagi pakai

1.1 Sumber daya yang akan dibagi pakai diidentifikasi.

1.2 Sistem Operasi yang berjalan pada

komputer diidentifikasi untuk melakukan bagi pakai.

1.3 Sumber daya yang akan dibagi pakai disiapkan untuk diketahui nama dan letaknya.

2.2 Nama alias dari Sumber daya yang dibagi pakai dibuat. Nama alias yang dibagi pakai dibuat.

(16)

BATASAN VARIABEL

1. Unit ini berlaku untuk seluruh sektor teknologi informasi dan komunikasi.

2. Dalam melaksanakan unit kompetensi ini didukung dengan tersedianya:

2.1 Sistem komputer dan sumber daya yang akan dibagi pakai. 2.2 Sistem komputer lain untuk menguji.

2.3 Sistem jaringan komputer.

2.4 Kebutuhan klien terhadap sumber daya yang akan dibagi pakai.

PANDUAN PENILAIAN

1. Pengetahuan dan keterampilan penunjang

Untuk mendemontrasikan kompetensi, memerlukan bukti keterampilan dan pengetahuan di bidang berikut ini :

1.1 Pengetahuan dasar secara praktek atau simulasi dengan kondisi kerja sesuai dengan keadaan normal.

3. Aspek penting penilaian

Aspek yang harus diperhatikan :

(17)

4. Kaitan dengan unit-unit lainnya

4.1 Unit ini didukung oleh pengetahuan dan keterampilan dalam unit kompetensi yang berkaitan dengan:

4.1.1 Tidak ada.

4.2 Pengembangan pelatihan untuk memenuhi persyaratan dalam unit ini perlu dilakukan dengan hati-hati. Untuk pelatihan pra-kejuruan umum, institusi harus menyediakan pelatihan yang mempertimbangkan serangkaian konteks industri seutuhnya tanpa bias terhadap sektor tertentu. Batasan variabel akan membantu dalam hal ini. Untuk sektor tertentu/ khusus, pelatihan harus disesuaikan agar dapat memenuhi kebutuhan sektor tersebut.

Kompetensi Kunci

N

O KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI

TINGKA T 1 Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa

informasi

1

2 Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 1 3 Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-aktivitas 1 4 Bekerja dengan orang lain dan kelompok 1 5 Menggunakan ide-ide dan teknik matematika 1

6 Memecahkan masalah 2

(18)

BAB III kemudian melaksanakannya dengan tekun sesuai dengan rencana yang telah dibuat.

Persiapan/perencanaan

a. Membaca bahan/materi yang telah diidentifikasi dalam setiap tahap belajar dengan tujuan mendapatkan tinjauan umum mengenai isi proses belajar Anda.

b. Membuat catatan terhadap apa yang telah dibaca.

c. Memikirkan bagaimana pengetahuan baru yang diperoleh berhubungan dengan pengetahuan dan pengalaman yang telah Anda miliki.

d. Merencanakan aplikasi praktik pengetahuan dan keterampilan Anda.

Permulaan dari proses pembelajaran

(19)

b. Mengajukan pertanyaan kepada Pelatih tentang konsep sulit yang Anda temukan.

Implementasi

a. Menerapkan pelatihan kerja yang aman.

b. Mengamati indicator kemajuan personal melalui kegiatan praktik. c. Mempraktikkan keterampilan baru yang telah Anda peroleh.

Penilaian

Melaksanakan tugas penilaian untuk penyelesaian belajar Anda.

3.2. Metode Pelatihan

Terdapat tiga prinsip metode belajar yang dapat digunakan. Dalam beberapa kasus, kombinasi metode belajar mungkin dapat digunakan.

Belajar secara mandiri

(20)
(21)

BAB IV

MATERI UNIT KOMPETENSI

Sharing Sumber Daya dalam Jaringan 4.1 Tujuan Instruksional Umum

o Siswa mengetahui komponen-komponen dalam sharing sumber daya dalam jaringan

o Siswa mampu mendemonstrasikan sharing sumber daya

4.2 Tujuan Instruksional Khusus

o Siswa mampu melakukan printer sharing o Siswa mampu melakukan scanner sharing o Siswa mampu melakukan file sharing

o Siswa mampu merubah konfigurasi security pada printer sharing

4.3 Pendahuluan

Salah satu keunggulan dengan adanya jaringan computer adalah, kita dapat memberdayakan hardware yang sama, untu semua computer yang menjadi anggota jaringan tersebut.

Sebelum resource dishare, ada beberapa factor yang harus diperhatikan: 1. Sistem Operasi

Seperti yang kita ketahui, sistem operasi merupakan sistem yang mengatur secara keseluruhan bagaimana computer bekerja. Oleh Karena itu penting untuk mengetahui sistem operasi computer pada komputer2 yang ada di jaringan…sebab tiap sistem operasi tentu saja memiliki mekanisme yang berbeda dalam membagi resource

(22)

3. Security

Pengaturan penggunaan resource juga perlu ada, agar tidak digunakan seenaknya.

Sumber daya yang hendak dishare biasanya disambungkan ke salah satu computer dalam jaringan (biasanya server), atau menggunakan hub – hub khusus untuk menshare beberapa hardware sekaligus.

4.4 Konfigurasi Sumber Daya Pakai

Pada bagian ini akan dibahas beberapa cara untuk melakukan sharing pada beberapa resource yang lazim dishare dalam sebuah network..

1. Printer

Cara paling mudah untuk menshare printer adalah dengan menghubungkannya dengan salah satu computer, kemudian melakukan langkah2 sebagai berikut (OS Windows XP)

 Di sudut kiri bawah, klik tombol startControl Panel lalu cari tombol Printer and Faxes, kemudian akan muncul layar seperti di bawah ini:

(23)
(24)

 Pilih share this printer dan tentukan namanya, lalu klik Additional Drivers, lalu akan keluar layar seperti berikut:

Fitur ini berfungsi untuk mengantisipasi bila ada komputer2 pada jaringan menggunakan sistem OS yang berbeda. Klik sesuai dengan OS yang ada di jaringan

 Konfigurasi firewall juga perlu diperhatikan, sebab secara default, firewall memblok fitur sharing printer….oleh karena itu, perlu dibuka agar sharing bias dilakukan. Di sini akan dibahas dua firewall yang paling sering digunakan,yakni Zone Alarm dan firewall Windows XP sendiri

Zone Alarm

Buka ZoneAlarm dan klik Zones, seperti gambar di bawah ini

(25)

Pastikan zone yang dipilih adalah trusted, dan tulis IP address dari computer yang ada di jaringan. Ulangi prosedur ini untuk semua computer di jaringan agar semuanya dapat

menggunakan shared printer. IP address bias disesuaikan tergantung computer mana saja yang boleh menggunakan printer sharing.

 Windows XP Firewall

Buka kembali control panel, lalu klik Network

Connections… bila LAN anda terdapat gambar gembok seperti di bawah ini, maka berarti firewall Windows dinyalakan, oleh karena itu, klik kanan dan pilih

Properties untuk mengkonfigurasi

(26)

Security merupakan hal yang penting dalam mengatur ketertiban penggunaan sumber daya jaringan…

Ada dua cara pengaturan hak akses printer pada windows XP yakni:

1. Bila semua user tanpa terkecuali memiliki hak yang sama untuk memakai printer, maka, cukup membuat account guest pada server..yakni dengan cara:

StartUser AccountsClick Account Guestnyalakan, lebih

lanjut dapat dilihat pada gambar berikut: 1.

(27)
(28)

2. Di setiap computer di jaringan dibuat user accounts, caranya sama dengan di atas…..kemudian di server dibuat juga user account sesuai dengan user account – user account yang ada di computer lain.

(29)

4.6 Sharing File dan Scanner

Sharing File memiliki prosedur yang hampir sama dengan sharing printer, hanya saja klik kanan dilakukan pada folder yang hendak dishare, dan diatur sharingnya sama seperti sharing printer.

Penggunaan oleh User:

Konfigurasi pada user cukup sederhana, yakni:

 Setelah konfigurasi ini selesai, sekarang di computer – computer lain dilakukan setting seperti ini:

StartControl PanelPrinters and FaxesKlik kanan lalu pilih Add Printer maka akan muncul jendela seperti berikut

(30)

Printer sekarang siap digunakan…..

Perlu diingat bahwa printer hanya dapat digunakan bila user account yang digunakan cocok dengan user account yang ada di server, sehingga user perlu meminta pada server admin untuk menambahkan user account pada servernya.

Bila printer hendak digunakan, misalnya dengan office, maka tekan tombol shortcut Ctrl+P,

Maka akan muncul layar seperti ini:

Pilih printer sharing di kolom Name. Lalu diprint seperti biasa

Untuk folder, dapat dilakukan mapping, dengan memasukkan langsung alamat folder share yang dituju, misalnya:

(31)

Contohnya dapat dilihat pada gambar ini

Bila alamat tidak diketahui maka kita dapat menggunakan fasilitas dari windows, yaitu My Network Places

(32)

Perhatikan folder – folder yang ada pada jendela ini merupakan folder sharing yang pernah dikunjungi dan berhasil diakses sebelumnya. Folder – folder ini berfungsi sebagai shortcut bila source yang sama hendak dibrowse kembali… Langkah selanjutnya…perhatikan bagian kiri pilih Microsoft Windows Network, maka akan keluar layar seperti ini:

(33)

BAB V

SUMBER-SUMBER YANG DIPERLUKAN UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI

5.1. Sumber Daya Manusia

Pelatih

Pelatih Anda dipilih karena dia telah berpengalaman. Peran Pelatih adalah untuk :

a. Membantu Anda untuk merencanakan proses belajar.

b. Membimbing Anda melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan dalam tahap belajar.

c. Membantu Anda untuk memahami konsep dan praktik baru dan untuk menjawab pertanyaan Anda mengenai proses belajar Anda.

d. Membantu Anda untuk menentukan dan mengakses sumber tambahan lain yang Anda perlukan untuk belajar Anda.

e. Mengorganisir kegiatan belajar kelompok jika diperlukan.

f. Merencanakan seorang ahli dari tempat kerja untuk membantu jika diperlukan.

Penilai

Penilai Anda melaksanakan program pelatihan terstruktur untuk penilaian di tempat kerja. Penilai akan :

a. Melaksanakan penilaian apabila Anda telah siap dan merencanakan proses belajar dan penilaian selanjutnya dengan Anda.

(34)

Teman kerja Anda/sesama peserta pelatihan juga merupakan sumber dukungan dan bantuan. Anda juga dapat mendiskusikan proses belajar dengan mereka. Pendekatan ini akan menjadi suatu yang berharga dalam membangun semangat tim dalam lingkungan belajar/kerja Anda dan dapat meningkatkan pengalaman belajar Anda.

5.2. Sumber-sumber Perpustakaan

Pengertian sumber-sumber adalah material yang menjadi pendukung proses pembelajaran ketika peserta pelatihan sedang menggunakan Pedoman Belajar ini.

Sumber-sumber tersebut dapat meliputi : 1. Buku referensi dari perusahan

2. Lembar kerja 3. Gambar

4. Contoh tugas kerja

5. Rekaman dalam bentuk kaset, video, film dan lain-lain.

Ada beberapa sumber yang disebutkan dalam pedoman belajar ini untuk membantu peserta pelatihan mencapai unjuk kerja yang tercakup pada suatu unit kompetensi.

(35)

5.3 Daftar Peralatan dan Bahan yang digunakan

1. Judul/Nama Pelatihan : Memberi Petunjuk Atau Saran Permasalahan Jaringan

2. Kode Program Pelatihan : TIK.JK05.006.01

(36)

DAFTAR PUSTAKA

 Website:

o http://www.techrepublic.com/ o http://en.wikipedia.org/

Gambar

Gambar  computer  menunjukkan  group  –  group  yang  ada  di  dalamjaringan tersebut

Referensi

Dokumen terkait

Satu model litar yang mengagihkan kuasa ke satu rumah tipikal ditunjukkan dalam Rajah 1(b) dengan polariti voltan dan arah arus diberikan kepada semua komponen

• Hedra digunakan dalam membuat bentuk bola yang sisi-sisinya terdiri dari berbagai bentuk bidang bisa persegi panjang atau kubus, poligon maupun star..

Berdasarkan tabel dapat dilihat bahwa karakteristik responden berdasarkan Kualitas Tidur Lansia Sebelum Diberikan Aromaterapi Mawar di PSTW Budi Luhur Kasongan

Arus mobilisasi informasi, teknologi, dan perubahan sosial yang ditandai dengan adanya ruang cyber ( cyberspace ) ternyata tidak hanya mempengaruhi cara berpikir manusia

In this study, the physicochemical stability of the creams were tested by the of accelerated stability testing method using a climatic chamber to maintain

Pendekatan metode ini memungkinkan peneliti memberikan hasil yang bersifat realitas dari tiap-tiap permasalahan yang sedang diteliti (Sugiyono, 2011: 14). Sedangkan

menyatakan bahwa tidak ada cara lain yang dapat digunakan untuk menyelesaikan. masalah yang

[r]