SKEMA JAWAPAN SOALAN PERCUBAAN SPM 2013 TASAWWUR ISLAM KERTAS 1 DAN 2

(1)

SOALAN PERCUBAAN SPM 2013 TASAWWUR ISLAM KERTAS 1 DAN 2 KERTAS 1 BAHAGIAN A dan B 1 D 21 Takaful 2 B 22 Sihir 3 A 23 Qazaf 4 C 24 Khalifah 5 C 25 Budaya 6 A 26 Muhasabah 7 C 27 Ibadat 8 D 28 Majlis Syura 9 B 29 S 10 A 30 V 11 B 31 U 12 D 32 T 13 A 33 Ujub/Takbur/Riak/Hasad Dengki/Murtad/Syirik/Munafik 14 B 34 Ujub/Takbur/Riak/Hasad Dengki/Murtad/Syirik/Munafik 15 A 35 Ibadat umum

16 D 36 Hubungan manusia dengan Allah SWT

17 C 37 X

18 B 38 √

19 C 39 √

(2)

TASAWWUR ISLAM SKEMA JAWAPAN KERTAS 2

No Soalan Jawapan Markah

1 a i Pengertian alam ialah

Makhluk ciptaan Allah SWT.

1 Isi X 2 m [ 2 Markah ]

1 a ii Dua perbezaan antara alam ghaib dan alam musyahadah :

2 Isi x 2 m [ 4 Markah ]

1 b Dua akibat mengabaikan tanggungjawab sebagai insan. P1- Dimurkai Allah SWT (1m) / di dunia dan akhirat.(1m) P2- Manusia akan melakukan perkara syirik (1m) / kepada Allah SWT. (1m)

P3- Manusia menjadi sesat (1m) / daripada kebenaran.(1m)

P4- Berlaku kerosakan di muka bumi (1m) / seperti bencana alam dan peperangan.(1m)

1isi(1m) / 1huraian(1m)

Alam ghaib Alam musyahadah

• Tidak boleh ditanggapi oleh pancaindera.

• Dapat ditanggapi oleh pancaindera.

• Untuk menguji keimanan manusia.

• Boleh dimanfaatkan manusia untuk membina tamadun.

• Akal tidak mampu

memikirkan hakikat sebenar alam ghaib.

• Akal mampu mentafsir, mengkaji dan menyelidik. • Manusia yang telah mati

berada di alam ghaib.

• Manusia yang hidup dapat menyaksikan alam musyahadah.

• Kenikmatan yang dikecapi kekal buat selama-lamanya.

• Kenikmatan yang diperolehi tidak kekal.

(3)

1 c i Dua ciri akal. _{P1- Akal membezakan antara manusia dan haiwan.} P2- Akal manusia boleh berkembang.

P3- Akal manusia boleh membezakan antara kebaikan dan keburukan

1 ii Empat perkara yang merosakkan akal. _{P1- Pengambilan dadah.} P2- Memikirkan perkara-perkara yang negatif.

P3- Pengambilan makanan dan minuman yang merosakkan akal. P4- Terlibat dengan fahaman dan ideologi yang negatif

P5- Membaca dan melihat bahan-bahan yang menyalahi syariat.

1 d Dua kesan buruk pengaruh filem asing yang bertentangan dengan Islam.

P1- Pergaulan bebas antara lelaki dengan perempuan.

P2- Kegilaan terhadap filem dan muzik yang memuja syaitan.

P3- Melalaikan diri daripada melaksanakan ibadat. P4- Remaja terikut-ikut dengan budaya yang tidak sihat. P5- Banyak berlaku kejadian jenayah dalam masyarakat.

2 isi x 2 (4 markah)

2 a i Dua prinsip Alamiyyah

P1- Islam memuliakan manusia

P2- Nilai keadilan Islam bersifat sejagat. P3- Islam menjamin hak asasi manusia.

P4- Islam menegakkan kebenaran dan mencegah kemungkaran. P5- Islam mengutamakan keamanan, kedamaian dan kesejahteraan hidup manusia.

2 Isi x 2 m= [ 4 Markah ]

(4)

2 a ii Dua hujah bahawa Islam boleh mengamalkan prinsip Alamiyyah dalam ajarannya.

P1- Islam mempunyai prinsip yang sesuai dengan semua bangsa, tempat dan waktu.

P2- Islam dapat diterima dan diamalkan oleh semua manusia. P3- Islam sesuai dengan fitrah manusia dan tidak membebankan. P4- Keadilan Islam adalah menyeluruh kepada semua manusia.

2 b i Dua prinsip Murunah. _{P1- Islam agama yang mudah untuk diamalkan(1m) / oleh} umatnya.(1m)

P2- Ajaran Islam dilaksanakan mengikut keadaan (1m) / dan kemampuan manusia.(1m)

P3- Kekal hingga hari akhirat(1m) / dan tidak akan berubah.(1m) P4- Memelihara keselamatan(1m) / masyarakat dan negara.(1m) P5- Lengkap dan sesuai(1m) / dalam semua aspek kehidupan.(1m)

2 Isi x 2 m= [ 4 Markah ] 1isi(1m) / 1huraian(1m

2 b ii Dua contoh konsep Murunah.P1- Rukhsah dalam solat (1m) / contoh solat boleh diqasarkan jika dalam keadaaan bermusafir.(1m)

P2- Islam mewajibkan umatnya menutup aurat (1m) / dengan pelbagai fesyen yang menepati syarak.(1m)

P3- Keharusan berbuka puasa Ramadan(1m) / bagi orang yang sakit dan bermusafir.(1m)

P4- Kewajipan menunaikan haji (1m) / bagi orang yang berkemampuan sahaja.(1m)

(5)

2 c Hikmah di sebalik penetapan hukum Thabat tersebut P1- Menjaga martabat dan maruah diri(1m) / daripada tercemar.(1m) P2- Memastikan umat Islam mematuhi perintah Allah (1m) / dengan sempurna.(1m)

P3- Mendisiplinkan umat Islam(1m) / dalam kehidupan.(1m)

P4- Menjamin kemuliaan hidup manusia (1m) / di dunia dan akhirat.(1m)

2 Isi x 2 m= [ 4 Markah ] 1isi(1m) / 1huraian(1m)

3 a i Empat syarat lantikan sebagai khalifah dalam Islam

P1- Seorang muslim yang mukmin. P2- Lelaki.

P3- Berilmu dan mamahami masalah negara. P4- Adil dan saksama.

P5- Berakhlak mulia dan berani.

P6- Berkemampuan daripada segi mental dan fizikal. P7- Berpengaruh dan berketurunan yang baik.

4 isi x 1 m = [ 4 markah]

3 a ii Dua akibat jika pemimpin mengabaikan tugas dan tanggungjawabnya kepada rakyat.

P1- Berlaku perpecahan kaum(1m) yang merosakkan perpaduan di kalangan rakyat.(1m)

P2- Berlaku ketidakstabilan politik(1m) / yang menggugat keamanan dan keharmonian negara.(1m)

P3- Berlaku ketidakadilan pemerintahan(1m) / yang menyebabkan kehidupan rakyat menderita.(1m)

P4- Berlaku keruntuhan akhlak(1m) / dan jati diri individu.(1m) P5- Berlaku penindasan terhadap golongan yang lemah(1m) / kerana tiada pembelaan.(1m)

P5- Negara menjadi mundur(1m) / kerana mengabaikan tugas membangunkan negara.(1m)

P6- Peningkatan kes jenayah dan masalah sosial(1m) dalam masyarakat dan negara.(1m).

P7- Berlaku konflik dalaman(1m) / yang boleh mengancam keselamatan masyarakat dan negara.(1m)

(6)

3 b Dua tanggungjawab seorang hakim.

P1- Menjatuhkan hukuman dengan adil dan saksama.

P2- Menjatuhkan hukuman dalam keadaan yang tenang dan bebas dari pengaruh emosi yang tidak stabil

P3- Memutuskan hukuman tanpa ada kepentingan diri dengan mana- mana pihak.

P4- Menjatuhkan hukuman tanpa ragu-ragu kepada pesalah. P5- Membebaskan tertuduh jika terdapat sebarang keraguan.

2 isi x 2m = [4 markah]

3 c i Dua nilai luhur dalam sistem sosial Islam.

P1- Ukhuwwah Islamiyyah. P2- Kasih sayang.

P3- Hormat-menghormati. P4- Toleransi / bertolak-ansur. P5- Belas kasihan / ihsan.

P6- Bantu-membantu / tolong-menolong / taawun.

2 isi x 2 m= [4 markah]

3 c ii Dua kewajipan seorang muslim terhadap masyarakat.

P1- Sentiasa menziarahi(1m) / ketika mereka sakit.(1m)

P2- Sentiasa membantu (1m) /ketika mereka dalam kesusahan.(1m) P3- Sentiasa memberi salam(1m) / apabila bertemu.(1m)

P4- Sentiasa tolong-menolong(1m)/ dalam perkara kebajikan.(1m) P5 - atau lain-lain jawapan yang munasabah, diterima.

4 a Dua konsep harta mengikut perspektif Islam.

P1- Harta merupakan milik Allah SWT(1m) / yang dianugerahkan kepada manusia.(1m)

P2- Harta adalah amanah Allah SWT kepada manusia(1m) / agar digunakan dengan baik.(1m)

P3- Harta menjadi ujian kepada manusia(1m) / untuk menentukan tahap keimanan mereka.(1m)

P4- Kewajipan mencari dan membelanjakan harta secara halal (1m) /

(7)

supaya mendapat keredaan Allah SWT.(1m) 4 b i Dua sebab umat Islam masih mengamalkan rasuah.

P1- Lemah iman.

P2- Kurang didikan agama.

P3- Kedudukan ekonominya tidak kukuh. P4- Tekanan dari pihak tertentu / desakan hidup. P5- Tiada tindakan tegas daripada pihak berkuasa .

4 b ii Dua kesan mengamalkan rasuah.

P1- Berlakunya penindasan dan kezaliman(1m) / disebabkan keadilan yang tidak dapat ditegakkan.(1m)

P2- Melahirkan sifat mementingkan diri (1m) / seperti tamak dan Haloba.(1m)

P3- Sesebuah negara akan menjadi mundur(1m) / kerana matlamat pembangunan negara tidak tercapai.(1m)

P4- Dimurkai Allah SWT(1m) / di dunia dan akhirat.(1m)

P5- Lahir masyarakat yang tidak mementingkan halal dan haram.(1m)/ dalam mencari harta dan kemewahan hidup.(1m)

P6 - atau lain-lain jawapan yang munasabah, diterima.

2 isi x 2 m= [4 markah] 1isi(1m) / 1huraian(1m)

4 c Dua hikmah manusia diberi kebebasan untuk memiliki harta.

P1- Merupakan fitrah semulajadi manusia(1m) / yang suka memiliki harta yang banyak.(1m)

P2- Menjadi perantaraan untuk mecapai kebahagiaan hidup(1m) / di dunia dan akhirat.(1m)

P3- Memberi keselesaan dan ketenangan hidup(1m) / di dunia.(1m) P4- Sebagai galakan untuk manusia bekerja(1m) / dengan

bersungguh-sungguh dan tekun.(1m)

2 isi x 2 m= [4 markah] 1isi(1m) / 1huraian(1m)

(8)

4 d Empatgolongan yang tidak layak menguruskan harta.

P1- Kanak-kanak. P2- Anak yatim.

P3- Orang yang terencat akal / as-Safih.

P4- Orang yang gila / tidak siuaman / tidak waras.

5 a i Sumber perundangan Islam.

P1- Al-Quran. P2- As-Sunnah / Al-Hadis. P3- Ijmak. P4- Qiyas. 4 isi x 1 m = [ 4 markah]

5 a ii Dua keperluan perundangan Islam terhadap individu.

P1- Kehidupan diberkati oleh Allah SWT. P2- Jiwa menjadi tenang.

P3- Bebas melakukan aktiviti seharian. P4- Terpelihara harta dan nyawa.

2 isi x 2 m = [4 markah]

5 b Empat contoh perlakuan jenayah menurut Islam.

P1- Mencuri. P2- Merompak. P3- Melakukan zina. P4- Minum arak. P5- Melakukan fitnah.

P6- Memberi dan menerima rasuah. P7- Melakukan khalwat.

P8- Berpakaian tidak menutup aurat. P9- Tidak menunaikan solat fardu. P10- Tidak berpuasa di bulan Ramadan. P11- Tidak mengeluarkan zakat.

P12 - atau lain-lain jawapan yang munasabah.

5 c Dua faedah mengamalkan perundangan Islam terhadap individu.

P1- Menguatkan kepercayaan dan kepatuhan (1m) / kepada Allah SWT.(1m)

P2- Hidup diberkati(1m) / oleh Allah SWT.(1m)

(9)

P3- Kehidupannya lebih berjaya(1m) / di dunia dan akhira.t(1m) P4- Melahirkan insan yang bertanggungjawab(1m) / terhadap diri, keluarga, masyarakat dan negara.(1m)

5 d Dua perbezaan antara sistem perundangan Islam dengan sistem perundangan ciptaan manusia.

6 a Jelaskan dua cara Islam menyelesaikan masalah anak luar nikah.

P1- Mewajibkan umatnya berkahwin(1m) / bagi melahirkan zuriat yang sah(1m)

P2- Mengharamkan pergaulan bebas(1m) / bagi mengelakkan berlakunya hubungan seks bebas(1m)

P3- Mengharamkan perbuatan zina(1m) / bagi menjaga kesucian keturunan.(1m)

6 b Dua langkah yang boleh anda lakukan untuk mengatasi masalah samseng di sekolah anda.

P1- Sentiasa mempamerkan contoh teladan yang baik(1m) / kepada rakan-rakan.(1m)

P2- menasihati rakan dengan baik(1m) / agar tidak terpengaruh dengan budaya samseng.(1m)

P3- Menyertai kempen memerangi gejala samseng(1m) / di sekolah. (1m)

P4- Melaporkan kepada guru disiplin(1m) / jika ternampak berlakunya perbuatan samseng di sekolah.(1m)

P5- atau lain-lain jawapan yang munasabah, diterima.

2 Isi X 2 m= [ 4 Markah ] 1isi(1m) / 1huraian(1m) Perundangan Islam Perundangan Manusia

• Ciptaan Allah SWT. • Ciptaan manusia. • Bersifat universal. • Bersifat setempat. • Lengkap dan merangkumi

dunia dan akhirat.

• Merangkumi dunia sahaja.

• Sesuai pada semua tempat dan zaman

• Sesuai hanya pada sesuatu tempat dan keadaan sahaja. • Al-Quran dan Hadis sebagai

sumber rujukan.

• Pemikiran manusia sebagai sumber rujukan. • Mengingkarinya berdosa dan

mematuhinya mendapat

• Melanggarnya akan dikenakan tindakan di dunia.

(10)

6 c Dua cara mengatasi masalah merokok dalam kalangan murid.

P1- Mengadakan kempen “TAK NAK MEROKOK”

P2- Memberi kesedaran tentang bahaya merokok secara berterusan. P3- Melaksanakan hukuman yang berat terhadap murid yang merokok di kawasan sekolah.

6 d Dua kepentingan taubat kepada manusia.

P1- Mendapat keampunan dan petunjuk (1m) / daripada Allah SWT.(1m)

P2- Memperolehi ketenangan jiwa (1m) pada setiap waktu.(1m) P3- Supaya manusia sentiasa taat dan patuh (1m) / kepada perintah Allah SWT.(1m)

P4- Melahirkan rasa bersalah dan penyesalan(1m) kepada penjenayah.(1m)

6 e Dua cara berdakwah yang berkesan

P1- Memberi penerangan dan penjelasan(1m) / mengikut kemampuan orang mendengar.(1m)

P2- Memberi nasihat yang baik(1m) supaya meningkatkan keimanan dan ketakwaan.(1m)

P3- Mengadakan perbincangan dan perbahasan yang baik(1m) / seperti ceramah, forum dan seminar.(1m)

P4- Mempamerkan contoh dan akhlak terpuji(1m) supaya dapat dicontohi oleh orang lain.(1m)

P5- Menyalurkan khidmat amal kebajikan(1m) agar mengeratkan hubungan persaudaraan .

P6- Memberikan pengetahuan yang sempurna(1m) / tentang kebenaran dan keindahan Islam.(1m)

.

(11)

7 a i Empat perkara yang merosakkan ibadat. P1- Aza P2- Hasad dengki P3- Murtad P4- Munafik P5- Riak P6- Sum’ah P7- Syirik P8- Takbur P9- Ujub P10- Mengungkit-ungkit 4 isi x 1 m = [4 markah]

7 a ii Dua cara untuk meningkatkan kualiti ibadat kepada Allah SWT.

P1 - Sentiasa mengingati Allah(1m) / dalam melakukan pekerjaan tanpa melanggar syariatNya.(1m)

P2 - Selalu mendampingi orang-orang berilmu dan soleh(1m) / dengan mengikut amalan kebaikan mereka.(1m)

P3 - Sentiasa istiqamah dalam beribadat (1m) / seperti berpakaian menutup aurat walau di mana kita berada.(1m)

P4 - Sentiasa melakukan ibadat dengan sabar dan tenang(1m) / seperti menuntut ilmu.(1m)

P5 - Mendalami ilmu pengetahuan(1m) / supaya mencapai kesempurnaan hidup.(1m)

(12)

7 b i

Dua punca manusia menceroboh harta.

P1- Tidak mengamalkan ajaran Islam yang sebenar. P2- Terpengaruh dengan kemewahan dunia. P3- Wujud perasaan tamak dan ingin cepat kaya.

P4- Malas berusaha dan ingin mendapatkan harta dengan mudah

7 b ii Dua langkah untuk membendung pencerobohan harta.

P1- Memberi pendidikan agama dan kesedaran(1m) / kepada masyarakat.(1m)

P2- Memberi penerangan/kempen(1m) / yang berterusan tentang keburukan pencerobohan harta. (1m)

P3- Menguatkuasakan undang-undang dan mengenakan hukuman(1m) / yang berat kepada pesalah. (1m)

7 c Empat budaya kerja menurut perspektif Islam. P1- Bekerja kerana Allah SWT.

P2- Memaksimumkan produktiviti yang berkualiti P3- Berdisiplin dan menepati masa

P4- Perancangan yang betul. 4 isi x 1 m =

[4 markah]

(13)