• Tidak ada hasil yang ditemukan

Power Point Matematika SMP Kelas 7 dan 8 Kurikulum 2013 RPP pertemuan 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan " Power Point Matematika SMP Kelas 7 dan 8 Kurikulum 2013 RPP pertemuan 2"

Copied!
25
0
0

Teks penuh

(1)

L/O/G/O

Selamat Datang,

(2)
(3)
(4)
(5)

P = {merah, jingga, kuning, hijau,biru, nila,

ungu}

Q = {merah, kuning, hijau}

(6)

H = Himpunan nama hari dalam 1 minggu

K = {Senin, Selasa, Sabtu}

(7)

K = {

z | z < 15, z adalah bilangan

prima }

L = Himpunan bilangan bulat positif

M = Himpunan bilangan cacah

N = Himpunan bilangan asli

(8)

Perhatikan himpunan-himpunan dibawah ini!

A = Himpunan nama-nama bulan dalam setahun yang berawalan huruf J.

B = Himpunan nama-nama bulan dalam setahun yang berawalan huruf A.

C = Himpunan nama-nama bulan dalam setahun yang berawalan huruf M.

S = Himpunan nama-nama bulan dalam satu tahun.

Tulislah anggota dari masing-masing himpunan dengan cara mendaftar anggotanya!

Apakah setiap anggota di himpunan, A, B, dan C juga merupakan anggota di himpunan S?

Perhatikan himpunan-himpunan dibawah ini!

A = Himpunan nama-nama bulan dalam setahun yang berawalan huruf J.

B = Himpunan nama-nama bulan dalam setahun yang berawalan huruf A.

C = Himpunan nama-nama bulan dalam setahun yang berawalan huruf M.

S = Himpunan nama-nama bulan dalam satu tahun.

Tulislah anggota dari masing-masing himpunan dengan cara mendaftar anggotanya!

(9)

2. M = {1, 3, 5, 7, 9}

Diantara himpunan – himpunan dibawah ini, manakah himpunan yang anggotanya juga memuat semua anggota himpunan M, beri alasan!

F = Himpunan bilangan cacah lebih dari 6 Q = Himpunan bilangan ganjil

B = Himpunan bilangan asli

G = Himpunan bilangan bulat kurang dari -3 2. M = {1, 3, 5, 7, 9}

Diantara himpunan – himpunan dibawah ini, manakah himpunan yang anggotanya juga memuat semua anggota himpunan M, beri alasan!

F = Himpunan bilangan cacah lebih dari 6 Q = Himpunan bilangan ganjil

B = Himpunan bilangan asli

(10)

Selamat Bekerjasama....

(11)

Himpunan semesta adalah himpunan yang memuat semua

anggota himpunan yang sedang dibicarakan.

Himpunan semesta disebut juga semesta pembicaraan.

Himpunan semesta dilambangkan

dengan S.

Himpunan semesta adalah himpunan yang memuat semua

anggota himpunan yang sedang dibicarakan.

Himpunan semesta disebut juga semesta pembicaraan.

Himpunan semesta dilambangkan

(12)

Contoh

X = Himpunan semua siswa kelas VII C di SMPN 1

Wonoayu

(13)

Misalnya kita mempunyai himpunan P = {1, 3, 5, 7}. Himpunan semesta yang mungkin dari P, antara lain: 1. S = {1, 3, 5, 7, 9}

2. S = Himpunan 10 bilangan asli yang pertama 3. S = {1, 2, 3, . . . , 100}

4. S = {1, 3, 5, 7, . . . , 51}

5. S = Himpunan bilangan asli.

Misalnya kita mempunyai himpunan P = {1, 3, 5, 7}. Himpunan semesta yang mungkin dari P, antara lain: 1. S = {1, 3, 5, 7, 9}

2. S = Himpunan 10 bilangan asli yang pertama 3. S = {1, 2, 3, . . . , 100}

4. S = {1, 3, 5, 7, . . . , 51}

(14)
(15)

S

P

W

S = Himpunan semua siswa kelas VII C di SMPN 1 Wonoayu P = Himpunan siswa laki-laki kelas VII C di SMPN 1 Wonoayu

W = Himpunan siswa perempuan kelas VII C di SMPN 1 Wonoayu

(16)

S

P

Q

1

3

5

6

8

7

2

4

9

Perhatikan setiap detail gambar diatas dan perhatikan setiap anggota dari tiga himpunan di atas, lalu diskusikan

pertanyaan di bawah ini. (P, Q, S adalah himpunan)

a. Deskripsikan dengan kata-katamu sendiri tentang gambar diatas!

b. Mengapa 7 berada di tengah kedua lingkaran

(17)
(18)

Suatu himpunan dapat dinyatakan dengan cara

menuliskan anggotanya dalam suatu gambar (diagram)

yang dinamakan

diagram Venn. Aturan dalam

pembuatan diagram Venn adalah sebagai berikut.

(a) Menggambar sebuah persegi panjang untuk

menunjukkan semesta dengan mencantumkan

huruf S di pojok kiri atas.

(b)

Menggambar bangun tertutup.

(c) Memberi noktah (titik) berdekatan dengan

(19)

Makanan kesukaan pak Reza adalah ikan bakar, sate, dan bakso.

Buatlah suatu himpunan dari pernyataan

tersebut!

(Jika sudah, maka kardinalitas dari

himpunan yang kalian buat adalah 3)

Apa yang dapat kalian simpulkan!

Buatlah suatu himpunan dari pernyataan

tersebut!

(Jika sudah, maka kardinalitas dari

himpunan yang kalian buat adalah 3)

(20)

Banyak anggota suatu himpunan yang

berbeda disebut

kardinalitas himpunan

itu.

M =Himpunan bilangan ganjil antara 124 dan 129

n(M)=...

n(M)=...

(21)

GUE, BISA

NGOMONG SEPERTI MANUSIA.

(22)
(23)

Z = Himpunan monyet yang bisa berbicara seperti

manusia

Z = Himpunan monyet yang bisa berbicara seperti

manusia

(24)

Himpunan yang tidak mempunyai anggota disebut

himpunan kosong, dilambangkan dengan “Ø” atau { }.

K = { }, apakah K memiliki

anggota?

(25)

Terima Kasih Atas

Perhatiannya

Terima Kasih Atas

Perhatiannya

Referensi

Dokumen terkait

Dalam menyelesaikan persamaan linear dengan satu peubah, langkah- langkah yang harus dilakukan adalah :.. Menambah kedua ruas dengan bilangan

Dari jawaban yang kalian buat pada soal (a), kalian akan mendapatkan 5 pola, bagian mana (dalam pola tersebut) yang selalu tetap!. Dari jawaban yang kalian buat pada soal (a),

Segitiga Siku-siku

Menentukan akar persamaan kuadrat dengan melengkapkan kuadrat sempurna yaitu dengan. membuat persamaan kuadrat menjadi bentuk kuadrat sempurna 

b) Peserta didik secara berkelompok mencermati cara membentuk persamaan kuadrat dalam bentuk baku yang ada dalam kegiatan 1 LKS 1 (Lampiran 1). c) Peserta didik

 Mintalah siswa mengamati cara menentukan titik yang dilalui persamaan garis lurus pada tabel dan cara menggambar grafiknya3.  Berikan beberapa pertanyaan pancingan agar

Peserta didik diberikan stimulus berupa pemberian materi oleh guru mengenai cara menyatakan masalah sehari-hari dalam bentuk himpunan beserta data anggotanya, mengenai anggota

4) menentukan himpunan bilangan prima yang merupakan bilangan genap. Siswa yang mendapat himpunan yang banyak anggotanya tepat satu, maka menjadi pemenang. Setelah pengundian,