commit to user
iANALISIS RISIKO BAHAYA DAN PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PENERAPAN K3 DI BENGKEL PEMESINAN
PROGAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN JPTK FKIP UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
SKRIPSI Oleh
IBNU KHAMDANI K2509032
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA Juli 2014
commit to user
iicommit to user
iiiANALISIS RISIKO BAHAYA DAN PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PENERAPAN K3 DI BENGKEL PEMESINAN
PROGAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN JPTK FKIP UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Oleh : IBNU KHAMDANI
K2509032
Skripsi
Ditulis dan Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Teknik Mesin
Jurusan Pendidikan Teknik dan Kejuruan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA Juli 2014
commit to user
ivcommit to user
vcommit to user
vi MOTTO-baiknya manusia
(H.R. Muslim)
Hai orang-orang yang beriman, Jadikanlah sabar dan shalatmu Sebagai penolongmu,sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar.
(Q.S. Al-Baqarah: 153)
mengubah diri mereka sendiri. (Q.S.
Ar-commit to user
viiPERSEMBAHAN
Puji syukur aku panjatkan kehadirat ALLAH SWT, kupersembahkan karya ini untuk :
Bapak Wirham dan Ibu Niti Mutmainah
Terima kasih atas cinta kasih tak terbatas dan semua pengorbanan yang tak dapat dihitung untukku.
Sahabat-Sahabatku
Terimakasih teman-teman PTM UNS, Teman-teman KSR PMI Unit UNS serta semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
KSR PMI Unit UNS
Terima kasih Untuk Pengalaman dan Ilmunya.
Bapak Emily Dardi M.Kes. dan Bapak Ngatou Rohman M.Pd. Terima Kasih Bimbinganya
commit to user
viiiABSTRAK
Ibnu Khamdani. Analisis Risiko Bahaya dan Persepsi Mahasiswa Terhadap Penerapan K3 di Bengkel Pemesinan Progam Studi Pendidikan Teknik Mesin JPTK FKIP Universitas Sebelas Maret, Surakarta. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2014.
Penelitian mempunyai tujuan yaitu : (1) Mengetahui penerapan K3 di Bengkel Pemesinan Progam Studi PTM JPTK FKIP UNS. (2) Mengetahui persepsi mahasiswa terhadap penerapan K3 di bengkel pemesinan Progam Studi PTM JPTK FKIP UNS. (3) Mengetahui risiko bahaya di bengkel pemesinan Progam Studi PTM JPTK FKIP UNS.
Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penelitian bertempat di Bengkel Pemesinan. Sampel penelitian adalah mahasiswa PTM angkatan 2011 sejumlah 27 orang yang menempuh mata kuliah pemesinan lanjut. Pengumpulan data menggunakan observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Uji validitas angket menggunakan uji korelasi product moment, dan uji reliabilitasnya menggunakan rumus alpha. Pemeriksaan keabsahan data hasil angket menggunakan trianggulasi sumber dan trianggulasi metode. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis Miles Huberman.
Kesimpulan hasil penelitian adalah : (1) Penerapan K3 di Bengkel Pemesinan sudah cukup baik dengan lengkapnya fasilitas K3 yang ada namun terdapat beberapa kekurangan seperti kelengkapan administrasi fasilitas K3, kelengkapan isi kotak P3K, dan mahasiswa yang tidak memakai APD yang sudah disediakan bengkel. (2) Persepsi mahasiswa terhadap penerapan K3 untuk komponen sikap, pengetahuan, dan tindakan masuk pada kategori baik, sedangkan untuk komponen keadaan penerapan K3 masuk pada kategori rendah. (3) Risiko bahaya yang paling dominan berdasarkan metode FMEA (Failure Mode and Effect Analysis) adalah gangguan kebisingan, luka karena partikel logam, dan gangguan pernafasan yang disebabkan oleh debu.
commit to user
ix ABSTRACTIbnu Khamdani. Analysis of Risk of Hazard and Perception of Students Toward an Application of Occupational Health and Safety (OHAS) at
Machinery Repair Shop of the Mechanical Engineering Education,
Department of Technical and Vocational Education, Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University, Surakarta. Minithesis, Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University of Surakarta, June 2014.
The objectives of research are to investigate: (1) The application of OHAS at the Machinery Repair Shop of the Mechanical Engineering Education, Department of Technical and Vocational Education, Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University. (2) The perceptions of students on the application of OHAS at the Machinery Repair Shop of the Mechanical Engineering Education, Department of Technical and Vocational Education, Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University. (3) The risk of hazards at the Machinery Repair Shop of the Mechanical Engineering Education, Department of Technical and Vocational Education, Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University.
The research used the descriptive qualitative method. It was conducted at the Machinery Repair Shop of the Mechanical Engineering Education, Department of Technical and Vocational Education, Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University. The samples of the research are PTM 2011 students as many as 27 who took the Advanced Machinery course. The data of the research were gathered through observation, questionnaire, in-depth interview, and documentation. The quistionnaire were validated by using the correlational test of product moment, and their reliability was tested by using the alpha formula. The validity of the data obtained through questionnaire was examined by using the data source triangulation and the data gathering method triangulation. They were then analyzed descriptively by using the interactive model of analysis claimed by Miles Huberman.
The conclusion of research was : (1) The Application of OHAS were good enough by
well-the administration of occupational safety and health facilities, health box complexity and an absent-minded students whom not using an APD prepared on machinery repair shop. (2) The perception of students towards the application of OHAS for the components of attitude, knowledge, and action belongs to a high/good category whereas that for the components of the condition for the application of OHAS is classified into low/poor category. (3) The most dominant risk of hazards based on the Failure Mood and Effect Analysis (FMEA) includes noise disturbance, wound caused by metal particles, and breathing disorder caused by dusts.
commit to user
xKATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena atas rahmat dan hidayah-Nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul ANALISIS
PENERAPAN K3 DAN PRESEPSI PERILAKU MAHASISWA
TERHADAP PENERAPAN K3 DI BENGKEL PEMESINAN PROGAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN JPTK FKIP UNIVERSITAS
SEBELAS MARET SURAKARTA skripsi ini akhirnya dapat diselesaikan
untuk memenuhi sebagai persyaratan mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, Jurusan Pendidikan Teknik dan Kejuruan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini menghadapi hambatan dan kesulitan, namun dengan bantuan berbagai pihak, hambatan dan kesulitan tersebut dapat teratasi, oleh karena itu penulis menyampaikan terima kasih kepada pihak-pihak yang dengan sepenuh hati memberi bantuan, dorongan, motivasi, bimbingan, dan pengarahan, sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan. Penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Bapak Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta beserta seluruh stafnya.
2. Bapak Ketua Jurusan Pendidikan Teknik dan Kejuruan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Bapak Ketua Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, Jurusan Pendidikan Teknik dan Kejuruan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta
4. Bapak Drs. Emilly Dardi M.Kes. selaku Dosen Pembimbing I, yang penuh kesabaran memberikan pengarahan dan bimbingan.
5. Bapak Ngatou Rohman S.Pd. M.Pd., selaku Dosen Pembimbing II dan pembimbing akademik, yang penuh semangat memberikan pengarahan dan bimbingan.
commit to user
xi6. Teman-teman satu angkatan Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Jurusan Pendidikan Teknik dan Kejuruan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta angkatan Tahun 2009.
7. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu-persatu.
Penulis menyadari dalam penulisan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan penulis, kritik dan saran yang bersifat konstruktif dari semua pihak sangat penulis harapkan.
Penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pihak-pihak yang bersangkutan dengaan penelitian ini, serta semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.
Surakarta, Juli 2014
commit to user
xii DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ... i HALAMAN PERNYATAAN ... iiHALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
HALAMAN MOTTO ... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii
ABSTRAK ... viii
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR TABEL ... xvi
DAFTAR GAMBAR ... xix
DAFTAR LAMPIRAN ... xxi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah . ... 4
C. Tujuan Penelitian ... 5
D. Manfaat Penelitian ... 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian teori ... 6
1. Bengkel Pemesinan ... 6
2. Kebutuhan APD yang Harus Ada di Bengkel Pemesinan ... 18
3. Pencegahan Kecelakaan di Bengkel ... 19
4. Keselamatan Kerja ... 20
commit to user
xiii6. SMK3 ... 25
7. Komitmen K3... 27
8. Fasilitas K3 ... 28
9. SOP (Standard Operational Procedure) ... 32
10. Rambu-rambu K3 ... 35
11. Manajemen Risiko Bahaya ... 36
12. Bahaya/Hazard ... 37
13. Kecelakaan Kerja ... 39
14. Alat Pelindung Diri ... 42
15. Pertolongan Pertama/P3K ... 47
16. Pelayanan Kesehatan ... 48
17. Persepsi ... 49
18. Perilaku . ... 18
B. Penelitian Yang Relevan . ... 54
C. Kerangka Berpikir ... 56
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 59
B. Pendekatan dan Jenis Penelitian ... 60
C. Data dan Sumber Data ... 60
D. Teknik Pengambilan Sampel ... 61
E. Pengumpulan Data ... 61
F. Uji Validitas dan Reliabililitas Angket ... 68
G. Analisis Data ... 70
H. Prosedur Penelitian ... 77
BAB IV PEMBAHASAN A. Deskripsi Objek/Lokasi Penelitian ... 79
B. Deskripsi Hasil Temuan Penelitian ... 79
1. Observasi ... 80
commit to user
xivb. Deskripsi Pelaksanaan K3 di Bengkel Pemesinan .. 81
2. Angket/Kuisioner ... 83
a. Persepsi Sikap ... 83
b. Persepsi Pengetahuan ... 90
c. Persepsi Tindakan ... 97
d. Persepsi Keadaan Penerapan K3 ... 101
3. Wawancara ... 105 a. Persepsi Sikap ... 105 b. Persepsi Pengetahuan ... 106 c. Persepsi Tindakan... 107 d. Persepsi Penerapan K3 ... 107 4. Metode FMEA ... 108 C. Pembahasan 1. Hasil Observasi a) Usaha dan Komitmen ... 111
b) Fasilitas K3 ... 111
c) APD ... 111
d) SOP ... 112
e) Rambu-Rambu K3 ... 112
f) Pertolongan Pertama/P3K . ... 112
g) Petugas Medis dan Poliklinik ... 112
2. Hasil Angket dan Wawancara a) Persepsi Sikap ... 113
b) Persepsi Pengetahuan ... 116
c) Persepsi Tindakan ... 120
d) Persepsi Keadaan penerapan K3 ... 122
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, SARAN A. SIMPULAN ... 125
B. IMPLIKASI ... 127
commit to user
xvDAFTAR PUSTAKA ... 129 LAMPIRAN ... 132
commit to user
xviDAFTAR TABEL
Tabel Halaman
2.1 Isi Kotak P3K di Bengkel Pemesinan ... 17
2.2 Kebutuhan APD di Bengkel Pemesinan ... 18
3.1 Waktu penelitian ... 59
3.2 Instrumen Pengumpulan Data dengan Angket ... 63
3.3 Hasil Uji Validitas Angket Uji coba ... 69
3.4 Kriteria Penilaian Komponen ... 72
3.5 Penentuan Skor untuk Setiap Indikator ... 72
3.6 Hasil Penentuan Skor untuk Setiap Indikator dengan 4 Item Penyataan ... 73
3.7 Hasil Penentuan Skor untuk Setiap Indikator atau Sub Indikator dengan 2 Item Penyataan... 74
3.8 Persentase untuk Setiap Indikator dengan jumlah item 4 pertanyaaan ... 75
3.9 Persentase untuk Setiap Indikator dengan jumlah item 2 pertanyaan ... 75
4.1 Data Mesin di Bengkel Pemesinan ... 80
4.2 Fasilitasa K3 Bengkel Pemesinan... 81
4.3 Deskripsi Hasil Angket tentang Kesadaran Pentinganya Penerapan K3 ... 83
4.4 Deskripsi Hasil Angket indikator Pentingnya Penggunaan APD ... 84
4.5 Deskripsi Hasil Angket Kesadaran pemeliharaan Alat dan Mesin Praktik ... 85
4.6 Deskripsi Hasil Angket Sadar Pentingnya Rambu Rambu K3 ... 86
4.7 Deskripsi Hasil Angket Indikator Sadar Pentingnya SOP .... 87
4.8 Deskripsi Hasil Angket tentang Waspada Risiko Bahaya ... 88
commit to user
xvii4.9 Deskripsi Hasil Angket Indikator Kesadaran Pentingnya PP . 89 4.10 Deskripsi Hasil Angket Indikator Mengetahui
Manfaat Penerapan K3 ... 90 4.11 Deskripsi hasil Angket Pengetahuan Tentang
Sebab Risiko Dan Dampaknya ... 91 4.12 Deskripsi Hasil Angket Indikator
Pengetahuan Fungsi APD ... 92 4.13 Deskripsi Hasil angket Indikator Pengetahuan
Sebab Kecelakaan Kerja ... 93 4.14 Deskripsi Hasil Angket Pengetahuan tentang SOP ... 94 4.15 Deskripsi Hasil Angket Pengetahuan
Tentang Fasilitas K3 ... 95 4.16 Deskripsi Hasil Angket Indikator Pengetahuan
Pertolongan Pertama ... 96 4.17 Deskripsi Hasil Angket Indikator Menggunakan APD ... 97 4.18 Deskripsi Hasil Angket Indikator Memelihara
Alat dan Mesin Praktik ... 98 4.19 Deskripsi Hasil Angket Indikator Melaksanakan
SOP ... 99 4.20 Deskripsi Hasil Angket Indikator Melakukan
Pertolongan Pertama ... 100 4.21 Deskripsi Hasil Angket Indikator Usaha Dan
Komitmen Bengkel ... 101 4.22 Deskripsi Hasil Angket Indikator Penyediaan
Fasilitas K3 ... 102 4.23 Deskripsi Hasil Angket Indikator Pemeliharaan
Alat Dan Mesin Praktik ... 103 4.24 Deskripsi Hasil Angket Indikator Pelaksanaan SOP
Bengkel Pemesinan ... 104 4.25 Risiko bahaya paling dominan di bengkel pemesinan... 109
commit to user
xviii DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 2.1 Mesin Bubut ... 9 2.2 Mesin Gerinda ... 9 2.3 Mesin Frais ... 12 2.4 Mesin Scrab ... 13 2.5 Keselamatan Kerja ... 212.6 Contoh Penanda atau Rambu-rambu K3 ... 36
2.7 Kaca Mata Debu ... 43
2.8 Alat Pelindung Kepala ... 44
2.9 Penutup Telinga ... 44 2.10 Respirator ... 45 2.11 Sarung Tangan ... 45 2.12 Sepatu bengkel ... 46 2.13 Pakaian Pelindung ... 47 2.14 Kerangka Pemikiran ... 58 3.1 Triangulasi Sumber ... 76 3.2 Triangulasi Teknik ... 76 3.3 Prosedur Penelitian ... 78
4.1 Diagram Batang Hasil Angket Indikator Pentingnya Penerapan K3 ... 83
4.2 Diagram Batang Hasil Angket Indikator Sadar Pentingnya APD ... 84
4.3 Diagram Batang Hasil Angket Indikator Kesadaran Pemeliharaan Alat dan Mesin Praktik ... 85
4.4 Diagram Batang Hasil Angket Indikator Sadar Pentingnya Rambu-rambu K3 ... 86
4.5 Diagram Batang Hasil Angket Indikator Sadar pentingnya SOP ... 87
commit to user
xix 4.6 Diagram Batang Hasil Angket IndikatorWaspada Risiko Rahaya ... 88 4.7 Diagram Batang Hasil Angket Indikator Sadar
Pentingnya Pertolongan Pertama ... 89 4.8 Diagram Batang Hasil Angket Indikator Pengetahuan Tentang
Manfaat Penerapan K3 ... 90 4.9 Diagram Batang Hasil Angket Indikator Pengetahuan
tentang Sebab Dan dampak Risiko Bahaya ... 91 4.10 Diagram Batang Hasil Angket Indikator
Pengetahuan tentang APD... 92 4.11 Diagram Batang Hasil Angket Indikator ... 93 4.12 Diagram Batang Hasil Angket Indikator
Pengetahuan tentang SOP ... 94 4.13 Diagram Batang Hasil Angket Indikator
Pengetahuan tentang Fasilitas K3 ... 95 4.14 Diagram Batang Hasil Angket Indikator Pengetahuan Tentang
Pertolongan Pertama ... 96 4.15 Diagram Batang Hasil Angket Indikator menggunakan
APD ... 97 4.16 Diagram Batang Hasil Angket Indikator Memelihara Alat
dan Mesin Praktik ... 98 4.17 Diagram Batang Hasil Angket Indikator Melaksanakan SOP ... 99 4.18 Diagram Batang Hasil Angket Indikator Melakukan
Pertolongan Pertama ... 100 4.19 Diagram Batang Hasil Angket Indikator
Usaha dan Komitmen Bengkel ... 101 4.20 Diagram Batang Hasil Angket Indikator
Penyediaan Fasilitas K3 ... 102 4.21 Diagram Batang Hasil Angket Indikator Pemeliharaan Alat
Dan Mesin Praktik ... 103 4.22 Diagram Batang Hasil Angket Indikator Pelaksanaan SOP ... 104
commit to user
xxDAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1 Hasil Identifikasi Risiko Bahaya Bengkel Pemesinan... 132
2 Skala Penilaian Failure Mode and Effect Analysis (FMEA) ... 139
3 Hasil Analisis FMEA ... 145
4 Deskripsi Angket ... 151
5 Kisi-kisi uji Coba ... 154
6 Angket Uji Coba ... 157
7 Hasil Uji Valid dan Realbilitas Angket Uji Coba ... 162
8 Kisi-Kisi Angket Penelitian ... 185
9 Angket Penelitian... 187
10 Analisis Pembahasan Angket Penelitian ... 192
11 Pedoman Wawancara... 220
12 Hasil wawancara ... 224
13 Faktor Bahaya Sesuai APD ... 236
14 APD Bengkel dan Dibutuhkan Bengkel ... 241
15 SOP bengkel Pemesinan ... 244
16 Dokumentasi Penelitian ... 245
17 Denah Bengkel Pemesinan ... 249
18 Lembar pengesahan Proposal Skripsi ... 250
18 Presensi Seminar Skripsi ... 251
29 Surat Keputusan Dekan Ijin Penyusunan Skripsi ... 253
