Panduan Gerakan Literasi Sekolah di SMP
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Jenjang Menyimak Membaca Fokus Kegiatan Jenis Bacaan Sarana & Prasarana SD kelas rendah Menyimak cerita untuk menumbuh- kan empati Mengenali dan membuat inferensi,
untuk memfasilitasi siswa untuk membaca. Buku-buku tersebut dapat dibaca saat kegiatan literasi sekolah berlangsung. Selain itu, saat istirahat siswa juga dapat membaca
Pada bagian pertama dijelaskan persepsi guru mengenai literasi dan proyek jurnal membaca siswa untuk menumbuhkan kebiasaan membaca buku. Melalui hasil wawancara
Beberapa Kegiatan Literasi Pembaca Awal • Guru membacakan buku bergambar • Guru membaca buku besar bersama peserta didik • Peserta didik menggambar atau menulis
dioptimalkan, terutama dalam memilih buku yang sesuai dengan minat, daya nalar, dan kemampuan membaca peserta didik. • Sekolah membentuk Tim Literasi Sekolah untuk merancang
a) Lima belas menit membaca setiap hari sebelum jam pelajaran melalui kegiatan membacakan buku dengan nyaring, membaca dalam hati, membaca bersama, dan/atau
14 Peserta didik memiliki portofolio yang berisi kumpulan jurnal respon membaca untuk SMP minimal dua belas buku nonpelajaran 15 Jurnal respon peserta didik dari hasil membaca buku
Pada tahap pembelajaran dilaksanakan kegiatan membaca 15 menit sebelum pembelajaran dimulai dengan membaca buku bersama-sama atau individu, dengan membebaskan siswa untuk membuat karya
