• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh metode Audiolingual terhadap penguasaan Mufradat bahasa Arab peserta didik kelas VIII Madrasah Tsanawiyah ( MTs) Muhammadiyah Pondok Pesantren Darul Arqam Punnia Pinrang - repostain

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Pengaruh metode Audiolingual terhadap penguasaan Mufradat bahasa Arab peserta didik kelas VIII Madrasah Tsanawiyah ( MTs) Muhammadiyah Pondok Pesantren Darul Arqam Punnia Pinrang - repostain"

Copied!
99
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Table 4.1.3.1 Keadaan Pendidik MTs Muhammadiyah Punnia Pinrang
tabel. Tabel 4.2.1 Senang mengikuti pembelajaran bahasa Arab dengan metode
Tabel 4.2.3 Pembelajaran bahasa Arab dengan metode Audiolingual yang digunakan
Tabel 4.2.4 Kesulitan dalaam pembelajaran bahasa Arab dengan metode Audiolingual
+7

Referensi

Dokumen terkait

Untuk mengetahui faktor-faktor yang yang mempengaruhi kemampuan penguasaan mufradat bahasa Arab Arab pada siswa kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Negeri Pangkalan

Tesis berjudul ”PEMBELAJARAN FIQIH DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN NURUL HUDA SUKARAJA OKU TIMUR ” yang ditulis oleh:.. Nama :

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis saya yang berjudul: “MANAJEMEN MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN ASSUNNIYYAH TAMBARANGAN KABUPATEN TAPIN PROVINSI KALIMANTAN

Pada kesempatan ini peneliti menyarankan kepada berbagai pihak yang berkaitan dengan pendidikan dan peningkatan mutu pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren

PENGARUH OUTDOOR EDUCATION MELALUI INTEGRASI LIFE SKILLS TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK MUDA YANG POSITIF (Suatu Studi terhadap santri di pondok pesantren Darul Arqam Garut)..

Meskipun terdapat berbagai macam kendala dalam pelaksanaan pendidikan karakter di Pesantren Darul Arqam Muhammadiyah Gombara, tidak berarti bahwa kendala tersebut

Saran Pada kesempatan ini peneliti menyarankan kepada berbagai pihak yang berkaitan dengan pendidikan dan peningkatan mutu pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Maalip

Seperti yang disampaikan pembina dan pengajar santri pondok pesantren Darul Arqam Muhammadiyah yaitu: “kita sebagai seorang guru harus memberikan contoh karena kalau kita tidak