RENCANA KERJA SEKOLAH
(RKS)
TAHUN 2015-2016
SD NEGERI 03 MARGODADI
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TULANG
BAWANG BARAT
KECAMATAN TUMIJAJAR
KABUPATEN TULANG BAWANG
BARAT
PENGESAHAN
RENCANA KERJA SEKOLAH (RKS)
TAHUN 2015-2016
SD NEGERI 03 MARGODADI
KECAMATAN TUMIJAJAR
KABUPATEN TULANG BAWANG BARAT
DISAHKAN
PADA HARI ……….
Oleh:
Ketua Komite Sekolah Kepala Sekolah
S U R A N I ROSIDAH, S.Pd.
NIP. 19671008 199308 2 001
Mengetahui Pengawas SD Kecamatan Tumijajar
SARBINI , S.Pd.
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT, Tuhan Yang Maha Kuasa, atas segala karunia dan rahmat-Nya, sehingga Rencana Kerja Sekolah (RKS) SD Negeri 03 Margodadi Tahun Pelajaran 2015-2016 dapat terselesaikan dengan baik sesuai yang direncanakan.
Penyusunan Rencana Kerja Sekolah (RKS) ini didasarkan atas kebutuhan dan harapan warga sekolah beserta pemangku kepentingan (stakeholder) dalam mengelola SD Negeri 03 Margodadi. Pertimbangan lain adalah bekerja dengan perencanaan yang jelas akan memudahkan pelaku kepentingan bekerja secara jelas pula dan lebih terarah. Berbeda jika bekerja tanpa perencanaan sama halnya menciptakan kegagalan akan menimbulkan benturan-benturan tugas atau tumpang tindihnya kegiatan.
Pengembangan program kerja sekolah disusun berdasarkan hasil evaluasi diri dengan melibatkan seluruh pemangku kepentingan (stakeholder) sekolah. Materi program kerja disusun secara garis besar, karena itu pelaksanaannya di lapangan disesuaikan dengan kondisi maupun situasi yang ada. Hal ini dikandung maksud agar program kerja ini dapat dikembangkan secara fleksibel, dinamis, efisien dan efektif tanpa keluar dari pokok program yang telah ditetapkan.
Kami menyadari bahwa program ini dapat diselesaikan atas kerjasama semua pihak yang terkait. Karena itu kami sampaikan terima kasih atas segala bantuan yang diberikan, semoga Tuhan memberikan imbalan dan balasan yang lebih baik.
Harapan kami kepada para pembaca semoga berkenan memberikan masukan yang bersifat membangun demi kesempurnaan program ini.
Margodadi, ……… Juli 2016 Kepala Sekolah
ROSIDAH, S.Pd.
DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN JUDUL ... LEMBAR PENGESAHAN ... KATA PENGANTAR ... DAFTAR ISI ...
BAB I PENDAHULUAN ... 1 A. Latar Belakang ... B. Landasan ... C. Tujuan Penyusunan ...
BAB II DATA SEKOLAH ... A. Data Sekolah ... 1. Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan ... 2. Data Peserta Didik ... 3. Data Komite Sekolah ... 4. Data Sarana Prasarana ... B. Hasil Program Tahun Sebelumnya ...
BAB III STRUKTUR ORGANISASI SEKOLAH ... A. Struktur Organisasi ... B. Uraian Tugas ...
BAB IV RENCANA KEGIATAN SEKOLAH (RKS) ... A. Rencana Kegiatan ... B. Jadwal Kegiatan ...
BAB V RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) ...
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1 : Jumlah tenaga menurut status kepegawaian dan jenis kelamin ... 9
Tabel 2 : Jumlah tenaga menurut tingkat pendidikan ... 9
Tabel 3 : Jumlah tenaga menurut masa kerja ... 9
Tabel 4 : Jumlah peserta didik pada awal tahun pelajaran ... 10
Tabel 5 : Jumlah Lulusan Peserta Didik ... 10
Tabel 6 : Tabel Data Kondisi Orang Tua ... 10
Tabel 7 : Tabel Data Komite Sekolah ... 10
Tabel 8 : Tabel Data Ruang Kelas ... 11
Tabel 9 : Tabel Data Ruang Lain ... 11
Tabel 10 : ... 11
Tabel 11 : ... 11
Tabel 12 : ... 12
Tabel 14 : Tingkat Pencapaian Program... 12
Tabel 15 : Prestasi yang diperoleh... 16
Tabel 16 : Struktur Ketenagaan... 17
Tabel 17 : Rencana Kegiatan ... 18
Tabel 18 : Jadwal Kegiatan Pelaksanaan Program... 19
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Nomor 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan menyebutkan bahwa setiap sekolah harus menyusun rencana kerja sekolah yang terdiri dari rencana kerja jangka menengah dan rencana kerja tahunan. Ketentuan tentang rencana kerja jangka menengah yang selanjutnya disebut RKJM dan rencana kerja tahunan yang selanjutnya disebut RKT ini diperkuat melalui Peraturan Pemerintah nomor 17 tahun 2010 tentang pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan pada Pasal 51, menyatakan bahwa satuan pendidikan usia dini, pendidikan dasar dan menengah harus membuat kebijakan tentang perencanaan program dan pelaksanaannya secara transparan dan akuntabel.
Manajemen Berbasis Sekolah yang selanjutnya disebut MBS merupakan salah satu amanah Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Oleh karena itu setiap satuan pendidikan diwajibkan menerapkannya dalam bentuk kebijakan-kebijakan nyata untuk mengelola satuan pendidikan sebagaimana dimaksud, dalam rangka mewujudkan sistem pengelolaan dan manajerial sekolah yang transparan dan akuntabel, tanpa meninggalkan peran serta masyarakat, dan pengelolaan pembelajaran yang optimal. Kebijakan ini diberlakukan secara nasional pada setiap satuan pendidikan termasuk di lingkungan Sekolah Dasar Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kecamatan Tumijajar, Kabupaten Tulang Bawang Barat.
Tiga pilar MBS meliputi aspek pengelolaan yang transparan; pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan; dan peran serta masyarakat yang semakin meningkat. Secara ideal, variabel-variabel tersebut harus mampu berjalan beriringan untuk mewujudkan postur MBS sebagaimana dikehendaki dalam Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional. Konsekuensinya adalah terciptanya sebuah sistem pengelolaan satuan pendidikan dengan anatomi yang sejalan dengan pilar-pilar MBS.
masyarakat dalam setiap kebijakan satuan pendidikan yang memang mengharuskan adanya partisipasi masyarakat.
Dalam rangka menuju MBS yang ideal maka pengelolaan satuan pendidikan harus berbasis pada perencanaan yang sesuai dengan kondisi sekolah, sebagai bentuk perangkat lunak kebijakan yang akan dilaksanakan dalam rangka pencapaian tujuan MBS. Sebagai salah satu fungsi manajemen yang paling dasar, maka perencanaan harus mampu menjadi pijakan bagi fungsi manajemen yang lain, misalnya pengorganisasian sumber daya yang ada, pengarahan, pengawasan, dan motivasi sehingga fungsi-fungsi manajemen dalam pengelolaan satuan pendidikan dapat didistribusikan secara optimal.
Fungsi perencanaan dalam manajemen pengelolaan satuan pendidikan diwujudkan dalam bentuk RKT yang mewakili rencana kebijakan pengelolaan sekolah dalam kurun waktu satu tahun. Kurun waktu satu tahun dimaksudkan untuk memberikan keleluasaan terhadap satuan pendidikan dalam pengembangan institusi hingga tercapainya postur satuan pendidikan yang sejalan dengan visi dan misi SD Negeri 03 Margodadi Kecamatan Tumijajar Kabupaten Tulang Bawang Barat.
Sebagai salah satu sekolah dasar di lingkungan Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olah Raga Kabupaten Tulang Bawang Barat, maka SD Negeri 03 Margodadi, Kecamatan Tumijajar yang pada saat RKT ini disusun memiliki jumlah peserta didik sebanyak 49 orang, dan dibimbing oleh 5 guru, terus berupaya meningkatkan sistem pengelolaan sekolah sesuai dengan amanah Undang-undang. Hal itu direalisasikan dalam bentuk Rencana Pengembangan Sekolah (RPS) sebagaimana tercantum secara jelas pada BAB II.
Dasar-dasar manajemen berbasis sekolah pada SD Negeri 03 Margodadi, Kecamatan Tumijajar, Kabupaten Tulang Bawang Barat, diupayakan dengan mengeksplorasi seluruh kemampuan dan sumber daya yang dimiliki oleh sekolah. Formalisasi rencana pelaksanaan terhadap manajemen berbasis sekolah diharapkan mampu menjadi acuan dan pedoman bagi kami, dalam rangka mencapai visi sekolah dengan merealisasikan misi yang sudah ditetapkan sebelumnya dengan indikator yang jelas dan terukur.
B. Landasan
Sebagai landasan fundamental tempat berpijak dalam penyusunan program kerja sekolah ini adalah:
3. Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan oleh Satuan Pendidikan.
4. Visi dan Misi SD Negeri 03 Margodadi, Kecamatan Tumijajar. 5. Rencana Kerja Sekolah (RKS) SD Negeri 03 Margodadi.
6. Ketetapan bersama Kepala Sekolah, Guru, dan Pengurus Komite.
C. Tujuan Penyusunan
Secara garis besar dapat dikemukakan bahwa tujuan penyusunan program kerja SD Negeri 03 Margodadi, Kecamatan Tumijajar, Kabupaten Tulang Bawang Barat Tahun Pelajaran 2015-2016 dapat dikemukakan sebagai berikut:
1. Untuk menyatukan pandangan dan cita-cita bagi seluruh warga sekolah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan;
2. Untuk memudahkan dalam melaksanakan tugas pengelolaan sekolah sesuai bidang masing-masing;
3. Untuk memudahkan dalam melaksanakan evaluasi tugas yang telah berhasil dicapai atau yang belum dicapai;
4. Sebagai tempat berpijak untuk kesinambungan pelaksanaan Program Sekolah pada tahun berikutnya;
5. Memberikan gambaran kondisi nyata saat ini dan kondisi yang diharapkan dapat terwujud dalam waktu satu tahun ke depan;
6. Sebagai bentuk laporan kepada masyarakat dan pemangku kepentingan yang membutuhkan;
7. Sebagai bahan kajian bagi pendidik dan atau tenaga kependidikan baru yang ditempatkan di SD Negeri 03 Margodadi;
BAB II DATA SEKOLAH A. Data Sekolah
1. Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut status kepegawaian dan jenis kelamin
No Uraian Status Jenis Kelamin PNS Non PNS Laki-laki Perempuan
1 Kepala Sekolah 1 1 2 Guru Kelas 6 2 4 3 Guru PAI 1 1
4 Guru Penjaskes 1 1 5 Penjaga Sekolah 1 1
6 Guru Mulok B.Inggris 1 1 7 Guru Mulok BTA 1 1 8
Jumlah 10 2 4 8
Tabel 1: Jumlah tenaga menurut status kepegawaian dan jenis kelamin 2. Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut tingkat pendidikan
No Jabatan S2 S1 D3 D2 SLTA SLTP JML
1 Kepala Sekolah 1
2 Guru Kelas 5 1 3 Guru PAI 1
4 Guru Penjas 1
5 Penjaga 1 6 Guru Mulok B.Inggris 1
7 Guru Mulok BTA 1 8
Jumlah 9 1 2
Tabel 2: Jumlah tenaga menurut tingkat pendidikan
3. Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut masa kerja (tahun)
No Jabatan <5 5-10 10-15 15-20 20-25 25-30 >30
1 Kepala Sekolah 1 2 Guru Kelas 3 1
3 Guru PAI 1
4 Guru Penjas 1 5 Penjaga
6 Guru Mulok B.Inggris 1 7 Guru Mulok BTA
Jumlah 1 3 1 2 1
Jumlah peserta pada awal tahun pelajaran 4 tahun terakhir
Kelas
Akhir Tahun Pelajaran
Ket 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015-2016
L P Jml L P Jml L P Jml L P Jml
I 12 17 29 13 13 26 12 12 24 17 14 31 II 6 8 14 11 11 22 13 16 29 10 11 21 III 15 6 31 6 16 22 11 10 21 15 13 28 IV 23 7 30 6 8 14 6 15 21 9 11 20 V 13 12 25 15 4 29 6 8 14 7 16 23 VI 15 9 24 22 7 29 13 6 19 6 8 14 JML 84 59 143 73 59 132 61 67 128 64 73 137
Tabel 4: Jumlah peserta didik pada awal tahun pelajaran 5. Jumlah Lulusan
Tahun Pelajaran
Tamatan Rata-rata Melanjutkan Jml Target Hasil Target Jml Target 2015-2016 137 137 137 137
2014/2015 128 128 128 128
2013/2014 132 132 132 132
2012/2013 143 143 143 143
Tabel 5: Jumlah Lulusan Peserta Didik 6. Data peserta didik mengulang
Tahun Pelajaran
Kelas
Jumlah I II III IV V VI
2015-2016
2014/2015 3 - - - -
-2013/2014 1 2 1 - -
-2012/2013 1 - - - -
-Tabel 6: Jumlah peserta didik mengulang dalam 4 tahun terakhir 7. Jumlah peserta didik dalam 4 tahun terakhir
Kelas
Tahun Pelajaran
KET.
2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015-2016
L P J L P J L P J L P J I 12 17 29 13 13 26 12 12 24 17 14 31 II 6 8 14 11 11 22 13 16 29 10 11 21 III 15 6 31 6 16 22 11 10 21 15 13 28 IV 23 7 30 6 8 14 6 15 21 9 11 20 V 13 12 25 15 4 29 6 8 14 7 16 23 VI 15 9 24 22 7 29 13 6 19 6 8 14 JUMLAH 84 59 143 73 59 132 61 67 128 64 73 137
8. Jumlah orang tua peserta didik menurut pekerjaan
Pekerjaan 2015/2016 Pegawai Negeri -TNI/Polri -Pegawai Swasta
-Petani 137
Pedagang
-Buruh
-Tukang Kayu -Tukang Batu
-Tabel 8: Jumlah orang tua /wali peserta didik menurut pekerjaan
9. Jumlah orang tua peserta didik menurut tingkat penghasilan rata-rata per bulan
Pekerjaan 2012 2013 2014 2015 < 200.000 - - - -2001.000 - 500.000 - - - -500.000 - 1.000.000 143 132 128 137 1.000.000 - 2.000.000 - - - -2.000.000 - 5.000.000 - - - -5.000.000 - 10.000.000 - - -
-> 10.000.000
Tabel 9: Jumlah orang tua /wali peserta didik menurut pekerjaan 9. Pengurus Komite Sekolah (masa bakti 2010 s.d. 2014)
No Nama Pekerjaan Jabatan Keterangan
1 Surani Petani Ketua Tokoh Masyarakat 2 Maryoto Petani Sekretaris
3 Maryadi PNS Bendahara Guru SDN 3 Margodadi
4 M. Ali Muksin Petani Seksi Pendidikan 5 Heru Subagio Petani Seksi Pembangunan 6 Sobirin Petani Seksi Penggalian
Dana
7 Jumari Petani Seksi Kerohanian 8 Siswadi Wiraswasta Seksi Keamanan
Tabel 10: Pengurus Komite Sekolah 10. Sarana dan prasarana sekolah
Data Ruang
Nama Ruang Kebutuhan Yang ada Baik Rusak Sedang Rusak Berat Ruang Kelas 6 5 2 3 Ruang Guru 1 1 1
Ruang Kepala Sekolah - - -Ruang Perpustakaan 1 1 1
WC / Kamar mandi 3 3 - 1
Data Ruang Lain yang dibutuhkan
Jenis Ruang Jumlah Ukuran Keterangan 1. Gudang
-2. Dapur -3. Ruang ganti pakaian -4. Ruang komputer -5. Mushola/tempat ibadah
-Tabel 12: -Tabel Data Ruang Lain Data Mebeler
Nama Ruang Kebutuhan Yang ada Baik Rusak Sedang Rusak Berat Meja Siswa 69 69 - 69
Kursi Siswa 137 137 - 137 Meja Guru di kelas 6 6 - 6
Tabel 13: Data mebeler
B. Hasil Program Tahun Sebelumnya 1. Tingkat Pencapaian Program
No Jenis Kegiatan Target Pencapaian Kendala Tindak Lanjut
A Pengembangan Kompetensi Lulusan
1. Rata-rata nilai UN
2. Bidang Olahraga 3. Bidang seni
budaya B Pengembangan
Kurikulum (Standar Isi)
1. Review KTSP Terlaksana review KTSP 2. Beban belajar
peserta didik
Maksimal 40 jam/minggu
min: 31 jp mak: 36 jp
Jumlah jam pelajaran mata pelajaran untuk UN terlalu sedikit
Menambah jam pembelajaran di luar jam wajib (les)
3. Pengembangan muatan lokal
Terlaksananya muatan lokal pertanian
50%
4. Kalender
akademik Memiliki kalender pendidikan yang disusun
-No Jenis Kegiatan Target Pencapaian Kendala Tindak Lanjut
sekolah 5. Buku referensi
guru Semua guru memiliki buku referensi minimal 2 buku
75% Kesulitan memperoleh buku yang sesuai
6. Buku referensi
peserta didik Setiap peserta didik memiliki buku B. Indonesia, IPA, Matematika, dan IPS
25% Tidak cukup biaya untuk memenuhi kebutuhan buku
Memenuhi secara bertahap
7. Buku Lembar Kerja Siswa (LKS)
Setiap peserta didik memiliki
50% Dana yang ada belum memadai untuk memenuhi semua kebutuhan
Pemenuhan sebagian, 1 buku untuk 2 siswa
C. Pengembangan Proses Pembelajaran 1. Perangkat
pembelajaran
100% operasional
75% Tidak lengkap karena keterbatasan biaya yang ada
Menggunakan daya yang ada secara maksimal 2. Rombongan
belajar 6 rombel,1 rombel maksimal 28 peserta didik
2 rombel, Kekurangan jumlah siswa karena berada di daerah terpencil
Menerima keadaan karena kondisi daerah yang tidak
memungkinkan 3. Buku teks
pelajaran Rasio 1siswa 1 buku untuk semua mapel
25% Keterbatasan dana karena pendapatan hanya dari BOS
4. Pengelolaan
pembelajaran Semua guru menguasai TIK 25% Belum semua guru memiliki sarana TIK Mengikuti pelatihan, KKG, dan workshop 5. Supervisi
kunjungan kelas
Semua guru 1 minggu 1 guru
75% Kepala Sekolah terlalu padat kegiatan dan mengerjakan sistem pelaporan
Pekerjaan KS yang bisa dikerjakan guru dibagikan kepada guru. D. Pengembangan
sistem penilaian 1. Instrumen
penilaian
100% 80% Kemampuan guru belum optimal
Pembimbingan guru 2. Ulangan harian 100% 100%
3. UTS 80% 85% Motivasi dan kemampuan dasar peserta didik masih rendah
Mengoptimalkan pembimbingan 4. US
5. UN
6. Perbaikan dan
pengayaan 100% terlaksana 85% Padatnya kegiatan yang harus dilaksanakan sehingga kegiatan pengayaan tidak selalu dilaksanakan di sekolah
menggunakan tugas mandiri, tugas terstruktur, dan tugas tidak terstruktur E. Pengembangan
Pendidik & Tenaga Kependidikan 1. Implementasi
12 budaya malu
Semua pegawai dapat
melaksanakan
85% d patuhi Kendala jarak jangkau sehingga belum sepenuhnya dapat dilaksanakan
Pembinaan secara rutin, pemberian motivasi
2. Budaya dan etos kerja
Disiplin dan mentalitas yang tinggi
85% Masih ada pegawai yang belum 100% mematuhi aturan kerja
Pembinaan secara rutin
3. Kompetisi pedagogik dan
Tinggi 50% masih rendah
No Jenis Kegiatan Target Pencapaian Kendala Tindak Lanjut
profesional guru 4. Kompetensi
manajerial Kepala Sekolah
Sesuai dengan Kompetensi Kepala Sekolah
85% Luasnya kompetensi yang harus dikuasai, belum ada program induksi bagi kepala sekolah
Mengikuti kegiatan KKKS BERMUTU, studi referensi dan studi banding ke sekolah lain F. Pengembangan
Sarana & Prasarana 1. Rasio kelas
dengan rombel Rasio 1:1 1 ruang kelas untuk 1 rombel; 2 ruang kelas untuk 4 rombel dengan cara di sekat
Pemerintah belum sepenuhnya memperhatikan kebutuhan jumlah ruang kelas sesuai jumlah rombel
Mengusulkan tambahan ruang kelas
2. Ruang Kepsek Minimal luas
12 M2 belum ada Belum mampu mengadakan secara
swadaya, sementara bantuan dari pihak pemerintah belum terkabulkan
Ruang KS bersama dengan ruang guru
3. Ruang guru Minimal luas
56 M2 Luas 49 M 2,
belum lengkap
Belum semua usulan
direalisasi Memanfaatkan yang sudah ada secara maksimal
4. Ruang UKS Minimal luas
16 M2 belum ada belum memiliki ruang UKS tersendiri Masih menggunakan ruang guru yang disekat.
5. Ruang
Perpustakaan Sudah ada Kelengkapan buku belum optimal
Dana sekolah msh minim, bntuan dr pmrnth blm direalisasi
Mengusulkan pada pemerintah 6. Mushola Minimal luas
72 M2 36 M
2 Dana sekolah msh mnim,
bntuan dr pmrnth blm direalisasi
Mnggali brbgai smber dana,trmsuk infak guru/ peserta didik
7. Rasio WC/KM dengan rombel
Rasio 1:30 Rasio 1:50 Pemerintah belum memenuhi kebutuhan sesuai dengan rasio.
Mengusulkan pada pemerintah untuk ditambah. 8 Pagar keliling
sekolah
12.50 meter 25 meter Bantuan skrla ortu msh rndh
Membangun scr berthap 9. Talud & pagar
pengaman
13.100 M2 50 M2 Bantuan skrla ortu msh
rndh
Membangun scr berthap 10. Lapangan
Upacara 100% selesai 0% Dana sklah msh minim,bantuan dr pmerntah blm drealisasi 11. Lap OR Memiliki &
memadai
belum ada
12. Dapur sekolah Representatif 50% Dana sekolah blm mnckupi
13. Kantin sekolah Bersih dan
memadai 50% Pembinaan sekolah sht blm intensif Melakukan pmbinaan kntin shat 14. Pengadaan alat
OR
Sepak bola, voli, senam lantai, atletik
50% Dana sklah msh minim, bantuan dr pmerntah blm drealisasi
Melengkapi secara bertahap
15. Pengadaan alat
kesenian Peralatan musik, seni rupa, drum band
20% Dana sklah msh minim,bantuan dr pmerntah blm drealisasi
Melengkapi secara bertahap
16. Pengadaan
sarana KBM Media/alat peraga pembelajaran
10% Dana sekolah masih minim, bantuan dari pemerintah blm direalisasi
No Jenis Kegiatan Target Pencapaian Kendala Tindak Lanjut
27. Pemeliharaan halaman
75% terawat 50% Dana sklah msh minim, smbangan skarela ortu msh rendh
Melengkapi scr bertahap
28. Pengadaan alat
kantor Telepon, printer, komputer
belum ada Dana trbatas,jaringan jringan tlpon kabel blm ada
Direncanakan thn dpan,tlpon pakai seluker G. Pembinaan
Kesiswaan & Ekstrakurikuler 1. Penerimaan
peserta didik baru(PPDB)
1.Minimal 30 peserta didik
1. 20 peserta didik
1.Adanya persaingan dg sekolah lain
1.Meningkatkn citra sekolah & bkrjasma dg brbgai phak
2. Tata tertib
peserta didik Semua peserta didik mematuhi peraturan sekolah
80% dipatuhi Kesadaran peserta didik
masih rendah Melaksanakan pembiasaan secara rutin
3. Pemberdayaan kepramukaan
Mengikuti seluruh even kepramukaan
75% Sarana dan prasarana belum memadai
Kualitas latihn ditingkatkan 4. Lomba Siswa
Berprestasi Mengikuti seluruh kegiatan
60% Pembinaan peserta didik
belum intensif Mngoptimalkan kls intensif unggulan 5. Beasiswa &
bantuan peserta didik miskin
100%
terakomodir 75% Belum semua siswa miskin terbantu secara penuh
Mengusulkan penambahan kuota penerima bantuan 6. Penghargaan
peserta didik berprestasi
100% 100%
7. Popda dan Pekan Seni
Finalis Peserta Pembianaan peserta didik belum optimal
Melakukan pembinaan secara intensif H. Pendidikan karakter
dan Budaya Tulang Bawang Barat 1. Pengamalan
keagamaan & akhlak mulia
Pengamalan agama & norma d sekolah tinggi
85% 1.Keteladanan guru
masih kurang Pembinaan dan keteladanan dari KS dan Guru
2. Penanaman disiplin dan budaya tertib
100% 80% Kebiasaan jelek dari masyarakat
mempengaruhi peserta didik
Pembinaan secara terus-menerus
3. Budaya hidup bersih
Lingkungan bersih
75% Kultur hdp shat/brsh msh rendah
Pembinaan, keteladanan dan reward
4. Keindahan & kerindangan sekolah
Taman &
pohon peneduh 50% Dana & kebiasaan merawt lngkungan msh rendah
Melengkpi scr brthap & pmbnaan scr rtin Keamanan &
kenyamanan belajar
Ada pagar pengaman
Dana sekolah masih belum mencukupi
Direncanakan tahun berikutnya
Kekeluargaan Akrab &
harmonis Pembiasaan hidup harmonis belum optimal Pembinaan & keteladanan
2. Prestasi yang diperoleh (akademik dan non akademik)
No Tanggal Perolehan Cabang Perolehan Tingkat Peringkat
1 2 3 4 5 6 7
BAB III
ORGANISASI SEKOLAH
A. Struktur Ketenagaan
No Jabatan Nama Pendidikan Sertifikasi Di sekolahini mulai 1 Kepala Sekolah Rosidah, S.Pd., S1 / Akta IV Sudah 01-01-2015 2 Guru Kelas 1 Sutiyem, S.Pd. S1 / Akta IV Sudah
3 Guru Kelas 2 Maryadi SPG Belum 4 Guru Kelas 3 Rohmaddi, S.Pd.SD. S1 / Akta IV Belum 5 Guru Kelas 4 Siti Rohani, S.Pd. S1 / Akta IV Sudah 6 Guru Kelas 5 Parjinem, S.Pd. S1 / Akta IV Sudah 7 Guru Kelas 6 Ngatimin, S.Pd. S1 / Akta IV Sudah 8 Guru PAI Siti Salmah, S.Pd. S1 / Akta IV Sudah 9 Guru Penjas Ravidawati, A.Ma.Pd D2 / Akta II Sudah 10 Bendahara Sekolah Siti Rohani, S.Pd. S1 / Akta IV
11 Guru Mulok Ba.Inggris Riska Afrida, S.Pd. S1 / Akta IV Belum 12 Guru Mulok BTA Siti Maryam, SH.I S1 / Akta IV Belum 13 Penjaga Perspustakaan Sutiyem, S.Pd. S1 / Akta IV
14 Penjaga Sekolah Ngadiyo Paket-C
Tabel 16: Struktur Ketenagaan
B. Tugas dan tanggung jawab unsur ketenagaan 1. Kepala Sekolah
Kepala sekolah sebagai pengelola, penanggung jawab, dan melaporkan seluruh kegiatan yang ada di sekolah kepada masyarakat dan kepada dinas terkait secara herarkhis dan berkala.
2. Guru Kelas
Menyusun rencana pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi proses pembelajaran, melaksanakan analisis dan tidak lanjut proses pembelajaran, dan melaksanakan bimbingan dan konseling pada kelas yang dibebankan serta melaporkan hasilnya kepada kepala sekolah secara berkala.
3. Guru Mata Pelajaran
Menyusun rencana pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi proses pembelajaran, melaksanakan analisis serta tidak lanjut proses pembelajaran pada mata pelajaran yang dibebankan serta melaporkan kepada kepala sekolah secara berkala.
4. Bendahara Sekolah
Bendahara sekolah bersama-sama dengan Kepala Sekolah menyusun Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah, mengelola keuangan dan melaporkan kepada kepala sekolah dan kepada pihak terkait secara berkala dan berkesinambungan.
5. Tenaga Perpustakaan
Tenaga Perpustakaan bertugas mengelola perpustakaan da melaporkan kepada kepala sekolah secara berkala dan berkesinambungan.
6. Penjaga Sekolah
BAB IV
RENCANA KEGIATAN SEKOLAH A. Rencana Kegiatan
No Sasaran Jenis Kegiatan Harapan Metode Bahan Pelaksana 1 Pengembangan
kompetensi lulusan
Penambahan jam pelajaran
Pengadaan buku latihan ujian
Pengadaan buku latihan ujian
Pelaksanaan try out ujian
Anak mencapai nilai rata-rata 6,5
Les privat Guru kelas
2 Pengembangan kurikulum KTSP
Menyusun dan mencetak dokumen kurikulum KTSP
Penyusunan dan pembuatan kalender pendidikan
Penyusunan jadwal pelajaran
Penyusunan KKM
Penyusunan Program tahunan
Penyusunan Program semester
Penyusunan silabus
Penyusunan RPP
Penyusunan bank soal
Penyusunan program bimbingan
Penyusunan kegiatan ekstrakurikuler
Tepat waktu
3 Pengembangan proses pembelajaran
Proses pakem
Pengembangan pendidikan berkarakter
Pembelajaran remedial
Pembelajaran pengayaan
Pengadaan LKS
Pemantapan persiapan Ujian
Kegiatan Olahraga
Ekstrakurikuler olahraga
Kegiatan POPDA
Kegiatan Kesenian - Apresiasi seni - Pengadaan alat
kesenian angklung
Kegiatan Pramuka - Latihan Pramuka
secara rutin - Pesta Siaga - Kegiatan Persami - Jambore Penggalang
Kegiatan UKS
- Pengadaan perangkat - Pelatihan
- LCC Dokter Kecil
Kegiatan Lomba - Lomba MAPSI - Lomba cipta seni - Lomba cerdas cermat - Lomba calistung 4 Pengembangan
Pendidik dan Tenaga
Kegiatan KKKS
Kegiatan KKG Kelas
Kegiatan KKG PAI
No Sasaran Jenis Kegiatan Harapan Metode Bahan Pelaksana Kependidikan Kegiatan KKG Penjas
Kegiatan KK Penjaga
Kegiatan Diklat
Kegiatan Workshop/ Seminar
Kegiatan penelitian
Guru, Tenaga Perpustakaan, dan Penjaga Sekolah
5 Pengembangan Sarana dan Prasarana Sekolah
Perawatan sarana dan prasarana
Perbaikan sanitasi sekolah
Perbaikan WC/KM
Perbaikan mebeler 6 Pengembangan
dan Implementasi manajemen sekolah
Penerimaan peserta didik baru
Pembagian tugas guru dalam PBM
Pembimbingan guru
Supervisi kelas 7 Pengembangan
dan penggalian sumber dana pendidikan
Pengelolaan keuangan
Infak Jumat
Lazis
Sumber lain yang tidak mengikat
8 Pengembangan dan implementasi sistem penilaian
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester
Ulangan kenaikan kelas
Analisis nilai
Remedi
Penyusunan rapor
Ujian sekolah
Pengolahan nilai ujian
B. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan
No Uraian Rencana Kegiatan Rencana Pelaksanaan (bulan) Keterangan 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
I Pengembangan Kompetensi Lulusan
Penambahan jam pelajaran Pengadaan buku pelatihan ujian Pelaksanaan try out ujian
II Pengembangan Kurikulum
Menyusun tim pengembang kurikulum
X Tim pengembang menyusun dan
mencetak dokumen I X X Penyusunan silabus (dokumen II) X X Penyusunan KKM X Penyusunan dan pembuatan kalender pendidikan
X Penyusunan program tahunan X Penyusunan program semester X X Penyusunan jadwal pelajaran X X
Penyusunan RPP (dokumen III) X X X X X X X X X X X X Penyusunan Bank Soal X X X X X X X X X X X X Penyusunan rencana dan
pelaksanaan program bimbingan X X X X X X X X X X X X Penyusunan kegiatan ekstrakurikuler X X X X
Pengembangan muatan lokal X X X X X X X X X X X X
III Pengembangan Proses Pembelajaran
Proses Pembelajaran pakem X X X X X X X X X X X X Pengembangan pendidikan karakter X X X X X X X X X X X X Pembelajaran pengayaan X X X X X X X X X
Pembelajaran remedial X X X X X X X X X X X Pengadaan LKS X X X X
Pemantapan persiapan ujian
Kegiatan Olah raga X X X X X X X X X X Ekstrakurikuler Olah raga X X X X X X X X X X Kegiatan POPDA X X
Kegiatan kesenian X X X X X X X X X X X Apresiasi seni X X
Pengadaan alat kesenian angklung X X
Kegiatan pramuka X X X X X X X X X X Pengembangan diri pramuka X X X X X X X X X X Pesta siaga X
Jambore Penggalang
Kegiatan UKS X X X X X X X X X X X X Peralatan UKS
Pelatihan UKS/ Dokter kecil X Kegiatan Lomba
Lomba MAPSI X Lomba Cipta seni
No Uraian Rencana Kegiatan Rencana Pelaksanaan (bulan) Keterangan 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
Kependidikan
Kegiatan KKKS X X X X X X X X X X X X Kegiatan KKG Kelas X X X X X X X X X X X X Kegiatan KKG PAI X X X X X X X X X X X X Kegiatan KKG Penjas X X X X X X X X X X X X Kegiatan Kelompok Kerja Penjaga X X X X X X X X X X X X Kegiatan Diklat
Kegiatan Workshop/Seminar V Pengembangan Sarana dan Prasarana
Sekolah
Perawatan dan pemeliharaan X X X X X X X X X X X X Pengecatan
Perawatan Sarana prasarana X X X X X X X X X X X X Perbaikan Sarana prasarana
Perbaikan atap bocor X X
Perbaikan pintu dan jendela X X X X X X X X X X X X Perbaikan sanitasi sekolah X X X X X X X X X X X X Perbaikan WC X X X X X X X X X X X X Perbaikan mebeler X X X X X X X X X X X X
VI Pengembangan dan Implementasi manajemen Sekolah
Penerimaan peserta didik baru X 1 Pembinaan, pemberdayaan,
monitoring dan supervisi internal
atas kinerja karyawan X X X X X X X X X X X X 2 Mengirimkan guru untuk mengikuti
diklat / penataran antara lain : Penataran Kurikulum KTSP; Penataran Senam Indonesia Sehat; Diklat Internet dan komputer.
X X
3 Menugaskan guru untuk mengikuti diklat muatan lokal kabupaten
Budaya Tulang Bawang Barat X 4 Mengatur jadwal kegiatan KKG guru
kelas dan guru mata pelajaran secara
rutin. X X X X X X X X X X X X 5 Memberi kesempatan kepada guru
untuk studi lanjut
6 Mengusulkan penambahan guru kelas
VII Bidang prestasi / kejuaraan.
1 Mengirim peserta didik mengikuti lomba akademik meliputi: Lomba calistung (khusus kelas 3) Lomba kompetensi peserta didik Lomba MIPA
Lomba MAPSI LCC Umum
Lomba peserta didik teladan 2 Mengirimkan peserta didik
mengikuti lomba non akademik, antara lain :
No Uraian Rencana Kegiatan Rencana Pelaksanaan (bulan) Keterangan 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
c. LCC Dokter kecil d. Popda seni e. Lomba lainnya
3 Mengirimkan guru untuk mengikuti lomba guru berprestasi.
4 Mengusulkan beasiswa untuk peserta didik berprestasi..
7 Bidang Pembiayaan dan Pendanaan
1 Mengelola dana BOS sesuai ketentuan dan penanganan administrasi BOS untuk dapat dipertanggungjawabkan.
X X X X X X X X X X X X
2 Menggalang dana iuran orang tua / wali murid untuk pengembangan sarana pendidikan dan proses pembelajaran.
3 Mengusulkan dana bantuan pemerintah untuk rehabilitasi sarana dan prasarana sekolah yang rusak berat.
X X X X X X X X X X X X
4 Melanjutkan kegiatan infak peserta
didik dan guru secara rutin. X X X X X X X X X X X X
VIII Bidang Peserta didik.
1 Pendaftaran Siswa Baru.
2 Pembinaan dan Pengembangan potensi peserta didik bidang akademik dan non akademik (menjelang pelaksanaan lomba) 3 Penambahan belajar peserta didik
(les) bagi peserta didik kelas VI menyongsong ujian sekolah / Ujian Nasional.
4 Melaksanakan kegiatan ekstra kurikuler, antara lain:
Pramuka Kesenian Olahraga Komputer
5 Ketuntasan belajar peserta didik minimal 76%.
6 Mengirim peserta didik mengikuti lomba.
IX Peran serta masyarakat.
1 Kordinasi dan konsultasi pihak
bantuan dana
bantuan material / fasilitas. saran pendapat.
ikut menjaga dan melestarikan keamanan sekolah..
No Uraian Rencana Kegiatan Rencana Pelaksanaan (bulan) Keterangan 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
1 Menata dan memelihara keindahan
lingkungan sekolah secara rutin. X X X X X X X X X X X X 2 Pengecatan dinding sekolah.
3 Perbaikan taman sekolah.
4 Membuat pagar keliling sekolah secara bertahap.
5 Pembiasaan salam, tegur, sapa
sesama warga sekolah. X X X X X X X X X X X X 6 Melestarikan budaya
bersalam-salaman pada masuk dan bubar sekolah setiap hari.
X X X X X X X X X X X X 7 Kegiatan tari daerah pada kegiatan
ekstra kurikuler
BAB V
RENCANA KEGIATAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) TAHUN PELAJARAN 2015-2016
Nama Sekolah : SD Negeri 03 Margodadi Desa/Kelurahan : Margodadi
Kecamatan : Tumijajar
Kabupaten : Tulang Bawang Barat
Sumber Dana : Bantuan Operasional Sekolah (BOS)
No Kode Uraian Kegiatan Jumlah
Tri Wulan 1 1 PROGRAM SEKOLAH
1.1 Pengembangan kompetensi lulusan • Penambahan jam pelajaran • Pengadaan buku latihan ujian • Pelaksanaan try out ujian •
Jumlah
1.2 Pengembangan Kurikulum • Penyusunan KTSP dokumen I • Penyusunan Silabus
• Penyusunan kalender pendidikan • Penyusunan jadwal pelajaran • Penyusunan KKM
• Penyusunan Program Tahunan • Penyusunan Program Semester • Penyusunan RPP
• Penyusunan bank soal
• Penyusunan program bimbingan • Penyusunan program
ekstrakurikuler
Jumlah
1.3 Pengambangan proses pembelajaran • Proses pembelajaran pakem • Pengembangan pendidikan
karakter
• Pembelajaran pengayaan • Pembelajaran remedial • Pengadaan LKS
• Pemantapan persiapan ujian • Kegiatan olahraga
• Ekstrakurikuler olahraga • Kegiatan POPDA • Kegiatan kesenian
- Apresiasi seni - Pengadaan organ • Kegiatan Pramuka
• Pengembangan diri Pramuka • Pesta siaga
• Kegiatan jambore penggalang • Kegiatan UKS
• Peralatan UKS
• Pelatihan UKS/dokter kecil • LCC dokter kecil
No Kode Uraian Kegiatan Jumlah • Lomba cerdas cermat
• Lomba calistung
Jumlah
1.4 Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
• Kegiatan KKKS • Kegiatan KKG Kelas • Kegiatan KKG PAI • Kegiatan KKG Penjas • Kegiatan pembinaan penjaga • Kegiatan pelatihan
• Kegiatan workshop
Jumlah
1.5 Pengembangan Sarana dan Prasarana • Perawatan sarana dan prasarana • Perbaikan sarana dan prasarana • Perbaikan WC/KM
• Perbaikan mebeler
Jumlah
1.6 Pengembangan dan implementasi manajemen sekolah
• Penerimaan siswa baru
• Pembagian Tugas guru dan PBM • Pembagian tugas tambahan • Pembimbingan guru • Supervisi klinis • Supervisi akademis
Jumlah
1.7 Pengembangan dan penggalian sumber dana pendidikan • Pengelolaan keuangan • Peran serta masyarakat
Jumlah
1.8 Pengembangan dan implementasi sistem penilaian
• Penyusunan naskah • Penggandaan naskah • Penyusunan naskah UTS • Penggandaan naskah UTS • Penyusunan naskah UAS • Penggandaan naskah UAS • Penyusunan naskah UKK • Penggandaan naskah UKK • Penyusunan rapor • Penyusunan naskah US • Penggandaan naskah US • Pengawasan ujian • Koreksi hasil ujian • Pelaporan hasil ujian
Jumlah
2 2 PENGGUNAAN DANA LAINNYA 2.1 Belanja pegawai
• Honor guru non PNS • Honor tenaga perpustakaan • Honor bendahara sekolah 2.2 Belanja Barang dan Jasa
No Kode Uraian Kegiatan Jumlah • Kapur warna
• Pensil • Spidol • Ballpoint • Tinta stempel • Bak stempel • Penggaris • Tipe ex • Karet penghapus • Penghapus papan tulis • Penggaris 1 meter • Penggaris segi tiga • Busur derajat • Jangka
• Kertas HVS F4 70 • Kertas A4 70 • Kertas buram • Kertas folio bergaris • Tinta printer • Kertas cover • Lem • Stepler • Isi stapler • Clip paper • Stop map • Sneilheckter • Perforator • CD blank • Bahan praktikum • Batu baterai • Lampu
Jumlah
2.2.2. Minuman dan Snack ringan • Rapat sekolah awal tahun • Rapat Wali Murid awal tahun • Rapat Sekolah
• Rapat Wali Murid tengah tahun • Rapat Wali Murid akhir tahun • Isi ulang air minum
Jumlah
2.2.3. Isi ulang gas
2.2.4. Obat-obatan ringan/alat kesehatan • Kapas/pembalut
• obat analgesik
• Obat luka / mercurochrom 2.2.5. Benda Pos dan meterai
• Meterai 3.000 • Meterai 6.000 • Amplop DL • Amplop sedang • Amplop kecil
Jumlah
2.2.6 Bahan baku bangunan
Jumlah
2.2.7 Barang-barang elektrik/elektronik • Kabel
No Kode Uraian Kegiatan Jumlah
Tri Wulan I
Jul - Sep
II Okt - Des
III Jan - Mar
IV Apr - Jun • Stop kontak
• Perbaikan Sound system
Jumlah
2.2.8 Belanja alat kebersihan dan bahan pembersih
• Sapu lantai • Serbet Tangan • Bahan pembersih WC • Bahan pencuci perabot • Ember
•
Jumlah
2.2.9 Langganan daya dan jasa • Listrik
• Internet • Gas/elpiji • Telepon/pulsa • Majalah Ancas • Majalah Derap Guru • Buletin Forum KKKS •
Jumlah
2.3 Belanja Modal • Belanja komputer
- CPU - Monitor - Printer - Laptop
-• Belanja Buku - Buku Referensi - Buku Pelajaran - Buku Perpustakaan
-Jumlah
BAB VI PENUTUP
Berdasarkan uraian di atas secara umum dapat disimpulkan bahwa Rencana Kegiatan Sekolah (RKS) Tahun 2015-2016 merupakan unsur yang sangat penting dalam pengelolaan sekolah untuk mencapai tujuan sekolah dan tujuan pendidikan nasional.
Rencana kegiatan sekolah yang telah tersusun ini hanya akan berjalan lancar bila ada dukungan penuh semua pihak, baik kepala sekolah, guru, komite sekolah, dan stakeholder
yang ada. Oleh karena itu dukungan dan partisipasi aktif semua sangat diharapkan agar SD Negeri 03 Margodadi Kecamatan Tumijajar Kabupaten Tulang Bawang Barat tetap ada.
Sebaik apapun program yang dibuat, tanpa partisipasi aktif dari komponen yang mendukungnya, seperti guru, karyawan, peserta didik dan komite atau pemerintah maka program kerja tersebut hanya tinggal tulisan belaka. Karena itu hanya dengan kerjasama dan kerja keras dari masing-masing komponen yang ada, akan tercapai tujuan yang diinginkan. Semoga dengan adanya niat baik yang kita miliki dapat dijadikan modal yang utama dalam rangka mencapai tujuan sekolah yang diinginkan.
Margodadi, ………2015 Kepala Sekolah
ROSIDAH, S.Pd.
LAMPIRAN-LAMPIRAN 1. Struktur Organisasi Sekolah
