75
DAFTAR PUSTAKA
Abdullah, M. (2015). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.
Agustin, E. E., & Maisyaroh, W. (2020). Hubungan Pengetahuan Lingkungan terhadap Sikap dan Perilaku Peduli Lingkungan pada Siswa SMAN 5 Jember Tahun Pelajaran 2018/2019. Alveoli: Jurnal Pendidikan Biologi, 1(2), 81–90. https://doi.org/10.35719/alveoli.v1i2.16.
Ahmadi, R., Surbakti, A., & Jalmo, T. (2018). Hubungan Pengetahuan Lingkungan Hidup dengan Sikap Peduli Lingkungan Hidup. Bioterdidik, 1(1), 1–10.
Amin, H. M. E. (2019). Proses Penegakan Hukum dan Upaya Pengendalian Masalah Lingkungan Hidup. Cakrawala Hukum, 6(2), 172–193.
Andrianto, Rian. (2021). Tinjauan Hukum Islam Terhadap Implementasi Peraturan Daerah Kabupaten Lampung Barat Nomor 4 Tahun 2018 Tentang Pengelolaan Sampah (Studi Di Pekon Purajaya Kecamatan Kebun Tebu Kabupaten Lampung Barat). (Doctoral Dissertation, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung).
Arisona, Risma Dwi. (2018). Pengelolaan Sampah 3R (Reduce, Reuse, Recycle) Pada Pembelajaran Ips Untuk Menumbuhkan Karakter Peduli Lingkungan.
Jurnal Pendidikan Islam, 3(1).
Azrai, Eka Puteri. (2020). The Correlatiom Between Environmental Awareness And Students Participation In Go Green School Activity At Adiwiyata’s School. Jurnal Pendidikan Biologi (BIOSFERJPB), 10(2).
Azwar, S. (2013). Sikap Manusia, Jakarta: Pustaka Pelajar.
Corneles, Sandra Maria & Losu, Fredrika N. (2019). Hubungan Tingkat Pendidikan dengan Pengetahuan. Jurnal Ilmiah, 3(2).
Damanhuri, Enri, dan Padmi, T. (2019). Pengelolaan Sampah, Bandung: ITB Press.
Departemen Agama RI. (2021). AL-Qur’an dan Terjemahannya, Semarang: CV.
Asy Syifa.
Desriana. (2020). Hubungan Pengetahuan Lingkungan dengan Sikap Masyarakat terhadap Pelestarian Lingkungan di Kawasan Lindung Ngarai Sianok Bukittinggi. Jurnal Menara Ilmu, 14(2).
Dewi, Ardiana Fatma & Anggaraini, Atika. (2022). Hubungan antara Pengetahuan Lingkungan dan Sikap Peduli Lingkungan pada Mahasiswa Tadris IPA.
Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Islam, 20(1), 72-78. Januari-Juni 2022.
Fatmawati, S. (2020). Perumusan Tujuan Pembelajaran dan Soal Kognitif Berorientasi pada Revisi Taksonomi Bloom dalam Pembelajaran. Jurnal EduSains, 1(6).
Gabriella, D. A. & Sugiarto, A. (2020). Kesadaran Dan Perilaku Ramah Lingkungan Mahasiswa di Kampus. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 9(2).
Hamzah, Syukri. (2013). Pendidikan Lingkungan Sekelumit Wawasan Pengantar, Bengkulu: Refika Aditama.
Handayani, A. (2013). Peningkatan Sikap Peduli Lingkungan Melalui Implementasi Pendekatan SAINS Teknologi Masyarakat (STM) Dalam Pembelajaran IPA. Universitas Negeri Yogyakarta.
Handayani, Sri. (2020). Perbandingan Kemampuan Literasi Lingkungan Peserta Didik Sekolah Adiwiyata Dan Sekolah Non Adiwiyata Sma Negeri Kelas XI Di Kota Tangerang Selatan. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
Harimurti, S. M., Rahayu1, E. D., Yuriandala, Y., Koeswandana, N. A., Sugiyanto, R. A. L., Perdana, M. P. G. P., Sari, A. W., Putri, N. A., Putri, L. T., & Sari, C. G. (2020). Pengelolaan Smpah Anorganik: Pengabdian Masyarakat Mahasiswa pada Era Tatanan Kehidupan Baru. Jurnal Prosiding PKM- CSR, 3(2).
Haris, Endang. (2018). Sekolah Adiwiyata. Jakarta : Erlangga.
Haryadi, Didit dan Hendro, Widodo. (2019). Pengembangan Kurikulum Berbasis Adiwiyata Untuk Meningkatkan Kemampuan Partical Life. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(2).
Idris, S., & Ramli, F. (2016). Dimensi Filsafat Ilmu dalam Diskursus Integrasi Ilmu.
Yogyakarta: Darussalam Publishing.
Indahri, Y. (2020). Pengembangan Pendidikan Lingkungan Hidup melalui Program Adiwiyata (Studi di Kota Surabaya). Aspirasi: Jurnal Masalah-Masalah Sosial, 11(2), 121–134. https://doi.org/10.46807/aspirasi.v11i2.1742.
Istiningtyas, Anita. (2013). Hubungan Antara Pengetahuan dan Sikap Tentang Gaya Hidup Sehat dengan Perilaku Gaya Hidup Sehat Mahasiswa di PSIK Undip Semarang. Jurnal KesMaDaSKa, 1(1), 18–25.
Kahfi, A. (2019). Tinjauan Terhadap Pengelolaan Sampah. Jurisprudentie : Jurusan Ilmu Hukum Fakultas Syariah Dan Hukum, 4(1), 12.
https://doi.org/10.24252/jurisprudentie.v4i1.3661.
Kementerian Negara Lingkungan Hidup. (2013). Kesepakatan Bersama antara Menteri Negara Lingkungan Hidup dengan Menteri Pendidikan Nasional No.03/MENLH/02/2010 tentang Pendidikan Lingkungan Hidup, Jakarta:
Kementerian Negara Lingkungan Hidup.
Kementrian Lingkungan Hidup Republik Indonesia. (2013). Perilaku Masyarakat Peduli Lingkungan Survei KLH 2012, Kementrian Lingkungan Hidup Republik Indonesia.
Khoiri, A., & Rudiansyah, E. (2019). Hubungan Antara Pengetahuan Pengelolaan Sampah Dengan Perilaku Peduli Lingkungan (Studi Korelasional Pada Mahasiswa STKIP Melawi). Jurnal Pendidikan Dasar, 7(2), 91–97.
https://doi.org/10.46368/jpd.v7i2.164.
Kusuma, D. P., & Astuti, Y. (2019). Sistem Pengolahan Data Bank Sampah (Study Kasus: Bank Sampah Bangkit Pondok I Ngemplak Sleman. Jurnal Manajemen dan Informatika Pelita Nusantara, 21(1).
Maharja, R., Latief, A. W. L., Bahar, S. N., Gani, H., & Rahmansyah, S. F. (2022).
Pengenalan Pengolahan Sampah Berbasis 3R pada Masyarakat Pedesaan sebagai Upaya Pengurangan Timbulan Sampah Rumah Tangga. Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan Dan Pengabdian Masyarakat, 5(01), 62. https://doi.org/10.30736/jab.v5i01.213.
Mahmud. (2017). Psikologi Pendidikan, Bandung: CV Pustaka Setia.
Monalisa. (2018). Program Adiwiyata Dalam Pengelolaan Lingkungan Sekolah Di SMPN 24 Padang. Jurnal Pendidikan Geografi, 1(1), 2.
Munisah, A. E., Bektiningsih, K., & Nurharini, A. (2018). Pendidikan Lingkungan Melalui Pembelajaran IPS dengan Pendekatan Project Based Learning dalam Menciptakan Sekolah Hijau. Jurnal Kreatif, 1(1).
Nafiah, Ulfa Rohmatun & Deswalantri. (2021). Pengaruh Sikap Siswa pada Tata Tertib terhadap Disiplin Sekolah di SMK Pembangunan Bukittinggi. Jurnal of Multidicsiplinary Research and Development, 4(1).
Nasiatin, T., &Hadi, I. N. (2019). Determinan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat pada Siswa Sekolah Dasar Negeri. Jurnal Faletehan Health, 6(3). 118-124.
Nugroho, D. E. (2020). Efektivitas Penyuluhan Pertanian Terhadap Perubahan Sikap Sosial Konsumennya. Skripsi, 11–36.
Oktradiksa, Ahwy dan Khanty, Pamungkas Sari. (2018). Implementasi Multi
Directional Circle Model Dalam Mewujudkan Madrasah Ibtidaiyah Adiwiyata Di Kabupaten Magelang. Jurnal Dinamika Lingkungan Indonesia, 4(2).
Parawita, T. Z., Surbakti, A., & Yolida. (2019). Hubungan Pengetahuan Pencemaran Lingkungan dengan Sikap Peserta Didik dalam Pengelolaan Sampah Metode 3R. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah, 7(1), 41–
51.
Pongracs, Eva. (2015). Education for sustainable development beyond attitude Change. Journal of Sustainability in Higher Education, 1(1).
Pradini, Indah Kusuma. (2018). Implemnetasi Program Sekolah Adiwiyata Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan di SDN Tanah Tinggi 3 Kota Tanggerang.
Jurnal Green Growth Dan Manajemen Lingkungan, 7(2).
Priastana, I. K. A. & Sugiarto, H. (2018). Hubungan Tingkat Pengetahuan tentang HIV/AIDS dengan Sikap Pencegahan HIV/AIDS pada Remaja. Indonesian Journal of Health Research, 1(1).
Priyoto. (2014). Teori Sikap dan Perilaku Dalam Kesehatan, Yogyakarta: Nuha Medika.
Putri, I. (2019). Pengaruh Pengetahuan Lingkungan Terhadap Sikap Peduli Lingkungan Hidup Mahasiswa Pendidikan Biologi Angkatan 2014 Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar. Skripsi, 390–392.
Rahman, N. A. (2020). Pengaruh Tingkat Pengetahuan Masyarakat Terhadap Pelestarian Air Terjun Di Desa Wisata Sepakung Kecamatan Banyubiru Kabupaten Semarang. Applied Microbiology and Biotechnology, 2507(1), 1–
9.
Rahmah, Dwi Yanti. (2018). Implementasi Program Adiwiyata. Jurnal Administrasi Publik (JAP), 2(4).
Ratnasari. (2018). Hubungan Kempuan Pengelolaan Pembelajaran Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PPKN. Jurnal Edukasi, 1(1).
Retang, Putra A. U., Salmun, J. A. R., & Setyobudi, A. (2020). Hubungan Perilaku dengan Kejadian Penyakit Demam Berdarah Dengue di Wilayah Kerja Puskesmas Bakunase Kota Kupang. Jurnal Undana, 3(1).
Riduwan. (2018). Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung:
Alfabeta.
Rimantho, D., Hidayah, N. Y. & Herzanita, A. (2020). Modul Pengelolaan Sampah Padat Di Perguruan Tinggi-Sebuah Pendekatan Berbasis Pembangunan Berkelanjutan. Jakarta: Unit Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
FTUP.
Rizkiyati, W. (2019). Hubungan Sikap dan Pengetahuan Masyarakat terhadap Sistem Pengelolaan Sampah di Desa Sei Semayang Kecamatan Sunggal Tahun 2019. In Society, 2(1).
Rokhman, Ummi Nur. (2019). Pelaksanaan Program Adiwiyata Sebagai Upaya Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan Siswa di Madrasah Ibtidaiyah.
Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan, 13(1).
Safitri, A. (2019). Hubungan Antara Penguasaan Pengetahuan Lingkungan Hidup terhadap Etika Lingkungan Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Natar. Skripsi. In Https://Medium.Com/.
Sari, S. P., Surbakti, A., & Yolida, B. (2018). Hubungan antara Pengetahuan tentang Perubahan Lingkungan dengan Sikap Peserta Didik dalam Pengelolaan Sampah Metode 3R (Reuse, Reduce, Recycle) di SMAN 1 Metro. Jurnal Bioterdidik, 6(6).
Setyosari, P. (2013). Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan, (Jakarta:
Kencana.
Simarmata, B., Daulae, A. H., & Raihana, R. (2018). Hubungan Tingkat Pengetahuan Lingkungan Hidup dengan Sikap Peduli Lingkungan Siswa.
Jurnal Pelita Pendidikan, 6(4), 204–210.
https://doi.org/10.24114/jpp.v6i4.10584.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods), Bandung:
Alfabeta.
Sujana, K., Hariyadi, S., & Purwanto, E. (2018). Hubungan antara Sikap dengan Perilaku Peduli Lingkungan pada Mahasiswa. Jurnal Ecopsy, 5(2).
Surna N. I., dan Pandeirot, O. D. (2014). Psikologi Pendidikan, Jakarta: Penerbit Erlangga.
Tata Usaha MTsN 10 Hulu Sungai Selatan. (2021). Kriteria Ketuntasan Minimal.
Daha Utara: MTsN 10 Hulu Sungai Selatan
Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional. (2012). Introduction and Aim of the Study. Acta Pædiatrica, 7(1), 6–6. https://doi.org/10.1111/j.1651- 2227.1982.tb08455.x.
Wardani & Mastfiah. (2018). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Tingkat Pengetahuan Di Kecamatan Sumbang Kabupaten Banyumas. Jurnal Kesmasindo, 6(3).
Widarto. (2013). Penelitian Ex Post Facto, Yogyakarta: Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta.
Wulandari, P. S., & Ainy, N. S. (2022). Hubungan Pengetahuan Pencemaran Lingkungan dengan Perilaku Menjaga Kelestarian Lingkungan. Jurnal Ilmu Pendidikan, 17(1).
