• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK-TALK-WRITE BERBASIS PORTOFOLIO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS KELAS V SEMESTER II SD 1 SIDOREKSO KUDUS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK-TALK-WRITE BERBASIS PORTOFOLIO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS KELAS V SEMESTER II SD 1 SIDOREKSO KUDUS"

Copied!
23
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.15 Distribusi Frekuensi Hasil Belajar Kognitif Siklus II ....................  117
Grafik 4.4 Peningkatan Hasil Kinerja Guru Siklus I ke Siklus II ..................

Referensi

Dokumen terkait

Cyberbullying jika ditinjau dari hak yang dilanggar termasuk jarimah takzir yang menyinggung hak individu, karena merupakan kejahatan yang. mengganggu kemaslahatan

Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa telah terjadi potensi interaksi obat analgetika pada pasien rawat jalan Poli Penyakit Dalam Rumah Sakit Umum

3 DESA NAGA HUTA KECAMATAN SIANTAR MARIMBUN NAGA HUTA SIANTAR MARIMBUN PEMATANG SIANTAR SUMATERA UTARA Kandidat Careworker... SIMPANG III

System Development Life Cycle – merupakan kumpulan dari berbagai modul ilmu pengetahuan yang ter- kait dengan pengembangan sebuah sistem atau entitas komputasi (sistem

Pada saat dilakukan pengkajian klien sering mengeluh sakit kepala sejak 3 hari yang lalu, klien mengatakan sakitnya berdenyut-denyut serta terasa kaku kuduk,

Berdasarkan temuan Tim Inspeksi Veteriner dan semakin meningkatnya jumlah perusahaan pengolah perikanan Indonesia yang masuk dalam daftar RASFF Komisi Eropa, serta respon yang

Secara bahasa, makna kepemimpinan itu adalah kekuatan atau kualitas seseorang pemimpin dalam mengarahkan apa yang dipimpinnya untuk mencapai

Jejak nostalgia kulinernya masih dapat dinikmati di Toko Oen di Jalan Pemuda, Semarang. Bangunan tua, di sudut