• Tidak ada hasil yang ditemukan

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus Repositori Universitas Muria Kudus

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus Repositori Universitas Muria Kudus"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

155

DAFTAR PUSTAKA

Amir, Taufiq M. 2010. Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning Bagaimana Pendidikan Memberdayakan Pemelajar di Era Pengetahuan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Aqib, Zaenal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Widya.

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

__________________. 2009. Dasa r-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Baharuddin dan Esa Nur Wahyuni. 2009. Teori Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

BSNP. 2006. Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: BSNP.

Camelia. 2016. Penerapan Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Participation Skills Siswa pada Mata Pelajaran PKN kelas V SD N Karanggondang, Sewon Bantul Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar. 5 (5). 386-394

Daryanto. 2011. Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Tindakan Sekolah Beserta Contoh-contohnya. Yogyakarta: Gava Media.

Djaja, Wahjudi, dkk. 2009. Pancasila dan Eksistensi NKRI. Surabaya: PT. Jepe Press Media Utama.

Djamarah, Syaiful Bahri. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Effendi, Taufiq. 2008. Jati Diri Bangsa Menuju Indonesia Jaya. Jakarta: PT Exatama Mediasindo.

Fathurrohman dan Wuri Wuryandani. 2011. Pembelajaran PKn Di Sekolah Dasar (Untuk PGSD dan Guru SD). Yogyakarta: Nuha Litera..

Hamalik, Oemar. 2011. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.

_____________. 2011. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Huda, Miftahul. 2013. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran: Isu-isu Metodis dan Paradigmatis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

(2)

156

Kansil, C.S.T dan Christine S.T. Kansil. 2003. Hukum Tata Negara Republik Indonesia 2. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Kariadinata, Rahayu dan Maman Abdurahman. 2012. Dasar-dasar Statistik Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.

Komalasari, Kokom. 2011. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi. Bandung: PT. Refika Aditama.

Laning, Vina Dwi. 2008. Hidup Berbhinneka Tunggal Ika. Jakarta: Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar & Menengah.

Lamalelang, Emanuel. 2017. Penerapan Strategi Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Partisipasi Aktif Siswa dalam Pembelajaran PKn kelas IV SD N SawitSewon Bantul. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar. 4 (6). 308-315.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Isi.

Poerwanti, dkk. 2008. Asesmen Pembelajaran SD. Jakarta: Dirjen Dikti Depdiknas.

Ruminiati. 2007. Pendidikan Kewarganegaraan SD. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.

Rusmono. 2012. Strategi Pembelajaran dengan Problem Based Lea rning Itu Perlu: Untuk Meningkatkan Profesionalitas Guru. Bogor: Ghalia Indonesia.

Sam’s, Rosma Hartiny. 2010. Model Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Teras.

Sanjaya, Wina. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Sardiman. 2005. Interaksi dan Motivasi Belajar-Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.

Sholehuddin & Saefullah. 2010. Bangsaku Bangsa Yang Besar. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.

Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.

Siregar, Eveline dan Hartini Nara. 2011. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia.

(3)

157

Poerwanti, dkk. 2008. Asesmen Pembelajaran SD. Jakarta: Dirjen Dikti Depdiknas.

Sholehuddin & Saefullah. 2010. Bangsaku Bangsa Yang Besar. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.

Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: CV Alfabeta.

Sukardi. 2009. Metodologi Penelitian Pendidikan, Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Sumarsono. 2004. Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Suparyanto, Yudi. 2009. Bela Negara. Jakarta: Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar & Menengah.

Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Susanto dan Hika D. Asril Putra. 2010. Memupuk Semangat Kebangsaan. Jakarta: CV Binamuda Ciptakreasi.

Syah, Muhibbin. 2012. Psikologi Belajar. Jakarta: Rajawali Pers.

Trianto. 2009. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta : Kencana.

_______. 2010. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif: Konsep, Landasan, dan Implementasinya Pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Ubaedillah, dkk. 2010. Pendidikan Kewargaan (Civic Education), Demokrasi, Hak Asasi Manusia, dan Mayarakat Madani. Jakarta: Prenada Media Group.

Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Wena, Made. 2009. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Jakarta: Bumi Aksara.

(4)

158

Referensi

Dokumen terkait

perusahaan terutama perusahaan jasa, memberikan kualitas layanan yang baik sangat wajib dilakukan perusahaan untuk memuaskan nasabahnya, citra bank merupakan identitas

Dengan memanjatkan puji Syukur Kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat, karunia dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “ Pengaruh

Kecenderungan hewan melakukan aktivitas yang bergantung pada suhu akan. mempengaruhi tingkat metabolisme dan asupan makanan terutama pada ikan

Penelitian ini berusaha mengetahui persepsi siswa SMA PGRI 1 Kudus tentang pacaran baik ditinjau dari aspek pengetahuan, sikap dan perilaku pacaran dengan

Karya tulis atau bentuk lainnya yang diakui dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi atau seni yang ditulis atau dikerjakan sesuai dengan tata cara ilmiah mengikuti pedoman

Universal. Globalisasi merupakan perkembangan kontemporer yang mempunyai pengaruh dalam mendorong munculnya berbagai kemungkinan tentang peredaran uang palsu. KAMUS

Dengan tidak tersedianya air dan sanitasi yang baik, biasanya golongan masyarakat yang berpenghasilan rendah adalah yang paling menderita, karena bukan saja disebabkan oleh

pelayanan jasa pada nasabah di Bank Rakyat Indonesia