PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN YANG BERBASIS POWER POINT MODEL POP UP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KOSAKATA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Tes ini diberikan dua kali, baik pada kelas kontrol maupun kelas eksperimen, yaitu tes awal (pretes) dan tes akhir (postes). Tes awal dilakukan untuk mengetahui kemampuan
Tabel 4.19 Perbedaan Data Tes awal-Tes akhir Kelas Eksperimen dan Kontrol 105 DAFTAR GRAFIK Grafik 4.1 Peningkatan Nilai Rata-rata Tes awal dan Tes akhir Kemampuan Siswa
Perbandingan Hasil Tes awal, Tes Akhir, serta Peningkatan Kemampuan Membaca Anak Kelas eksperimen dan kelas Kontrol Pada Kelompok B di TK Negeri Centeh.
Tabel 4.11 Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Kemampuan Siswa dalam Menulis Puisi Per -aspek Penilaian di Kelas Kontrol dan Kelas
Hasil Uji Homogenitas Varians Nilai Tes Awal, Tes Akhir dan N-Gain Penguasaan Konsep Siswa Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen .... Hasil Beda Dua Rata-rata Nilai Tes Awal
Tes tersebut diberikan pada akhir (posttest) setelah diterapkan pembelajaran berbasis komputer di kelas eksperimen dan kelas kontrol,tujuannya untuk mengetahui seberapa
pengumpulan data tes tersebut dilakukan sebanyak 2 kali pada masing- masing kelas sampel penelitian baik kelas eksperimen maupun kelas kontrol yaitu sebelum
SISWA SMP KELAS VII SMPN 1 WANAYASA.. PERSENTASE PERBANDINGAN TES AWAL DAN TES AKHIR KEMAMPUAN KOGNISI KELOMPOK EKSPERIMEN.. PERSENTASE PERBANDINGAN TES AWAL DAN TES AKHIR
