• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS WACANA TEKSTUAL DAN KONTEKSTUAL NASKAH DRAMA MATAHARI DI SEBUAH JALAN KECIL KARYA ARIFIN C. NOOR SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SEKOLAH MENENGAH ATAS.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANALISIS WACANA TEKSTUAL DAN KONTEKSTUAL NASKAH DRAMA MATAHARI DI SEBUAH JALAN KECIL KARYA ARIFIN C. NOOR SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SEKOLAH MENENGAH ATAS."

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

commit to user

ANALISIS WACANA TEKSTUAL DAN KONTEKSTUAL

NASKAH DRAMA MATAHARI DI SEBUAH JALAN KECIL KARYA

ARIFIN C. NOOR SERTA RELEVANSINYA

SEBAGAI BAHAN AJAR DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

SKRIPSI

Oleh:

Annisa Rakhmawati

K1211008

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

(2)
(3)

commit to user

iii

ANALISIS WACANA TEKSTUAL DAN KONTEKSTUAL

NASKAH DRAMA MATAHARI DI SEBUAH JALAN KECIL KARYA

ARIFIN C. NOOR SERTA RELEVANSINYA

SEBAGAI BAHAN AJAR DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

Oleh:

Annisa Rakhmawati

K1211008

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

(4)
(5)
(6)

commit to user

vi

MOTTO

1. Kegagalan hanya terjadi bila kita menyerah.

(Annisa Rakhmawati)

2. Telah pasti datangnya ketetapan Allah, maka janganlah kamu meminta agar

disegerakan (datang) nya.

(Q. S. An Nahl: 1)

3. If you cannot do great things,

Do small things in a great way.

Jika Anda tidak dapat melakukan hal yang besar,

Maka lakukan hal-hal kecil dengan cara yang hebat.

(7)

commit to user

vii

PERSEMBAHAN

Dengan penuh rasa syukur kepada ALLAH SWT

Skripsi ini kupersembahkan untuk:

1. Bapak dan Ibuku tersayang

Bapak Heri Teguh Santosa dan Ibu Ani Rakhmawati yang sangat

menyayangiku dan sangat aku cintai. Terimakasih atas segala pengorbanan,

dukungan, doa, serta cinta kasihnya hingga saat ini dan seterusnya.

2. Kakakku Irawati Fahmi serta adikku Faizal Amir dan Ragil Wijiati

yang selalu aku banggakan

Terimakasih atas dukungan, doa, dan kasih sayang yang kalian berikan

padaku.

3. Almarhumah Ibuku tercinta Ibu Praptiningyati dan Keluarga Besar

Machfuri

Ibu terhebat yang selalu menjadi motivasi dalam setiap langkahku, serta

keluarga terbaik dan terhangat dalam hidupku.

4. Sahabat terbaikku: Ari Mahmuddah, Bekty Tandaningtyas S., Cyntia

Devi H., Satriya Adi Andriyani, Rizky Alfiani, Sasmita Candrawati

Seperti kakak dan adikku, kegilaan dan canda tawa kalian selalu membuatku

merasa di rumah sendiri. Terimakasih telah mewarnai hidupku selama empat

tahun di kota ini.

5. Teman-teman Bastind angkatan 2011 yang takkan terlupakan

(8)

commit to user

viii ABSTRAK

Annisa Rakhmawati. NIM K1211008. 2015. Analisis Wacana Tekstual dan Kontekstual Naskah Drama Matahari di Sebuah Jalan Kecil Karya Arifin C. Noor

Serta Relevansinya Sebagai Bahan Ajar di Sekolah Menengah Atas. Skripsi:

Program Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menjelaskan: (1) analisis struktur tekstual dalam naskah drama Matahari di Sebuah Jalan Kecil

karya Arifin C. Noor, (2) analisis aspek kontekstual dalam naskah drama

Matahari di Sebuah Jalan Kecil karya Arifin C. Noor, dan (3) relevansi naskah

drama Matahari di Sebuah Jalan Kecil karya Arifin C. Noor sebagai bahan ajar pembelajaran sastra di Sekolah Menengah Atas.

Penelitian ini dilaksanakan pada Januari 2015 sampai dengan April 2015. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Sumber data penelitian ini ada dua, yaitu sumber data primer berupa dokumen naskah drama

Matahari di Sebuah Jalan Kecil, serta sumber data sekunder berupa informan

(guru, siswa, dan ahli dalam bidang drama/teater). Teknik pengumpulan data digunakan studi pustaka, dokumentasi, dan wawancara. Validitas data diuji dengan cara triangulasi teori dan triangulasi data. Teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian ini dapat disimpulkan: (1) analisis struktur tekstual dalam naskah tersebut ditemukan data aspek gramatikal berupa pengacuan (reference) sebanyak 339 data (71%), penyulihan (substitution) sebanyak 5 data (2%), pelesapan (ellipsis) sebanyak 4 data (1%), dan konjungsi (conjunction) sebanyak 129 data (26%), sedangkan data aspek leksikal yang dominan adalah repetisi (pengulangan) sebanyak 71 data (65%); (2) analisis aspek kontekstual ditemukan empat prinsip yang digunakan sebagai acuan dalam memahami naskah, yaitu: (a) prinsip penafsiran personal yang ditujukan pada tokoh utama sebagai penutur, yaitu pemuda dan sebagai mitra tutur yaitu si kurus, si peci, simbok, si kacamata, si sopir, dan si tua; (b) prinsip penafsiran lokasional, yaitu peristiwa yang terjadi di sebuah pabrik es dan di sebuah warung pecel di halaman pabrik; (c) prinsip penafsiran temporal, yaitu terjadi pada pagi hingga siang hari yang dijelaskan secara eksplisit dalam narasi naskah; dan (d) prinsip analogi, yaitu menceritakan tentang pencurian yang dilakukan oleh pemuda di warung pecel di halaman pabrik; serta (3) naskah drama Matahari di Sebuah Jalan Kecil karya Arifin C. Noor merupakan suatu naskah yang memiliki potensi untuk digunakan dan dikembangkan sebagai bahan ajar pembelajaran bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Atas. Terlihat dari kesesuaian antara naskah dengan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang ada pada tingkat pendidikan Sekolah Menengah Atas. Hal tersebut didukung oleh pendapat informan, yaitu guru bahasa Indonesia, ahli bidang drama/teater, serta para siswa di beberapa SMA.

(9)

commit to user

ix

KATA PENGANTAR

Bismillaahir rohmaanir rohiim,

memberikan petunjuk dan karunia-Nya sehingga peneliti mampu menyelesaikan

penyusunan skripsi ini dengan baik.

Skripsi berjudul l dan Kontekstual Naskah

Drama Matahari di Sebuah Jalan Kecil Karya Arifin C. Noor Serta Relevansinya

ini dapat disusun dan

diselesaikan berkat adanya bantuan dari beberapa pihak. Oleh karena itu, dengan

setulus hati peneliti menyampaikan ucapan terima kasih kepada yang terhormat:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan

perizinan hingga terlaksananya penelitian ini.

2. Dr. Budhi Setiawan, M. Pd., Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa

Indonesia dan pembimbing II, yang telah memberikan berbagai bekal dalam

melaksanakan penelitian dan penyusunan skripsi.

3. Drs. Yant Mujiyanto, M. Pd., Pembimbing Akademik, yang telah

membimbing saya selama ini.

4. Dr. Muhammad Rohmadi, M. Hum., Pembimbing I yang telah memberikan

berbagai masukan dan motivasi serta arahan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Shobirin Slamet, S. Pd., M. Si., Kepala SMA Negeri Baturraden dan Drs. H.

Warmanto, M. Pd., Kepala SMA Negeri 3 Purwokerto, yang berkenan

mengizinkan penelitian pada SMA tersebut.

6. Endah Trijani, S.Pd., guru bahasa Indonesia SMA Negeri Baturraden dan

Gusti Sektyawardani, S. Pd., guru bahasa Indonesia SMA Negeri 3

Purwokerto, serta para siswa kelas XI yang dengan penuh tanggungjawab

bersedia menjadi narasumber untuk mengetahui kesesuaian naskah drama

Matahari di Sebuah Jalan Kecil jika dijadikan sebagai bahan ajar di Sekolah

(10)

commit to user

x

7. Drs. Hanindawan Soetikno dan Budi Waluyo, S.S., M. Pd., yang telah

bersedia menjadi narasumber untuk mengetahui kesesuaian naskah drama

Matahari di Sebuah Jalan Kecil jika dijadikan sebagai bahan ajar di SMA.

8. Teman-temanku, Tyasmoro Ningrum dan Dimas Pramudya Nugroho yang

dengan sabar membantu dan menemaniku saat penelitian di sekolah.

9. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak

dapat disebutkan satu persatu.

Semoga bantuan yang diberikan selama penelitian hingga selesainya

penulisan skripsi ini dapat menjadi amal baik dan ibadah, serta mendapat balasan

dari Allah SWT. Peneliti menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini jauh dari

kesempurnaan, oleh karena itu peneliti mengharapkan kritik dan saran yang

membangun dari semua pihak guna perbaikan lebih lanjut. Semoga penelitian ini

bermanfaat bagi para pembaca.

Surakarta, 9 Juni 2015

Peneliti,

(11)

commit to user

xi

DAFTAR ISI

JUDUL ... i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ... ii

PENGAJUAN ... iii

PERSETUJUAN PEMBIMBING ... iv

PENGESAHAN PENGUJI ... v

MOTTO ... vi

DAFTAR SINGKATAN ... xvi

DAFTAR LAMPIRAN ... xvii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Kajian Teori dan Hasil Penelitian yang Relevan ... 6

1. Hakikat Analisis Wacana ... 6

a. Pengertian Wacana ... 6

b. Unsur-unsur Wacana ... 8

c. Struktur Wacana ... 8

d. Jenis-jenis Wacana ... 9

e. Analisis Wacana ... 11

2. Hakikat Analisis Wacana Tekstual ... 12

(12)

commit to user

xii

b. Aspek Leksikal dalam Analisis Wacana ... 17

3. Hakikat Analisis Wacana Kontekstual ... 24

4. Hakikat Drama ... 28

a. Pengertian Drama ... 28

b. Struktur Drama ... 29

c. Klasifikasi Drama ... 32

5. Hakikat Bahan Ajar ... 32

a. Pengertian Bahan Ajar... 32

b. Karakteristik Bahan Ajar ... 35

c. Jenis-jenis Bahan Ajar ... 37

d. Fungsi Bahan Ajar ... 38

B. Kerangka Berpikir ... 39

BAB III METODE PENELITIAN ... 42

A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 42

B. Pendekatan dan Jenis Penelitian ... 43

C. Data dan Sumber Data ... 43

D. Teknik Pengumpulan Sampel ... 44

E. Pengumpulan Data ... 44

F. Uji Validitas Data ... 44

G. Analisis Data ... 45

H. Prosedur Penelitian ... 47

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 48

A. Deskripsi Objek Penelitian ... 48

B. Deskripsi Temuan Penelitian ... 50

C. Pembahasan ... 107

1. Analisis Tekstual yang Ditemukan dalam Naskah Drama Matahari di Sebuah Jalan Kecil Karya Arifin C. Noor ... 107

2. Analisis Kontekstual yang Ditemukan dalam Naskah Drama Matahari di Sebuah Jalan Kecil Karya Arifin C. Noor ... 111

(13)

commit to user

xiii

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ... 115

A. Simpulan ... 115

B. Implikasi ... 116

C. Saran ... 118

DAFTAR PUSTAKA ... 121

(14)

commit to user

xiv

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 1: Kerangka Berpikir ... 41

(15)

commit to user

xv

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1: Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia

Kelas XI Semester 2 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ... 34

Tabel 2: Rincian Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian ... 42

Tabel 3: Analisis Aspek Gramatikal Naskah Drama Matahari di Sebuah

Jalan Kecil ... 72

Tabel 4: Analisis Aspek Leksikal Naskah Drama Matahari di Sebuah

(16)

commit to user

xvi

DAFTAR SINGKATAN

D-1 : Data 1,

D-2 : Data 2,

D-3 : Data 3, dst.

H.1 : Halaman 1,

H.2 : Halaman 2,

H.3 : Halaman 3, dst.

ND : Naskah Drama

ACN : Arifin C. Noor

SK : Standar Kompetensi

KD : Kompetensi Dasar

P : Peneliti

(17)

commit to user

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1 : Hasil Temuan Data Analisis Tekstual ... 125

Lampiran 2 : Catatan Lapangan Hasil Wawancara Guru ... 160

Lampiran 3 : Catatan Lapangan Hasil Wawancara Siswa ... 166

Lampiran 4 : Catatan Lapangan Hasil Wawancara Ahli Drama/Teater ... 176

Lampiran 5 : Foto-foto Wawancara dengan Guru ... 182

Lampiran 6 : Foto-foto Wawancara dengan Siswa ... 184

Lampiran 7 : Foto-foto Wawancara dengan Ahli Drama/Teater ... 188

Lampiran 8 : Naskah Drama Matahari di Sebuah Jalan Kecil ... 190

Lampiran 9 : Silabus Pembelajaran bahasa Indonesia SMA ... 222

Lampiran 10 : Surat Keputusan Dekan FKIP ... 224

Lampiran 11 : Surat Permohonan Izin Menyusun Skripsi ... 225

Lampiran 12 : Surat Permohonan Izin Research/Tryout ... 226

Lampiran 13 : Surat Izin Penelitian dari BAPPEDA Kab. Banyumas ... 231

Lampiran 14 : Surat Izin Penelitian dari DINDIK Kab. Banyumas ... 232

Lampiran 15 : Surat Keterangan Penelitian di Sekolah ... 233

Gambar

Gambar 2: Model Analisis Interaktif  ...........................................................
Tabel 2: Rincian Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian  ................................

Referensi

Dokumen terkait

Dari hasil wawancara dan observasi menunjukkan bahwa komunikasi yang dilakukan melalui bahasa informal (campuran) dan menggunakan gerakan tubuh. Empati selalu ditunjukkan oleh

Maka dari itu penulis mencoba membuat perancangan komunikasi visual guna mendokumentasikan bahasa Semarangan sebagai sarana panduan bagi remaja di Semarang untuk

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID ARITMATIKA DIGITAL DALAM MODEL DISCOVERY BASED LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISTEM KOMPUTER KELAS X

Maka dari itu, penulis sangat tertarik untuk mengetahui relasi pondok pesantren Al-Falah Puteri dengan stakeholders baik internal maupun eksternal yang terlibat secara

sectional yaitu penelitian yang bertujuan untuk mengetahui hubungan peran petugas kesehatan dengan perilaku pemanfaatan layanan konseling dan tes HIV/AIDS pada

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah semua kegiatan kurikuler yang harus dilakukan oleh mahasiswa praktikan, sebagai pelatihan untuk menerapkan teori yang diperoleh

[r]

Puji syukur kepada Allah subhanahu wata’ala, atas segala nikmat hidup dan kesempatan mengenggam ilmu, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul