• Tidak ada hasil yang ditemukan

Memahami dan Mencegah Perilaku Plagiarisme dalam Menulis Karya Ilmiah

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Memahami dan Mencegah Perilaku Plagiarisme dalam Menulis Karya Ilmiah"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

ini terlihat dari kemauan guru untuk menulis masih rendah. Sebagai seorang pendidik kemampuan menulis sangat diharapakan ketika guru menyampaikan materi. Salah satu syarat

Kemampuan dalam berbahasa akademik, yakni penguasaan kaidah bahasa Indonesia yang meliputi tata bahasa (struktur), diksi, dan ejaan dan aplikasinya dalam tulisan (dan juga

Dari data ini dapat disimpulkan bahwa, meskipun terjadi kenaikan, tidak bisa dipungkiri masih ada sebagian masyarakat yang menilai wajar untuk memberikan uang dalam

Hasil penelitian diperoleh: (1) Tingkat pemahaman para guru SD se-Kecamatan Rangkui Kota Pangkalpinang dalam menulis karya ilmiah sebanyak 28% dikategorikan paham, 35% kurang paham,

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan (1) penggunaan video pembelajaran dalam meningkatkan keterampilan menulis kalimat pada mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa Kelas VII SMPN

Karena sikap berkorelasi positif dengan motivasi dan keberhasilan belajar, dengan demikian untuk bisa berhasil dalam belajar menulis bahasa Inggris para dosen pertama-tama harus

Hal ini senada dengan hasil wawancara siswa yang mengatakan bahwa dengan memahami bahasa Arab, dapat lebih mudah belajar khat dan juga memahami tulisan-tulisan teks bahasa Arab.8 Dari

Diksi kala dalam larik lagu “kala malam yang hening” termasuk pada homonim yang merujuk pada pengertian ketika atau saat, sedangkan merujuk pada Kamus Besar Bahasa Indonesia