1) Menjelaskan tentang ruang lingkup dan pengertian istilah-istilah yang berkaitan dengan konservasi dan rekamasi lahan

(1)

RKPS

(RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER)

1. Nama mata kuliah : Konservasi dan Reklamasi Lahan 2. Kode/SKS : PNT 3112 /2-1 SKS

3. Semester : 5

4. Prasyarat : Dasar-dasar Ilmu Tanah 5. Status mata kuliah : Wajib

6. Deskripsi Singkat Mata kuliah

Mata kuliah Konservasi dan Reklamasi Lahan mempelajari tentang konsep dan teori Konservasi dan Reklamasi Lahan, yang meliputi materi: Pengantar, Daur Hidrologi, Kerusakan Lahan, Erosi Tanah, Perencanaan Konservasi dan Reklamasi Lahan serta Dampak Erosi Tanah terhadap lingkungan dan produksi biomasa. Mata kuliah Konservasi dan Reklamasi Lahan merupakan mata kuliah wajib yang diberikan pada semester 5 bagi mahasiswa Program Studi Ilmu Tanah dengan prasarat Mata kuliah Dasar-dasar Ilmu Tanah. Mata kuliah ini dilaksanakan secara Team Teaching (diampu dua dosen).

Disamping teori mata kuliah dilengkapi dengan praktikum baik laboratorium maupun lapngan. Praktikum laboratorium dititik beratkan pada simulasi pendugaan kerusakan lahan terutama erosi tanah, sedang praktikum lapangan diarahkan pada pengenalan bentuk-bentuk kerusakan lahan dan usaha (strategi) konservasi dan reklamasi lahan. Praktikum lapangan juga bermanfaat untuk mencari permasalahan yang dihadapi petani yang selanjutnya dapat dijadikan tema-tema penelitian untuk pemecahannya. Hal ini akan sangat membantu mahasiswa untuk mempercepat penyelesaian tugas akhir yang selama ini masih menjadi kendala.

7. Tujuan Pembelajaran

1) Menjelaskan beberapa istilah penting dalam ilmu konservasi tanah dan

reklamasi lahan

2) Menjelaskan pentingnya koservasi tanah dan air bagi pembangunan yang

berkelanjutan

3) Menjelaskan daur hidrologi

4) Menjelaskan proses dan jenis kerusakan lahan

5) Menjelaska cara-cara memprediksi dan mengukur erosi

6) Melakukan prediksi dan pengukuran erosi tanah

7) Menjelaskan cara perencanaan konservasi tanah dan air.

8. Outcome Pembelajaran (Learning Outccome = LO)

1) Menjelaskan tentang ruang lingkup dan pengertian istilah-istilah yang

berkaitan dengan konservasi dan rekamasi lahan

(2)

2) Menjelaskan tentang siklus, neraca, persamaan air serta proses infiltrasi

3) Menjelaskan tentang jenis dan dampak kerusakan lahan terhadap pertanian

dan lingkungan

4) Menjelaskna proses terjadi, faktor-faktor erosi tanah. erodibilitas tanah

5) Menggunakan metode konservasi: vegetative, fisik mekanik, khemis dan

kombinasi

6) Menjelaskan ambang batas erosi

7) Mampu melakukan prediksi erosi

8) Mempu mempresentasikan ide tentang personalan erosi dan dampaknya

terhap produksi biomassa

9. Materi Pembelajaran atau Pokok Bahasan atau Topik atau bahan kajian

Materi pembelajaran dalam satu semester mencakup sebagai berikut:

Minggu ke- Topik (PokokBahasan) Sub Pokok Bahasan

1 Pengantar a. Kontrak pembelajaran

b. Definisi dan istilah-istilah

c. Arti Penting dan Persoalan Konservasi dan Reklamasi Lahan

2-3 Daur Hidrologi a. Siklus Air

b. Persamaan Air

c. Infiltrasi

d. Air Tanah

4 Kerusakan lahan a. Sumber dan Jenis-jenis Kerusakan Lahan

b. Dampak Kerusakan lahan

5-7 Erosi tanah a. Proses Erosi

b. Faktor-faktor Erosi

1. Erosivitas Hujan

2. Erodibiltas Tanah

(3)

4. Aspek Tanaman

8 Midterm

9 Erosi Tanah a. Metode konservasi dan reklamasi lahan

10-11 Perencanaan dan Prediksi erosi tanah

a. Ambang Batas erosi

b. Persamaan Umum Kehilangan Tanah

c. Perancangan Konservasi Tanah dan Air suatu kawasan

12-14 Presentasi Makalah a. Persoalan Penelitian Erosi

b. Dampak erosi terhadap lingkungan

c. Dampak erosi terhadap produksi biomasa

15 Ujian akhir

10. Evaluasi yang direncanakan

Evaluasi hasil belajar dilakukan untuk mengukur ketercapaian tujuan dan capaian pembelajaran meliputi evaluasi ranah kognotif dengan evaluasi formatif dan sumatid, dan ranah afektif serta psikomotorik:

Aspek penilaian Unsur penilaian Skor maksimum Presentase

Kognitif : Pemahaman UJian Mid Semester 100 10

Ujian Akhir 200 20

Kuis, pre-test, Laporam Praktikum dan Responsi

150 15

Afektif Keaktifan dalam

diskusi 100 10 Membuat resume/makalah 150 15 Psikomotorik Kedisiplinan pengumpulan tugas 100 10

(4)

Presentasi 100 10

Partisipasi di kelas/kehadiran

100 10

Jumlah 1000 100

Evaluasi dilakukan pada hasil pengumpulan poin oleh masing-masing mahasiswa, dimana hasil akhir ditentukan sebagai berikut:

Nilai A untuk ≥ 850 point (>85%) Nilai B untuk 750-849 point (75-85%) Nilai C untuk 600-749 point (60-75%) Nilai D untuk 400-599 point (40-60%) Nilai E untuk <400 point (<40%)

11. Bahan, Sumber Informasi dan Referensi:

Kirkby, M.J. & R.P.C Morgan. 1980. Soil Erosion. John Wiley and Sons.

Chichester-New York-Brisbone-Toronto. 311h.

Zachar, D. 1982. Soil Erosion. Elsevier Scientific Publi. Co. Amsterda,-Oxford-New

York. 547 h.

Hudson, N. 1971. Soil Conservation. Cornell University Press. Ithaca, New York.

320h.

Troch, F.R., J.A. Hobbs & R.L. Donahue. 1980. Soil and Water Conservation for

Productivity and Enviromental Protection. Prentice Hall, Inc. Engelewood

Cliffs. New Jersey. 718h.

Morgan, R.C.P. 1980. Soil Erosion : Problem and Prospects. John Wiley and Sons.

Chichester-New York-Brisbone-Toronto. 576h.

Arsyad, S. 1989. Konservasi Tanah dan Air. IPB Press. Bogor 290h.

Seyhan, E. 1995. Dasar-dasar Hidrology. Terjemahan S. Subagyo. Gadjah Masa

University Press. Yogyakarta. 379h.

Sosrodarsono, S. & K. Takeda. 1983. Hidrologi Untuk Pengairan. PT. Pradnya

Paramita. Jakarta. 226h.

Greenland, D.J. & R. Lal. 1977. Soil Conservation and Management in the Humid

(5)

12. Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan

MINGGU

KE- LO POKOK BAHASAN

MEDIA AJAR METODE PEMBELAJARAN METODE PENILAIAN KRITERIA PENILAIAN PUSTAKA MAHASISWA DOSEN

1 Kontrak belajar, dapat

menjelaskan ruang lingkup dan istilah2 yang terkait dengan konservasi dan reklamasi lahan

Pengantar T,P,G,A,V,W Baca bahan ajar sebelum kuliah dan Unduh bahan ajar setelah kuliah

Memandu diskusi dan menjelaskan di depan kelas Kuis dan tugas Rumah Skoring

2&3 Dapat menjelaskan dan

berdiskusi daur hidrologi secara umum (siklus air, persamaan air, infiltrasi air ke dalam tanah, aliran permukaan dan sumber air serta kualitasnya

Daur hidrologi T,P,G,A,V,W Baca bahan ajar sebelum kuliah dan Unduh bahan ajar setelah kuliah

4 Dapat menjelaskan dan berdiskusi sumber dan jeni2 kerusakan lahan, dampak kerusakan lahan bagi pertanian dan lingkungan

kerusakan lahan T,P,G,A,V,W Baca bahan ajar sebelum kuliah dan Unduh bahan ajar setelah kuliah

(6)

5&7 Dapat menjelaskan dan berdiskusi peristiwa terjadinya erosi dan faktor erosi tanah (faktor erosivitas hujan dan cara menghitungnya, erodibilitas tanah dan faktor yang memengaruhi serta menggunakan monograf Wischmeier, faktor kemiriangan dan panjang lereng serta menghitung faktor lahan, faktor pengelolaan lahan

Erosi tanah T,P,G,A,V,W Baca bahan ajar sebelum kuliah dan Unduh bahan ajar setelah kuliah

8 Evaluasi pemahaman mahasiswa secara menyeluruh

Ujian Tengah Semester Teks Mengerjakan secara Individu di kelas Menyipakan UTS dan mengawasi UTS

Tes Sumatif Skoring

9 Dapat menjelaskan dan berdiskusi meetode konservasi dan reklamsi lahan (konsep dasar, konservsi secara mekanik;vegetatif;khemis, dan bentuk usaha konservasi

Erosi tanah T,P,G,A,V,W Baca bahan ajar sebelum kuliah dan Unduh bahan ajar setelah kuliah

(7)

10&11 Dapat menjelaskan dan berdisksi erositanah ( ambang batas, persamaan umum kehilangan tanah dan cara perhitungannya, perancangan Konservasi tanah dan air satu kawasan

Pencemaran dan prediksi erosi tanah

T,P,G,A,V,W Baca bahan ajar sebelum kuliah dan Unduh bahan ajar setelah kuliah

Memandu diskusi dan menjelaskan di depan kelas Kuis dan tugas Rumah Skoring 12&14 Dapat menjelaskan/mempresentasikan hasil kegiatan diskusi kelompok makalah mencakup (penelitian erosi, dampak erosi, erosi terhadap biomassa) Presentasi makalah Kelompok P Mahasiswa berkelompok dan berdiskusi lalu mempresentasikan tugas kelompok Memandu diskusi dan menjelaskan di depan kelas Keaktifan dan kreatifitas Skoring

15 Evaluasi pemahaman mahasiswa secara menyeluruh

Ujian Akhir Semester T Mahasiswa mengerjakan UAS secara individu di kelas

Menyiapkan UAS

Tes Sumatif Skoring

10

_{Dapat menjelaskan}

kompisisi dan siklus karbon

organik dan nitrogen

kompisisi dan siklus

karbon organik dan

nitrogen

Pre., Gam., AV, S-T, Web Mengunduh Bahan ajar, mempelajari, dan mendiskusikan (mahasiswa berkelompok dan berdiskusi) Memandu diskusi Kuis

(8)

11 Dapat menjelaskan silkus Sulfur

_{silkus Sulfur}

12 Dapat menjelaskan siklus nutrisi

mikro dalam tanah

siklus nutrisi mikro

_{dalam tanah}

13

_{Dapat menjelaskan biologi}

tanah di tanah tergenang

biologi tanah di

tanah tergenang

Pre., Gam., AV, S-T, Web Mengunduh Bahan ajar, mempelajari, dan mendiskusikan (mahasiswa berkelompok dan berdiskusi) Memandu diskusi Kuis 14 Ujian Akhir