• Tidak ada hasil yang ditemukan

Student`s responses to the implementation of impromptu speech practice to improve student`s speaking skills in critical listening and speaking 1 class.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Student`s responses to the implementation of impromptu speech practice to improve student`s speaking skills in critical listening and speaking 1 class."

Copied!
97
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Table 2.1 Three key features of learners’ speech (Goh & Burns 2012, p.43)
Table 2.2: Fluency vs Accuracy (Richards 2005, p.15)
Table 2.3: Pre-communicative activities & Communicative Activities
Table 3.1: The Observation Schedule
+7

Referensi

Dokumen terkait

3. Kami, Pembimbing dari mahasiswa yang dinyatakan dalam bagian A di atas, telah menyetujui yang bersangkutan untuk mengikuti seminar tugas akhir 1 pada waktu yang dijadwalkan

Soal pretest tersebut dibagikan pada seluruh kelas populasi, kemudian untuk pemilihan sampel kelas eksperimen yang akan digunakan adalah dengan melihat bagaimana

In accordance with the aims of the research which intends to find out the frequently used vocabulary learning strategies (VLS) by high achieving Indonesian undergraduate

12

[r]

Tujuan dari rancangan ini adalah ini adalah mengaplikasikan mikrokontroller Atmega 8535 sebagai pengontrol akuisisi data menggunakan via jaringan gsm.. Prinsip kerja dari alat

 Untuk menguji hipotesis deskriptif satu variabel bila datanya berbentuk interval atau ratio maka digunakan t-test satu sampel...  Untuk menguji hipotesis komparatif dua

Menyampaikan pernyataan/pengakuan tertulis bahwa badan usaha yang bersangkutan dan manajemennya atau peserta perorangan, tidak masuk dalam daftar