RAPOR
PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR
( S D )
Nama Peserta Didik GALANG PUTRA SUHENDI
NISN / NIS
0131070782 / 2021457010029
PETUNJUK PENGISIAN RAPOR
1. Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data peserta didik yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran pendidikan agama dan budi pekerti dan PPKn;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti dan PPKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Hasil penilaian pengetahuan dan keterampilan dilaporkan dalam bentuk nilai, predikat dan deskripsi pencapaian kompetensi mata pelajaran;
10. Hasil penilaian sikap dilaporkan dalam bentuk predikat dan/atau deskripsi;
11. Predikat yang ditulis dalam Rapor Peserta Didik:
A : Sangat Baik B : Baik
C : Cukup
D : Perlu Bimbingan
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD tertinggi atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai dan penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaian untuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi dengan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran - saran diisi tentang hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, pendidik, dan orangtua/wali terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan pendidik;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan pendidik, bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;
18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin, atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
20. Kolom pernyataan kenaikan kelas diisi keterangan naik atau tinggal kelas.
RAPOR PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR ( S D )
Nama Sekolah : SD PASUNDAN 3
NPSN : 20219815
NIS/NSS/NDS : 102026002024
Alamat Sekolah : Jl. Babakan Ciparay No.112/194 A Kode Pos : 40221, Telp.
Kelurahan / Desa : Sukahaji
Kecamatan : Babakan Ciparay Kota/Kabupaten : Bandung
Provinsi : Jawa Barat
Website : http://sdspasundantiga.sch.id/
E-mail : [email protected]
KETERANGAN DIRI PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik : GALANG PUTRA SUHENDI
NISN / NIS : 0131070782 / 2021457010029
Tempat ,Tanggal Lahir : BANDUNG, 10 Desember 2013
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Agama : Islam
Pendidikan Sebelumnya :
Alamat Peserta Didik : TERUSAN PASIR KOJA GANG ANOM, RT 5, RW 5, , BABAKAN TAROGONG, Kec. Bojong Loa Kaler
Nama Orang Tua
Ayah : DEDE SUHENDI
Ibu : NANI SURYANI
Pekerjaan Orang Tua :
Ayah : Buruh
Ibu : Tidak bekerja
Alamat Orang Tua
Jalan : TERUSAN PASIR KOJA GANG ANOM,
Kelurahan/Desa : BABAKAN TAROGONG
Kecamatan : Bojong Loa Kaler
Kabupaten/Kota : Bandung
Provinsi : Prov. Jawa Barat
Wali Peserta Didik
Nama :
Pekerjaan :
Alamat :
Bandung, 20 Juli 2020 Kepala Sekolah,
Hj. Dedeh Iriani, S.Pd., M.Si.
NIP. 19620826 198204 2 009
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : ...
KELUAR
Kelas yang ditinggalkan
Sebab-sebab Keluar atau Atas Permintaan
(Tertulis)
Tanda Tangan Kepala Sekolah, Stempel Sekolah, dan Tanda Tangan
Orang Tua/Wali Tanggal
Kelas yang ditinggalkan
Sebab-sebab Keluar atau Atas Permintaan
(Tertulis)
Tanda Tangan Kepala Sekolah, Stempel Sekolah, dan Tanda Tangan
Orang Tua/Wali
...,...
Kepala Sekolah,
...
NIP.
Orang Tua/Wali,
...
...,...
Kepala Sekolah,
...
NIP.
Orang Tua/Wali,
...
...,...
Kepala Sekolah,
...
NIP.
Orang Tua/Wali,
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : ...
NO MASUK
1. Nama Siswa ______________________ ...,...
2. Nomor Induk ______________________ Kepala Sekolah,
3. Nama Sekolah ______________________
4. Masuk di Sekolah ini:
a. Tanggal ______________________
b. Di Kelas ______________________ ...,...
5. Tahun Pelajaran ______________________ NIP.
1. Nama Siswa ______________________ ...,...
2. Nomor Induk ______________________ Kepala Sekolah,
3. Nama Sekolah ______________________
4. Masuk di Sekolah ini:
a. Tanggal ______________________
b. Di Kelas ______________________ ...,...
5. Tahun Pelajaran ______________________ NIP.
1. Nama Siswa ______________________ ...,...
2. Nomor Induk ______________________ Kepala Sekolah,
3. Nama Sekolah ______________________
4. Masuk di Sekolah ini:
a. Tanggal ______________________
b. Di Kelas ______________________ ...,...
5. Tahun Pelajaran ______________________ NIP.
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik : GALANG PUTRA SUHENDI Kelas : KELAS 1B
Nomor Induk/NISN : 2021457010029 / 0131070782 Semester : 1 (Satu)
Nama Sekolah : SD PASUNDAN 3 Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alamat : Jl. Babakan Ciparay No.112/194 A
A. SIKAP
Deskripsi
1. Sikap Spiritual GALANG PUTRA SUHENDI memiliki sikap spiritual Baik, antara lain
Konsisten dalam berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, Ketaatan beribadah , toleransi dalam beribadah, dan berperilaku syukur.
GALANG PUTRA SUHENDI memiliki sikap sosial Baik, antara lain
Konsisten dalam peduli, jujur, tanggung jawab, disiplin, santun, dan percaya diri. 2. Sikap Sosial GALANG PUTRA SUHENDI memiliki sikap sosial Baik, antara lain
Konsisten dalam peduli, jujur, tanggung jawab, disiplin, santun, dan percaya diri.
Pendidikan Agama Islam Penguasaan pengetahuan baik, bahkan sangat baik dalam memahami kisah keteladanan Nabi Adam a.s., dan cukup baik dalam memahami makna al-Asmau al- Husna: ar-Rahman, ar-Rahim, dan al-Malik Penguasaan keterampilan baik, bahkan sangat terampil dalam mempraktikkan tata cara bersuci
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Penguasaan pengetahuan baik, terutama dalam Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari
Penguasaan keterampilan baik, terutama dalam Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku Bahasa Indonesia Penguasaan pengetahuan baik, bahkan sangat baik dalam Mencermati puisi anak/syair lagu .
Penguasaan keterampilan baik, bahkan sangat terampil dalam Melafalkan bunyi vokal dan konsonan
Matematika (Umum) Penguasaan pengetahuan baik, terutama dalam Mengenal bangun ruang,bangun datar menggunakan benda konkret Penguasaan keterampilan baik, bahkan sangat terampil dalam Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Masih perlu bimbingan untuk pencapaian kompetensi pengetahuan, terutama dalam Memahami gerak dasar non-lokomotor dalam permainan
Masih perlu bimbingan untuk pencapaian kompetensi keterampilan, terutama dalam Mempraktikkan gerak dasar non- lokomotor dalam permainan
Seni Budaya dan Prakarya Penguasaan pengetahuan baik, terutama dalam mengenal elemen musik melalui lagu
Penguasaan keterampilan baik, terutama dalam membuat karya dari bahan alam
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
Kriteria Ketuntasan Minimal Satuan Pendidikan= 70
No Mata Pelajaran Pengetahuan Keterampilan
Angka Predikat Deskripsi Angka Predikat Deskripsi
Pendidikan Agama Islam
Penguasaan pengetahuan baik, bahkan sangat baik dalam memahami kisah keteladanan Nabi Adam a.s., dan cukup baik dalam memahami makna al-Asmau al- Husna: ar-Rahman, ar-Rahim, dan al-Malik
Penguasaan keterampilan baik, bahkan sangat terampil dalam mempraktikkan tata cara bersuci
1 82 B 88 B
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Penguasaan pengetahuan baik, terutama dalam Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari
Penguasaan keterampilan baik, terutama dalam Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku
2 82 B 84 B
Bahasa Indonesia
Penguasaan pengetahuan baik, bahkan sangat baik dalam Mencermati puisi
Penguasaan keterampilan baik, bahkan sangat terampil dalam Melafalkan bunyi vokal
3 88 B 89 B
No Mata Pelajaran Pengetahuan Keterampilan Angka Predikat Deskripsi Angka Predikat Deskripsi
Matematika (Umum)
Penguasaan pengetahuan baik, terutama dalam Mengenal bangun ruang,bangun datar menggunakan benda konkret
Penguasaan keterampilan baik, bahkan sangat terampil dalam Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan
4 84 B 86 B
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Masih perlu bimbingan untuk pencapaian kompetensi pengetahuan, terutama dalam Memahami gerak dasar non-lokomotor dalam permainan
Masih perlu bimbingan untuk pencapaian kompetensi keterampilan, terutama dalam Mempraktikkan gerak dasar non- lokomotor dalam permainan
5 66 D 66 D
Seni Budaya dan Prakarya
Penguasaan pengetahuan baik, terutama dalam mengenal elemen musik melalui lagu
Penguasaan keterampilan baik, terutama dalam membuat karya dari bahan alam
6 83 B 86 B
Bahasa Sunda
Penguasaan pengetahuan baik, bahkan sangat baik dalam Miwanoh tulisan kawih perkara ngarawat diri sorangan .
Penguasaan keterampilan baik, bahkan sangat terampil dalam Ngalagukeun kawih perkara ngarawat diri sorangan.
Pendidikan Lingkungan Hidup
Penguasaan pengetahuan baik, terutama dalam Menyebutkan cara – cara berperilaku disiplin dalam memelihara tanaman Penguasaan keterampilan baik, terutama dalam Membiasakan berperilaku disiplin dalam memelihara tanaman
Muatan Lokal
Bahasa Sunda
Penguasaan pengetahuan baik, bahkan sangat baik dalam Miwanoh tulisan kawih perkara ngarawat diri sorangan .
Penguasaan keterampilan baik, bahkan sangat terampil dalam Ngalagukeun kawih perkara ngarawat diri sorangan.
1 85 B 88 B
Pendidikan Lingkungan Hidup
Penguasaan pengetahuan baik, terutama dalam Menyebutkan cara – cara berperilaku disiplin dalam memelihara tanaman
Penguasaan keterampilan baik, terutama dalam Membiasakan berperilaku disiplin dalam memelihara tanaman
2 82 B 84 B
C. EKSTRAKURIKULER
No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
1 2
Usahakan Ananda Galang Putra Suhendi aktif dalam pembelajaran Daring.Semoga di semester 2 Ananda semakin rajin belajar baik disekolah maupun di rumah.
D. SARAN-SARAN
Usahakan Ananda Galang Putra Suhendi aktif dalam pembelajaran Daring.Semoga di semester 2 Ananda semakin rajin belajar baik disekolah maupun di rumah.
E. TINGGI DAN BERAT BADAN
No Aspek Yang Dinilai Semester
1 (Satu) 2 (Dua)
1 Tinggi Badan 111 cm -
2 Berat Badan 23 kg -
Pendengaran Baik
Penglihatan Baik Gigi Baik Lainnya
F. KONDISI KESEHATAN
No Aspek Yang Dinilai Keterangan
No Aspek Yang Dinilai Keterangan
Penglihatan Baik
2
Gigi Baik
3
Lainnya 4
G. PRESTASI
No Jenis Prestasi Keterangan
1 2
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
Mengetahui Bandung, 18 Desember 2020
Orang Tua/Wali, Wali Kelas,
... Irma Yanti, S.Pd.I.
NIP.
Mengetahui Kepala Sekolah
Hj. Dedeh Iriani, S.Pd., M.Si.
NIP. 19620826 198204 2 009
