• Tidak ada hasil yang ditemukan

KONTRIBUSI INFORMATION COMMUNICATION AND TECHNOLOGY (ICT) PADA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "KONTRIBUSI INFORMATION COMMUNICATION AND TECHNOLOGY (ICT) PADA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.Perbedaan Pembelajaran Aktif dengan Pembelajaran Tradisional

Referensi

Dokumen terkait

Data hasil pemeriksaan skrining menggunakan kriteria Amsel dan Nugent yang telah terkumpul ditabulasi dan dimasukkan ke tabel 2x2. Dari tabel 2x2 kemudian dilakukan

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui waktu matahari terbit, waktu matahari berkulminasi, dan waktu matahari terbenam di Masjid Fatimatuzzahra, kecamatan

Apabila kita cermati substansi rumusan pasal tersebut, sesuai dengan penempatannya dibawah judul mengenai ketentuan cara bagi seorang prajurit untuk menarik diri dari

 Sepeda merupakan alat transportasi roda dua yang digerakan oleh manusia yaitu dengan cara.

Dengan demikian, dalam pendidikan Islam khususnya dalam kompetensi kepribadian sangat menekankan pada kepribadian guru karena sesuai dengan fungsinya sebagai pembangun

Word is a new way for the English Department students of WMCUS, the writer decides to conduct a study aiming at seeing the attitude of the English Department students of WMCUS

Oleh yang demikian, pelajar budaya kolektivisme tidak berminat untuk menggunakan e- pembelajaran berikutan konsep e-pembelajaran iaitu pembelajaran secara kendiri dan

Variabel yang diamati dalam penelitian berdasarkan tujuan penelitian yang ingin dicapai yakni mengetahui jiwa kewirausahaan pelaku usaha, menganalisis pengaruh