i
PERSEPSI MAHASISWA TENTANG MATA KULIAH WORKSHOP PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEBAGAI BEKAL KETERAMPILAN
DALAM MEMBUAT DAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Matematika
Oleh :
ASHARI BIMAS WICAKSONO A 410 080 236
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ii
PERSETUJUAN
Persepsi MahasiswaTentang Matakuliah Workshop Pembelajaran Matematika Sebagai Bekal Keterampilan Membuat dan Menggunakan Media Pembelajaran
Diajukan Oleh: Ashari Bimas Wicaksono
A410080236
Disetujui Untuk Dipertahankan Di Hadapan Dewan Penguji Skripsi S-1
Pembimbing I
Dr. Sumardi, M.Si
Pembimbing II
Dra.Sri Sutarni , Mpd
iii
PENGESAHAN
Persepsi Mahasiswa Tentang Matakuliah Workshop Pembelajaran Matematika Sebagai Bekal Keterampilan Membuat dan Menggunakan Media Pembelajaran
Dipersiapkan dan Disusun Oleh: Ashari Bimas Wicaksono
A410080236
Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Pada tanggal...2013
Dan Dinyatakan Telah Memenuhi SyaratDiterima
Susunan Dewan Penguji:
1. Dr. Sumardi, M.Si ( ) 2. Dra. Sri Sutarni, M.Pd ( ) 3. Rita P. Khotimah, S.Si, M.Sc ( )
Surakarta, 2013
Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan IlmuPendidikan
Dekan,
iv
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran pernyataan saya di atas, maka saya akan bertangung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Januari 2013
v MOTTO
Karena sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai( dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain, dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap.
( QS. AlamNasyrah : 5-8 )
Dan janganlah kita bangga dengan keberhasilan yang kita raih dengan berlebihan karena akan mengubah niat kita kepada Allah.Rasulullah bersabda:”Allah tidak melihat rupa dan harta kalian tetapi Allah melihat hati kalian”
(Terjemahan H.R Muslim)
Hari ini harus lebih baik daripada hari kemarin agar menjadi orang yang beruntung.
( H R. Al Hakim. )
Dalam hidup, kesuksesan adalah hal yang biasa ketika tangan kita dapat menggenggam suatu keyakinan dan selalu optimis.
vi
PERSEMBAHAN
Allah SWT, Robb Semesta Alam
Alhamdullillah atas segala nikmat yang Engkau berikan sehingga hamba bisa sampai seperti ini.
Bapak dan Ibu tercinta
Terima Kasih atas kasih sayang yang tiada henti –hentinya memberikan do’a dalam setiap langkahku serta tetesan keringat perjuangan, mendidik dengan penuh cinta tanpa mengenal lelah. Semoga ini menjadi awal ananda bisa membahagiakan bapak
dan ibu. Hanya doa yang bisa selalu aku berikan. Dan semoga kasih itu tidak akan lekang oleh waktu.
Dosen Pembimbing
Dr. Sumardi,M.Si telah mengajarkan suatu pelajaran hidup bagaimana kita harus memiliki rasa sabar sebelum menjadi besar. Terimakasih pak dosen.
Sahabat-sahabatku
Seluruh kawanku di kos Belti terutama Totok, Agus dan Antok terima kasih atas kebersamaannya selama ini dan rasa kekeluargaan yang telah kalian berikan kepada
saya.
Tia Fifi Lestari terima kasih atas semangat yang kamu berikan dan rasa sabar serta rasa solidaritas yang kau tebarkan sehingga saya mampu menjalani semua tantangan
ini dengan santai dan rendah hati.
Juga sosok dibelakang yang selalu memberikan kasih dan sayangnya dalam suka maupun dukaku, A.R Rahmawati namanya.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikumWr. Wb.
Segala puji syukur, penulis panjatkan kehadirat ALLAH SWT, karena tanpa ridho dari-Nya mustahil karya ilmiah ini dapat terselesaikan. Salam serta shalawat semoga selalu tercurah kepada Uswatun Khasanah Rasulullah SAW serta umatnya yang berpegang teguh di dalam agama-Nya.
Skripsi ini disusun dan diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar sarjana pada FKIP Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta. Tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak, penelitian ini tidak akan dapat terlaksana, untuk itu pada kesempatan ini, penulis menyampaikan ucapan terimakasih kepada :
1. Drs. SofyanAnif, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian ini.
2. Dra. Sri Sutarni, M.Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Matematika dan pembimbing II yang selalu memberikan pelayanan dan pengarahan untuk kebaikan para mahasiswanya.
viii
4. Yuli Tri Wiyanto, M.Pd selaku dosen pembimbing mata kuliah workshop matematika yang telah mengijinkan dan membantu penulis untuk melakukan penelitian.
5. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu per satu atas bantuannya dalam menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa karya sederhana ini masih banyak kekurangan, untukitu demi kesempurnaannya kritik dan saran yang bersifat membangun penulis harapkan.Semoga karyatuli sini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr Wb
Surakarta, 2013
ix DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
HALAMAN MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR GAMBAR ... xi
DAFTAR LAMPIRAN ... xii
ABSTRAK ... xiv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian ... 1
B. Fokus Penelitian ... 4
C. Tujuan Penelitian... 5
D. Manfaat Penelitian... 5
E. Definisi Istilah ... 6
BAB II LANDASAN TEORI A. Kajian Teori... 8
B. Kajian Penelitian Relevan ... 17
C. Kerangka Berfikir ... 19
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian ... 21
B. Lokasi Penelitian ... 21
x
D. Sumber Data ... 22
E. Metode dan Instrumen Pengumpulan Data ... 23
F. Keabsahan Data ... 25
G. Teknik Analisis Data ... 26
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum ... 29
B. Deskripsi Hasil Penelitian ... 31
C. Pembahasan ... 44
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan... 50
B. Implikasi ... 51
C. Saran ... 52
DAFTAR PUSTAKA ... 54
xi
DAFTAR GAMBAR
xii
DAFTAR TABEL
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Daftar Mahasiswa ... 57
Lampiran 2Hasil Wawancara ... 63
Lampiran 3 Tabel Angket ... 68
xiv ABSTRAK
PERSEPSI MAHASISWA TENTANG MATAKULIAH WORKSHOP PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEBAGAI BEKAL
KETERAMPILANMAHASISWA DALAM MEMBUAT DAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN
Ashari Bimas Wicaksono, A 410 080 236, Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2012 , 76halaman
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi mahasiswa matematika mengenai pelaksanaan matakuliah workshop pembelajaran matematika. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Informan adalah mahasiswa program pendidikan matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini dengan metode angketdan wawancara .Teknik analisis data dilakukan secara interaktif. Keabsahan data yang menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian ini yaitu (1) Peran dosen pembimbing dalam matakuliah workshop pembelajaran matematika sangatlah besar, karena disamping memberikan bekal secara teori mereka juga dituntut untuk memberikan masukkan yang bermanfaat atau strategi pembelajaran dalam proses pembuatan alat peraga tersebut. Sehingga mahasiswa dapat membuat alat peraga atau media pembelajaran yang sesuai dengan apa yang diharapkan dan dapat berguna bagi para peserta didik nantinya. Dan juga sebagai bekal keterampilan mereka tentang bagaimana membuat dan menggunakan alat peraga yang baik dan sesuai dengan kriteria peserta didik. (2)Sarana dan prasarana yang ada dalam laboratorium workshop pembelajaran matematika masih belum memadai. Kelengkapan serta tata ruang laboratorium masih perlu dibenahi kedepannya. Perlengkapan yang seharusnya dimiliki oleh laboratorium workshop pembelajaran matematika masih belum sepenuhnya tersedia. Serta tata pengelolaan ruang penyimpanan peralatan dan alatperaga perlu disusun dengan rapi untuk memudahkan para mahasiswa dalam proses pembuatan media pembelajaran atau alatperaga.