PERANCANGAN BUKU PEMBELAJARAN BAHASA LAMPUNG UNTUK ANAK USIA 8 12 TAHUN

(1)

PERANCANGAN BUKU PEMBELAJARAN BAHASA

LAMPUNG UNTUK ANAK USIA 8 – 12 TAHUN

Laporan Tugas Akhir

Ditulis sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Desain (S.Ds.)

Nama : Andreas Kevin Buntoro

NIM : 00000015858

Program Studi : Desain Komunikasi Visual

Fakultas : Seni dan Desain

UNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARA

TANGERANG

(2)

ii

LEMBAR PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

NIM : 00000015858

Program Studi : Desain Komunikasi Visual Fakultas : Seni dan Desain

Universitas Multimedia Nusantara

Judul Tugas Akhir : Perancangan Media Infomasi Pengajaran Bahasa Lampung Bagi Masyarakat Lampung

PERANCANGAN BUKU PEMBELAJARAN BAHASA LAMPUNG UNTUK ANAK USIA 8 - 12 TAHUN

Dengan ini menyatakan bahwa, laporan dan karya Tugas Akhir ini adalah asli dan belum pernah diajukan untuk mendapatkan gelar sarjana, baik di Universitas Multimedia Nusantara maupun di perguruan tinggi lainnya.

Karya tulis ini bukan saduran/terjemahan, murni gagasan, rumusan dan pelaksanan penelitian/implementasi saya sendiri, tanpa bantuan pihak lain, kecuali arahan pembimbing akademik dan narasumber.

Demikian surat Pernyataan Originalitas ini saya buat dengan sebenarnya, apabila di kemudian hari terdapat penyimpangan serta ketidakbenaran dalam pernyataan ini, maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan gelar (S.Ds.) yang telah diperoleh, serta sanksi lainnya sesuai dengan norma yang berlaku di Universitas Multimedia Nusantara.

Tangerang, 1 Januari 2021

(3)

iii

HALAMAN PENGESAHAN TUGAS AKHIR

PERANCANGAN BUKU PEMBELAJARAN BAHASA

LAMPUNG UNTUK ANAK USIA 8 – 12 TAHUN

NIM : 0000015858

Program Studi : Desain Komunikasi Visual

Fakultas : Seni dan Desain

.

Pembimbing

Lalitya Talitha Pinasthika, M. Ds.

Ketua Program Studi

Mohammad Rizaldi, S.T., M.Ds. Penguji

Ken Natasha Violeta, S.Sn., M.Ds.

.

Ketua Sidang

(4)

iv

KATA PENGANTAR

Bahasa Lampung merupakan bahasa daerah yang digunakan oleh

masyarakat di provinsi Lampung. Pada era sekarang Bahasa Lampung kini

semakin hilang digunakan karena penggunaannya sudah jarang yang dimana

masyarakat pendatang di Lampung lebih banyak dari masyarakat suku asli

Lampung sehingga Bahasa Lampung menjadi minoritas di tanahnya sendiri.

Informasi dan sumber pembelajaran Bahasa Lampung ini pun kurang banyak

dipublikasikan maka sangat sulit untuk ditemukan.

Pembelajaran Bahasa Lampung menjadi penting dan perlu dibaca, karena

laporan ini berisi mengenai informasi pembelajaran Bahasa Lampung berdasarkan

sumber hasil penelitian kualitatif.

Penulis mendapatkan banyak informasi dan memperluas wawasan penulis

mengenai kondisi Bahasa Lampung di Lampung juga menghargai kebudayaan

tersebut dengan berusaha mempelajarinya. Penulis berharap dengan adanya media

informasi pembelajaran Bahasa Lampung dapat bermanfaat yang ingin

mempelajarinya.

Penulis mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya kepada pihak-pihak

yang sudah membantu penulis menyusun laporan ini sampai selesai:

1. Mohammad Rizaldi, S.T., M.Ds, selaku Ketua Program Studi Desain

Komunikasi Visual Universitas Multimedia Nusantara.

2. Lalitya Talitha Pinasthika, M.Ds., selaku Dosen Pembimbing Tugas

(5)

v

3. Apriwarsasi, selaku guru SMP Fransiskus dan narasumber penulis

yang membantu dalam memberikan perkembangan pembelajaran

Bahasa Lampung disekolah

4. Anshori Djausal, selaku budayawan Lampung juga narasumber penulis

dalam membantu memberikan perkembangan Bahasa Lampung dalam

masyarakat di era sekarang.

5. Bernadina Apriana, selaku guru SD Fransiskus 1 dan narasumber

penulis yang membantu dalam memberikan konten untuk buku

pembelajaran Bahasa Lampung untuk anak-anak.

6. Keluarga penulis yang sudah mendukung penulis dengan semangat,

kasih sayang, finansial dan doa dalam merancang Tugas Akhir.

7. Teman-teman penulis: Vieska, Andreiza, Alifia, Kornelia, Petra, dan

Mega yang sudah banyak membantu, mendukung, memberikan

semangat dan doa hingga menyelesaikan laporan

(6)

vi

ABSTRAKSI

Bahasa Lampung merupakan bahasa daerah yang dimiliki oleh masyarakat Lampung. Dengan seiringnya waktu Bahasa Lampung mulai tergeser dengan Bahasa Indonesia yang merupakan penggunaan utama bahasa sehari-hari juga bahasa daerah lainnya sehingga Bahasa Lampung menjadi minoritas di tanahnya sendiri. Sebagai generasi muda perlu melestarikan Bahasa Lampung agar tidak punah dan hilang. Maka dari itu, penulis membuat perancangan buku pembelajaran Bahasa Lampung untuk anak-anak yang dimana penelitian ini menggunakan metode kualitatif berupa wawancara, observasi, dan studi pustaka. Dari hasil pengumpulan data yang didapatkan, disimpulkan bahwa perancangan ini ditujkan kepada target usia 8 sampai 12 tahun khususnya anak-anak pendatang di Bandar Lampung. Dari penelitian ini penulis mendapatkan data-data yang mendukung dalam perancangan buku akan berguna bagi anak-anak pendatang di Bandar Lampung.

(7)

vii

ABSTRACT

Lampung language is a regional language owned by the people of Lampung. Over time, the Lampung language has begun to shift with Indonesian which is the main use of everyday language as well as other regional languages so that the Lampung language becomes a minority in its own land. As the younger generation, it is necessary to preserve the Lampung language so that it is not extinct and lost. Therefore, the authors designed the Lampung language learning book for children in which this study used qualitative methods in the form of interviews, observation, and literature study. From the results of data collection obtained, it is concluded that this design is aimed at the target age of 8 to 12 years, especially the children of immigrants in Bandar Lampung. From this study, the authors obtain data that supports the design of books that will be useful for the children of immigrants in Bandar Lampung.

(8)

viii

DAFTAR ISI

LEMBAR PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT ... II

HALAMAN PENGESAHAN TUGAS AKHIR ... III

KATA PENGANTAR ... IV

ABSTRAKSI ... VI

ABSTRACT ... VII

DAFTAR ISI ... VIII

DAFTAR GAMBAR ... XIII

DAFTAR TABEL ... XVIII

BAB I PENDAHULUAN ... 1

1.1. Latar Belakang ... 1

1.2. Rumusan Masalah ... 3

1.3. Batasan Masalah ... 3

1.4. Tujuan Tugas Akhir ... 4

1.5. Manfaat Tugas Akhir ... 4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 6

2.1. Bahasa ... 6

2.1.1. Bahasa Lampung ... 6

2.2. Media Informasi ... 7

(9)

ix 2.2.1.1. Fungsi Atensi ... 8 2.2.1.2. Fungsi Kognitif ... 8 2.2.1.3. Fungsi Kompensatoris ... 9 2.4. Layout ... 15 2.5. Grid ... 15 2.7. Prinsip Desain ... 24 2.7.1. Kesatuan ... 25 2.7.2. Penekanan ... 25 2.7.3. Keseimbangan ... 26 2.7.4. Irama ... 27 2.8. Elemen Desain ... 27 2.8.1. Titik ... 27 2.8.2. Garis ... 28 2.8.3. Bentuk ... 28 2.8.4. Warna ... 28 2.9. Ilustrasi ... 30 2.9.1. Peran Ilustrasi ... 30

2.9.1.1. Documentation, Reference, dan Instruction... 30

2.9.1.2. Commentary ... 30

2.9.1.3. Storytelling ... 31

2.9.1.4. Persuasion ... 31

2.9.2. Ilustrasi Anak ... 31

(10)

x 2.11. Tipografi ... 35 2.11.1. Jenis-jenis Tipografi ... 35 2.10.1.1. Block ... 35 2.10.1.2. Gothic ... 36 2.10.1.3. Script ... 36 2.10.1.4. Roman ... 37

BAB III METODOLOGI ... 38

3.1. Metodologi Pengumpulan Data ... 38

3.1.1. Wawancara ... 38

3.1.1.1. Guru SMP Bahasa Lampung ... 38

3.1.1.2. Budayawan Lampung... 40

3.1.1.3. Forum Group Discussion (FGD) ... 43

3.1.1.4. Guru SD Bahasa Lampung ... 45

3.1.2. Observasi ... 47

3.1.3. Studi Pustaka ... 49

3.1.3.1. Kamus Istilah Bahasa Lampung... 50

3.1.3.2. Pelajaran Bahasa dan Sastra Lampung ... 51

3.2. Metodologi Perancangan ... 56

3.2.1. Pendekatan Terhadap Desain ... 56

BAB IV STRATEGI DAN ANALISIS PERANCANGAN ... 58

4.1. Strategi Perancangan ... 58

(11)

xi 4.1.1.1. Pendekatan Analisis ... 59 4.1.1.2. Pendekatan Konseptual ... 59 4.1.1.3. Brand Proposition ... 60 4.1.1.4. Big Idea ... 63 4.1.1.5. Tone of Voice ... 63 4.1.2. Design Brief ... 64

4.1.3. Identifikasi Komponen Media Utama ... 65

4.1.3.1. Mood board ... 65 4.1.3.2. Warna ... 67 4.1.3.3. Elemen Visual ... 68 4.1.3.4. Ilustrasi ... 73 4.1.3.5. Ilustrasi Karakter ... 74 4.1.3.6. Tipografi ... 78 4.1.3.7. Konten Buku ... 81 4.1.3.8. Layout Buku ... 83 4.1.3.9. Cover Buku ... 86 4.1.3.10. Fisik Buku ... 89

4.1.4. Identifikasi Komponen Media Promosi ... 90

4.1.4.1. Web Banner ... 90

4.1.4.2. X-Banner ... 93

4.1.4.3. Poster ... 94

4.1.4.4. Media Sekunder Gimmick dan Merchandise ... 96

(12)

xii

4.2.1. Analisis Layout ... 98

4.2.2. Analisis Elemen Visual ... 102

4.2.3. Analisis Ilustrasi ... 103

4.2.4. Analisis Cover ... 104

4.2.5. Analisis Media Sekunder ... 105

4.2.5.1. Media Promosi ... 106

4.2.5.2. Gimmick ... 109

4.3. Budgeting ... 112

4.3.1. Biaya Media Utama ... 112

4.3.2. Biaya Media Promosi ... 114

4.3.3. Biaya Merchandise ... 114

4.3.4. Biaya Gimmick ... 115

BAB V PENUTUP ... 116

5.1. Kesimpulan ... 116

5.2. Saran ... 117

DAFTAR PUSTAKA ... XIV

LAMPIRAN A: LEMBAR BIMBINGAN ... XVI

(13)

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2. 1. Aksara Lampung ... 7

Gambar 2. 2. Bagian The Book Block ... 10

Gambar 2. 3. Bagian Halaman dan Grid ... 12

Gambar 2. 4. Anatomi Buku ... 14

Gambar 2. 5. Case Binding ... 19

Gambar 2. 6. Perfect Binding ... 19

Gambar 2. 7. Tape Binding ... 20

Gambar 2. 8.Side Stich Binding ... 20

Gambar 2. 9. Saddle Stich Binding ... 21

Gambar 2. 10. Pamphlet Stich Binding ... 21

Gambar 2. 11. Screw and Post Binding ... 22

Gambar 2. 12. Stab Binding ... 23

Gambar 2. 13. Spiral Binding ... 23

Gambar 2. 14. Plastic Comb Binding ... 24

Gambar 2. 15. Contoh Kesatuan ... 25

Gambar 2. 16. Contoh Penekanan ... 25

Gambar 2. 17. Contoh Keseimbangan ... 26

Gambar 2. 18. Contoh Irama ... 27

Gambar 2. 19.Contoh Jenis Huruf Block ... 35

Gambar 2. 20. Contoh Jenis Huruf Gothic ... 36

Gambar 2. 21. Contoh Jenis Huruf Script ... 36

(14)

xiv

Gambar 3. 1. Wawancara dengan Apriwarsasi ... 39

Gambar 3. 2. Wawancara dengan Anshori Djausal ... 41

Gambar 3. 3. Forum Group Discussion bersama murid-murid SMA di Lampung ... 43

Gambar 3. 4 Wawancara dengan Bernadina Apriana Pranatasukma ... 46

Gambar 3. 5. Dokumentasi Toko Buku Gramedia, Mall Boemi Kedaton, Kota Bandar Lampung ... 47

Gambar 3. 6. Dokumentasi Toko Buku Gramedia, Jl. Raden Intan II, Enggal, Kota Bandar Lampung ... 48

Gambar 3. 7. Dokumentasi Toko Buku Fajar Agung, Jl. Raden Intan II, Enggal, Kota Bandar Lampung ... 49

Gambar 3. 8. Buku Kamus Istilah Bahasa Lampung ... 50

Gambar 3. 9. Buku Pelajaran Bahasa dan Sastra Lampung ... 51

Gambar 3. 10. Aksara Lampung ... 52

Gambar 3. 11. Tanda Bunyi Di Atas Huruf ... 53

Gambar 3. 12. Tanda Bunyi Di Bawah Huruf ... 53

Gambar 3. 13. Tanda Bunyi Di Samping Huruf ... 53

Gambar 4. 1. Mindmapping ... 59

Gambar 4. 2. Brand Proposition ... 60

Gambar 4. 3. Alternatif Big Idea ... 63

Gambar 4. 4. Alternatif Tone of Voice ... 64

(15)

xv

Gambar 4. 6. Moodboard Bold ... 66

Gambar 4. 7. Gabungan Moodboard Warna Playful dan Bold ... 67

Gambar 4. 8. Color Pallete ... 68

Gambar 4. 9. Moodboard Shape and Line Playful dan Bold ... 68

Gambar 4. 10. Elemen Visual ... 69

Gambar 4. 11. Elemen Visual Motif Kapal Dari Kain Tapis Kapal ... 71

Gambar 4. 12. Elemen Visual Motif Lambang Siger Lampung ... 71

Gambar 4. 13. Elemen Visual Bentuk Aksara Lampung ... 72

Gambar 4. 14. Elemen Visual Liquid Shape Slime ... 72

Gambar 4. 15. Moodboard Ilustrasi Playful dan Bold ... 73

Gambar 4. 16. Referensi Ilustrasi ... 74

Gambar 4. 17. Alternatif Sketsa Karakter Ilustrasi ... 75

Gambar 4. 18. Sketsa Karakter ... 76

Gambar 4. 19. Digitalisasi Outline dan Stroke ... 76

Gambar 4. 20. Digitalisasi Warna ... 77

Gambar 4. 21. Digitalisasi Detaill Warna ... 77

Gambar 4. 22. Moodboard Typhography Playful dan Bold ... 78

Gambar 4. 23. Jenis Huruf Sound Bubble... 79

Gambar 4. 24. Jenis Huruf Joy Maker ... 79

Gambar 4. 25. Jenis Huruf Hero ... 80

Gambar 4. 26. Jenis Huruf Jelle ... 80

Gambar 4. 27. Halaman Kateren Buku ... 83

(16)

xvi

Gambar 4. 29. Hasil Layout Tahap Awal ... 84

Gambar 4. 30. Hasil Layout Sebelum Revisi ... 85

Gambar 4. 31. Hasil Layout Final ... 86

Gambar 4. 32. Hasil Sketsa Cover Book ... 87

Gambar 4. 33. Proses Digitalisasi Layout Cover Buku ... 88

Gambar 4. 34. Hasil Final Artwork Cover buku ... 89

Gambar 4. 35. Case Binding ... 90

Gambar 4. 36. Column Grid Web Banner ... 91

Gambar 4. 37. Hasil Desain Web Banner ... 92

Gambar 4. 38. Column Grid X-Banner ... 93

Gambar 4. 39. Hasil Desain X-banner ... 94

Gambar 4. 40. Column Grid Poster ... 95

Gambar 4. 41. Hasil Desain Poster ... 95

Gambar 4. 42. Hasil Desain Gimmick ... 96

Gambar 4. 43. Hasil Desain Merchandise ... 97

Gambar 4. 44. Hasil Final Layout ... 99

Gambar 4. 45. Layout Halaman Bab ... 101

Gambar 4. 46. Hasil Elemen Visual Pada Halaman... 102

Gambar 4. 47. Hasil Ilustrasi Pada Halaman ... 104

Gambar 4. 48. Cover Buku ... 104

Gambar 4. 49. Media Promosi Web Banner ... 106

Gambar 4. 50. Media Promosi X-Banner ... 107

(17)

xvii

Gambar 4. 52. Notebook... 109

Gambar 4. 53. Pensil ... 110

Gambar 4. 54. Stiker Set ... 110

Gambar 4. 55. Tas Ransel ... 111

Gambar 4. 56. Kotak Pensil ... 111