• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perbedaan Kontrol Diri Pada Remaja yang Berasal dari Keluarga Utuh dan Keluarga Bercerai

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Perbedaan Kontrol Diri Pada Remaja yang Berasal dari Keluarga Utuh dan Keluarga Bercerai"

Copied!
44
0
0

Teks penuh

(1)

RAHASIA

LAMPIRAN 1

SKALA TRY OUT

Skala Try Out

No:

SKALA PENELITIAN

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

(2)

KATA PENGANTAR

Dengan hormat,

Dalam rangka memenuhi persyaratan untuk menyelesaikan

pendidikan sarjana di Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara. Saya

memerlukan sejumlah data yang hanya akan saya peroleh dengan adanya

kerjasama dan kesediaan anda dalam mengisi skala ini. Dalam pengisian

skala ini tidak ada jawaban yang salah. Setiap orang dapat mempunyai

jawaban yang berbeda, karena itu pilihlah jawaban yang paling sesuai

dengan diri anda dengan sejujur-jujurnya tanpa mendiskusikan dengan orang lain. Semua jawaban akan dijaga kerahasiaannya dan hanya digunakan untuk keperluan penelitian ini saja. Cara memberikan

pernyataan-pernyataan tersebut akan dijelaskan dalam petunjuk pengisian.

Jika telah selesai, periksa kembali jawaban anda, jangan sampai ada

pernyataan yang terlewati dan belum diisi.

Bantuan anda dalam memberikan pernyataan dalam skala ini adalah

bantuan yang sangat besar artinya bagi keberhasilan penelitian ini. Untuk

itu saya mengucapkan terimakasih.

Hormat Saya,

(3)

IDENTITAS DIRI

Nama/ Inisial : ____________________

Jenis Kelamin :□ Laki-laki □ Perempuan

Usia : ____ tahun

PETUNJUK PENGISIAN

Isilah identitas diri anda pada kolom yang telah disediakan

Isilah semua nomor pada skala ini. Kelengkapan pengisian skala merupakan

syarat mutlak agar data dapat dianalisis. Karena itu diharapkan jangan

sampai ada pernyataan yang terlewati. Berikut disajikan sejumlah

pernyataan, mohon anda baca dan pahami dengan baik setiap pernyataan.

Anda diminta untuk memilih salah satu pilihan yang tersedia di sebelah

kanan pernyataan berdasarkan keadaan diri anda yang sesungguhnya bukan

pada apa yang seharusnya. Berilah tanda SILANG pada salah satu pilihan

anda. Alternatif jawaban yang tersedia terdiri dari 5 pilihan, yaitu:

SS : jika pernyataan SANGAT SESUAI dengan yang anda lakukan atau anda rasakan

S : jika pernyataan SESUAI dengan yang anda lakukan atau anda rasakan

N : jika pernyataan NETRAL dengan yang anda lakukan atau anda rasakan

TS : jika pernyataan TIDAK SESUAI dengan yang anda lakukan atau anda rasakan

(4)

Contoh Pengisian Skala:

NO Pernyataan STS TS N S SS

1. Saya berusaha mengerjakan tugas sekolah

saya secara mandiri

X

Jika anda ingin mengganti jawaban anda, berikan tanda = pada jawaban

yang salah dan berikan tanda centang pada kolom jawaban yang anda

anggap paling sesuai.

Contoh Koreksi Jawaban:

NO Pernyataan STS TS N S SS

1. Saya berusaha mengerjakan tugas sekolah

saya secara mandiri

X X

Isilah pernyataan yang ada sesuai dengan diri anda dan periksalah jawaban anda, pastikan tidak ada yang kosong. Setiap orang memiliki jawaban yang berbeda-beda, tidak ada jawaban yang benar atau salah, dan

tidak ada penilaian baik atau buruk. Semua jawaban adalah benar.

(5)

NO Pernyataan STS TS N S SS

1. Saya berusaha mengerjakan tugas sekolah

saya secara mandiri

2. Ketika mendapatkan tugas yang sulit saya

akan mencontek tugas teman saya tanpa mau

berusaha mengerjakannya sendiri

3. Saya mengurangi jadwal bermain jika waktu

ujian sudah dekat

4. Saya akan langsung pulang ke rumah setelah

pulang sekolah

5. Saya melanggar beberapa aturan sekolah

karena diajak oleh teman

6. Saya menghabiskan banyak uang untuk

membeli barang yang saya inginkan

7. Saya mencari informasi tentang organisasi

yang akan saya ikuti

8. Menurut saya mencontek adalah perbuatan

yang tidak baik

9. Saya berusaha untuk tetap tenang ketika

menghadapi masalah

10. Saya tidak mau melawan orangtua

11. Saya sering meminta bantuan teman untuk

mengerjakan PR

12. Saya mencontek PR teman saya

13. Saya mengikuti perilaku teman dekat saya

(6)

14. Saya menghabiskan banyak waktu untuk

bermain game

15. Demi membeli apa yang saya inginkan, saya

akan meminjam uang teman saya

16. Saya mengikuti kegiatan ekstrakulikuler

sekolah tanpa mencari tahu informasi tentang

ekstrakulikuler tersebut

17. Mengikuti ekstrakulikuler memberikan

dampak positif bagi saya

18. Saya menyalahkan orang lain jika saya

mendapatkan masalah

19. Saya menaati aturan sekolah karena saya

tidak ingin mendapatkan hukuman

20. Saya mudah menyerah mengerjakan

tugas-tugas saya

21. Saya cepat putus asa jika mengerjakan

banyak tugas

22. Saya menolak ajakan teman untuk pergi

bermain ketika banyak tugas

23. Saya sering mengobrol dengan teman ketika

guru sedang mengajar

24. Saya membagi waktu bermain dan belajar

dengan baik

25. Jika saya menginginkan suatu hal, saya harus

mendapatkannya pada saat itu juga

26. Saya memilih jurusan berdasarkan hasil

diskusi dengan orangtua

(7)

saya termotivasi untuk lebih rajin belajar

28. Saya sedih sekali jika apa yang saya

rencanakan tidak sesuai keinginan saya

29. Saya menambah waktu belajar saat akan ujian

agar saya mendapatkan nilai yang baik

30. Saya menyipakan perlengkapan sekolah saya

sendiri

31. Ketika mendapatkan masalah saya berusaha

semampu saya untuk menyelesaikannya

32. Ketika banyak teman yang mencontek maka

saya juga akan ikut mencontek

33. Saya tetap mendengarkan guru mengajar,

walaupun saya sudah mengerti pelajaran

tersebut

34. Saya tidak akan melanggar peraturan sekolah

karena hal tersebut dapat membuat saya

dihukum

35. Saya membeli barang yang saya butuhkan

bukan yang saya inginkan

36. Saya akan membela sahabat saya jika dia

bertengkar tanpa mencari tahu penyebabnya

37. Melanggar peraturan sekolah merupakan

perilaku yang buruk

38. Saya yakin setiap masalah pasti memiliki

jalan keluar

39. Lebih baik bagi saya mendapat nilai rendah

(8)

40. Saya membersihkan kamar saya sendiri

41. Saya meminta bantuan orangtua ketika saya

berada dalam situasi yang sulit

42. Saya langsung akan meminta bantuan

orangtua ketika saya berada dalam masalah

43. Saya sulit menolak ajakan teman untuk

bermain

44. Saya menjelek-jelekkan orang yang saya

benci

45. Saya menunda pergi bermain dengan teman

pada saat minggu ujian

46. Saya selalu berpikir panjang sebelum

mengambil keputusan

47. Saya berpikir tidak perlu mengikuti kegiatan

les tambahan, karena hanya akan membuang

waktu

48. Ketika nilai saya menurun, saya akan belajar

lebih giat lagi

49. Saya memilih untuk menyalin hasil pekerjaan

orang lain dari pada tidak mengerjakan sama

sekali

(9)
(10)

2 1 2 0 3 1 4 4 4 4 0 2 2 4 4 4 2 4 2 2 2 4 2 4 2 3 4 0 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 4 2 4 2 1 4 3 4 3 4 3

3 3 3 3 1 1 3 3 3 3 1 1 1 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 1 1 3 3 3 3 3 1

3 1 3 4 2 2 3 3 2 2 3 2 3 1 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 1 4 4 4 0 3 3 3 2 4 4 4 4 4 0 3 3 3 3 3 4 2

4 1 3 4 3 0 3 3 4 4 1 3 2 2 1 2 3 2 2 3 4 2 2 3 0 4 2 1 4 4 3 2 3 4 2 2 2 3 4 4 3 1 2 2 2 3 2 4 3

2 1 2 3 2 3 2 3 0 4 0 4 1 3 2 2 4 3 4 2 3 4 4 3 2 2 3 2 2 2 2 3 4 4 3 0 2 2 2 1 3 2 2 4 2 2 1 4 2

3 1 1 3 0 0 1 4 2 1 0 1 0 1 3 2 2 3 3 3 1 3 1 3 2 3 2 2 2 3 2 1 2 3 3 0 0 4 2 3 4 0 1 1 1 3 2 3 2

2 2 4 3 3 3 2 4 3 3 2 1 0 3 2 3 3 2 3 2 2 3 3 3 1 4 4 1 2 4 2 2 2 4 2 2 4 4 4 3 4 1 1 2 4 3 3 4 2

4 3 1 2 0 1 4 4 4 4 1 3 0 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 4 3 1 3 4 3 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3 4 3

4 1 1 4 0 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 2 2 3 2 0 0 4 4 4 2 4 4 0 2 2 4 2 2 4 0 0 0 4 4 4 2 2 4 2 4 4 4 4 4

2 3 1 1 3 3 2 4 4 4 0 3 2 4 4 3 1 4 4 2 2 3 2 4 2 3 4 2 4 4 4 3 2 3 2 2 4 4 3 2 3 1 1 2 2 2 2 3 2

2 3 1 1 2 2 0 4 2 2 3 3 2 4 3 2 3 3 2 3 2 1 2 2 3 2 2 1 2 3 2 3 2 2 2 1 3 2 4 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3

3 3 1 1 2 3 1 3 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 3 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 2 4

4 4 0 4 4 2 4 4 2 4 2 4 2 4 3 4 4 4 1 4 4 1 4 3 3 4 3 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 2 4 0 4 4 4 0 4 4

3 3 3 3 3 3 1 3 3 2 3 3 2 2 2 1 3 3 3 2 3 2 2 3 3 2 2 2 3 2 2 2 3 3 2 2 3 3 2 2 3 1 2 3 2 3 2 3 2

3 1 4 3 1 2 3 4 4 4 1 2 1 2 1 1 4 3 4 2 2 4 2 4 2 3 4 0 4 4 4 3 3 4 4 2 4 4 4 4 4 0 2 3 1 3 3 4 2

1 3 4 3 3 4 3 3 3 4 1 3 4 4 3 3 4 3 4 1 1 4 3 3 4 4 4 1 4 4 3 4 4 4 4 2 4 4 4 3 4 0 1 1 4 2 4 3 3

2 4 3 2 4 2 3 4 2 2 2 3 2 4 4 0 4 4 4 3 3 3 2 2 3 1 4 2 3 4 3 4 2 4 3 2 4 3 4 2 3 2 2 4 1 2 4 3 3

2 1 1 2 1 4 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 3 3 1 2 2 2 2 3 3 1 2 2 3 2 2 2 3 3 3 2 1 2 2 2 2 2 1 3 2 2

2 2 3 4 3 3 2 4 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 2 2 1 3 2 4 2 3 1 2 2 2 3 2 3 1 3 4 4 2 2 3 2 3 2 3 3 2 2 2

(11)

4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 1 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 4 3 3 3 4 3 2 3 2 2 3 3 3 2 3 2

2 2 3 2 4 3 3 4 4 2 0 3 3 3 2 3 3 3 3 2 1 3 2 3 2 4 3 1 3 3 3 2 3 3 3 1 3 3 2 2 3 1 1 2 3 2 2 3 2

2 2 3 4 3 3 3 4 3 2 0 2 1 2 3 1 3 4 3 3 2 1 2 3 3 4 2 2 2 4 2 2 2 3 2 3 3 4 4 2 2 2 2 2 2 3 4 3 2

4 3 4 4 4 4 4 4 2 2 3 3 4 4 2 4 4 4 4 1 2 4 2 3 4 2 4 2 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 1 4 2 2 4 4 4 4 4

3 2 4 4 2 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 1 2 2 3 2 3 2 2 2 2 4 2 2 3 4 2 3 3 3 3 4 4 2 3 2 4 4 3 4 4 2

4 3 4 4 3 4 3 4 4 2 2 3 2 2 3 3 3 3 4 2 2 2 3 3 3 2 3 1 4 3 3 2 3 3 2 3 4 4 2 2 4 1 2 3 3 3 3 2 2

3 2 4 2 3 2 3 3 2 2 1 2 2 2 3 3 3 2 4 2 2 3 3 2 3 2 3 1 4 3 3 2 2 4 2 3 4 3 2 3 3 2 2 2 3 2 3 3 1

3 4 4 4 4 4 4 3 3 2 2 3 2 4 4 2 4 3 3 2 2 3 1 3 4 4 4 1 4 4 4 2 3 3 4 2 4 4 4 2 3 1 3 3 4 4 4 4 3

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 4 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 4 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 4 3 4 3 4 1 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 1 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 2

3 2 3 1 2 1 3 4 3 4 3 3 2 3 1 2 3 3 4 2 3 1 3 3 1 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 2 3 3 3 3 4 0

3 1 4 2 3 4 4 4 3 2 0 0 1 4 4 4 4 4 4 2 2 4 4 4 4 1 4 2 4 4 4 2 4 3 4 3 4 4 4 2 2 1 3 2 4 4 3 4 0

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 1 1 3 3 3 1 1 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3

3 2 3 1 2 1 3 4 3 4 1 2 0 3 3 3 3 3 4 2 3 1 3 4 2 2 4 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 4 4 3 3 1 1 3 3 4 3 4 0

4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 1 3 4 3 3 3 4 3 3 1 1 4 3 4 4 1 3 3 3 3 3 1 3 1 0 4 4 3 1 3 3 3 3 3 1 3 1

3 2 4 1 2 1 2 4 1 2 1 2 0 3 3 3 4 3 4 0 2 3 2 4 2 4 4 1 4 4 2 1 2 4 4 4 4 4 4 3 4 3 2 1 2 4 2 4 1

3 1 3 1 2 1 2 3 3 3 1 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 3 3 3 2 3 1 3 3 3 3 3 1

3 2 2 3 3 3 4 1 4 4 3 2 1 2 3 3 3 4 2 3 3 4 1 3 4 2 4 2 3 4 3 2 3 4 4 1 3 4 4 3 3 2 2 3 4 3 3 4 1

4 4 4 3 4 3 2 4 4 4 4 4 3 2 3 3 3 4 4 4 4 0 4 4 1 4 4 1 4 4 4 4 4 4 0 3 4 4 4 4 4 0 2 4 4 4 4 4 4

(12)

4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 1 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 3 3 1 1 4 3 4 3 4 1

3 2 2 4 3 3 0 2 1 2 2 2 2 3 3 2 2 3 4 2 3 4 3 2 3 3 4 1 2 4 2 2 4 4 4 2 4 2 2 2 4 2 2 0 4 3 4 4 3

4 2 4 4 4 2 3 4 3 4 3 3 4 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 2 3 4 3 2 2 2 3 3 3 4 3 3 3

3 4 4 3 4 4 3 4 3 2 3 4 2 2 4 3 3 3 4 1 2 3 2 3 2 4 3 1 3 4 4 3 3 4 3 3 0 3 3 0 3 1 3 4 1 3 4 4 4

4 4 3 2 3 2 4 3 3 4 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 3 1 4 3 2 3 3 2 3 4 3 4 4 3 2 2 3 4 3 4 3 2 2 3 3 3 3 4 4

4 3 4 2 3 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 4 3 4 3 2 4 3 2 4 4 3 2 2 4 3 4 4 4 4 1 3 3 2 2 4 0 4 3

2 1 2 2 1 1 3 2 4 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 3 1 2 3 3 2 2 3 3 2 3 4 2 4 4 1 0 1 3 3 1 3 1

3 4 3 3 3 3 2 4 3 4 3 3 3 1 3 3 2 3 4 3 3 4 3 4 3 1 3 1 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 0 3 2 3 3 3 4 3

3 3 3 3 3 4 1 3 3 4 3 4 1 2 3 4 3 3 3 3 0 0 0 4 3 2 2 3 1 3 3 3 3 3 3 1 1 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 4 4 3 2 4 4 2 2 3 2 3 4 3 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 2 4 3 4 3 4 0 4 3 4 3 3 3 3

4 2 4 3 1 0 4 2 4 2 3 2 3 3 1 3 3 2 4 3 2 3 2 3 1 1 3 0 4 4 3 2 3 2 1 3 3 3 3 2 1 2 2 2 3 2 2 3 2

3 3 3 3 3 3 3 0 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 3 1 3 3 1 1 3 3 3 3 3 3

4 2 3 1 1 1 3 3 3 4 1 1 4 1 3 3 3 3 3 3 1 3 2 1 1 3 4 1 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 1 3 2 2 1 2 3 3 3 2 3

3 3 3 2 4 4 3 4 4 3 4 2 4 4 3 3 4 2 4 1 4 0 0 2 2 2 3 3 3 3 3 2 2 4 3 4 4 4 2 4 4 2 2 3 4 4 4 3 2

3 3 2 4 3 3 4 4 3 3 1 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 3 3

3 2 3 3 3 4 2 2 2 2 1 1 1 1 3 2 3 3 4 2 2 4 3 3 3 2 4 1 2 3 2 2 3 3 3 3 1 3 3 2 2 2 1 3 2 3 4 3 1

3 3 3 1 2 2 3 3 3 2 2 3 1 3 2 1 4 2 3 3 3 2 1 2 2 4 3 1 3 2 3 1 2 3 2 3 4 4 2 2 3 1 2 2 2 2 4 4 3

2 1 4 2 4 0 2 4 2 4 2 2 1 4 2 4 3 1 4 1 1 3 4 2 2 4 4 4 4 4 4 0 3 4 1 2 4 4 1 0 4 4 2 0 4 4 4 3 0

2 1 4 2 4 2 2 4 2 4 3 2 2 1 2 2 3 3 4 2 2 3 2 3 3 3 3 1 3 2 2 2 2 4 2 4 4 4 2 2 4 2 2 0 3 2 3 4 2

(13)

4 4 2 4 4 2 4 4 4 4 2 2 4 0 4 4 4 4 4 4 3 4 0 4 3 0 4 0 4 1 3 4 4 4 4 4 4 4 4 0 4 2 4 4 2 3 4 4 3

4 3 3 2 3 1 2 4 3 4 2 2 1 3 4 4 3 4 4 3 4 2 2 3 3 2 3 2 3 3 3 2 3 4 4 3 4 4 2 4 3 2 2 3 2 2 4 3 2

3 4 4 1 4 4 3 4 4 2 2 3 3 4 3 4 3 3 1 4 4 1 2 1 3 1 4 1 3 4 4 3 3 3 3 2 4 4 2 4 3 2 3 2 3 4 4 4 3

(14)

LAMPIRAN 3

ANALISA RELIABILITAS

Analisa Reliabilitas

Reliability

[DataSet1] D:\RIMA SKRIPSI\VALIDITAS RIMA.sav

Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Cases

Valid 78 100,0

Excludeda 0 ,0

Total 78 100,0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha

N of Items

,857 49

(15)

Mean Std. Deviation N

A1 2,95 ,836 78

A2 2,45 1,101 78

A3 2,92 1,029 78

A4 2,64 1,093 78

A5 2,78 1,112 78

A6 2,58 1,179 78

A7 2,65 1,042 78

A8 3,35 ,880 78

A9 2,88 ,980 78

A10 2,92 1,003 78

A11 1,83 1,050 78

A12 2,49 ,964 78

A13 2,10 1,146 78

A14 2,74 1,025 78

A15 2,87 ,858 78

A16 2,76 ,928 78

A17 3,03 ,821 78

A18 2,86 ,849 78

A19 3,19 ,954 78

A20 2,45 ,962 78

A21 2,55 ,935 78

A22 2,55 1,234 78

(16)

A24 2,85 ,884 78

A25 2,58 ,947 78

A26 2,56 1,064 78

A27 3,28 ,771 78

A28 1,62 1,072 78

A29 3,00 ,926 78

A30 3,23 ,852 78

A31 2,96 ,780 78

A32 2,45 1,015 78

A33 2,79 ,873 78

A34 3,29 ,723 78

A35 2,73 1,053 78

A36 2,51 ,964 78

A37 3,22 1,136 78

A38 3,50 ,598 78

A39 3,01 ,987 78

A40 2,76 1,034 78

A41 2,86 ,977 78

A42 1,77 1,018 78

A43 2,15 ,927 78

A44 2,40 1,109 78

A45 2,73 1,002 78

A46 2,99 ,798 78

(17)

A48 3,35 ,661 78

A49 2,32 1,111 78

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item

Deleted

A1 130,69 275,644 ,466 ,852

A2 131,19 272,651 ,424 ,852

A3 130,72 276,075 ,355 ,853

A4 131,00 276,597 ,316 ,854

A5 130,86 272,227 ,431 ,851

A6 131,06 281,775 ,154 ,858

A7 130,99 274,714 ,390 ,852

A8 130,29 281,951 ,221 ,856

A9 130,76 277,693 ,325 ,854

A10 130,72 276,335 ,358 ,853

A11 131,81 277,846 ,295 ,854

A12 131,15 275,483 ,402 ,852

A13 131,54 280,615 ,191 ,857

A14 130,90 279,080 ,267 ,855

A15 130,77 278,206 ,361 ,853

A16 130,88 279,844 ,276 ,855

A17 130,62 278,110 ,383 ,853

(18)

A19 130,45 284,199 ,129 ,857

A20 131,19 279,508 ,275 ,855

A21 131,09 276,654 ,378 ,853

A22 131,09 282,187 ,134 ,858

A23 131,38 279,590 ,241 ,856

A24 130,79 275,204 ,453 ,852

A25 131,06 281,697 ,210 ,856

A26 131,08 285,630 ,070 ,859

A27 130,36 275,324 ,522 ,851

A28 132,03 279,272 ,247 ,855

A29 130,64 272,311 ,527 ,850

A30 130,41 280,349 ,287 ,855

A31 130,68 272,325 ,634 ,849

A32 131,19 271,508 ,500 ,850

A33 130,85 274,314 ,491 ,851

A34 130,35 281,398 ,303 ,854

A35 130,91 276,005 ,348 ,853

A36 131,13 280,009 ,258 ,855

A37 130,42 283,572 ,115 ,858

A38 130,14 283,577 ,265 ,855

A39 130,63 272,237 ,493 ,850

A40 130,88 282,623 ,160 ,857

A41 130,78 288,251 ,002 ,860

(19)

A43 131,49 284,435 ,127 ,857

A44 131,24 269,148 ,519 ,849

A45 130,91 278,187 ,302 ,854

A46 130,65 274,099 ,550 ,850

A47 130,72 281,945 ,194 ,856

A48 130,29 277,795 ,501 ,852

A49 131,32 277,727 ,279 ,855

Reliabilitas dari 31 Aitem yang Terpilih

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 78 100.0

Excludeda 0 .0

Total 78 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha

Cronbach's Alpha Based on

Standardized

Items N of Items

(20)

RAHASIA

LAMPIRAN 4

SKALA PENELITIAN

Skala Penelitian

No:

SKALA PENELITIAN

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

(21)

KATA PENGANTAR

Dengan hormat,

Dalam rangka memenuhi persyaratan untuk menyelesaikan

pendidikan sarjana di Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara. Saya

memerlukan sejumlah data yang hanya akan saya peroleh dengan adanya

kerjasama dan kesediaan anda dalam mengisi skala ini. Dalam pengisian

skala ini tidak ada jawaban yang salah. Setiap orang dapat mempunyai

jawaban yang berbeda, karena itu pilihlah jawaban yang paling sesuai

dengan diri anda dengan sejujur-jujurnya tanpa mendiskusikan dengan orang lain. Semua jawaban akan dijaga kerahasiaannya dan hanya digunakan untuk keperluan penelitian ini saja. Cara memberikan

pernyataan-pernyataan tersebut akan dijelaskan dalam petunjuk pengisian.

Jika telah selesai, periksa kembali jawaban anda, jangan sampai ada

pernyataan yang terlewati dan belum diisi.

Bantuan anda dalam memberikan pernyataan dalam skala ini adalah

bantuan yang sangat besar artinya bagi keberhasilan penelitian ini. Untuk

itu saya mengucapkan terimakasih.

Hormat Saya,

(22)

IDENTITAS DIRI

Nama/ Inisial : ____________________

Jenis Kelamin :□ Laki-laki □ Perempuan

Usia : ____ tahun

PETUNJUK PENGISIAN

Isilah identitas diri anda pada kolom yang telah disediakan

Isilah semua nomor pada skala ini. Kelengkapan pengisian skala merupakan

syarat mutlak agar data dapat dianalisis. Karena itu diharapkan jangan

sampai ada pernyataan yang terlewati. Berikut disajikan sejumlah

pernyataan, mohon anda baca dan pahami dengan baik setiap pernyataan.

Anda diminta untuk memilih salah satu pilihan yang tersedia di sebelah

kanan pernyataan berdasarkan keadaan diri anda yang sesungguhnya bukan

pada apa yang seharusnya. Berilah tanda SILANG pada salah satu pilihan

anda. Alternatif jawaban yang tersedia terdiri dari 5 pilihan, yaitu:

SS : jika pernyataan SANGAT SESUAI dengan yang anda lakukan atau anda rasakan

S : jika pernyataan SESUAI dengan yang anda lakukan atau anda rasakan

N : jika pernyataan NETRAL dengan yang anda lakukan atau anda rasakan

TS : jika pernyataan TIDAK SESUAI dengan yang anda lakukan atau anda rasakan

(23)

Contoh Pengisian Skala:

NO Pernyataan STS TS N S SS

1. Saya berusaha mengerjakan tugas sekolah

saya secara mandiri

X

Jika anda ingin mengganti jawaban anda, berikan tanda = pada jawaban

yang salah dan berikan tanda centang pada kolom jawaban yang anda

anggap paling sesuai.

Contoh Koreksi Jawaban:

NO Pernyataan STS TS N S SS

1. Saya berusaha mengerjakan tugas sekolah

saya secara mandiri

X X

Isilah pernyataan yang ada sesuai dengan diri anda dan periksalah jawaban anda, pastikan tidak ada yang kosong. Setiap orang memiliki jawaban yang berbeda-beda, tidak ada jawaban yang benar atau salah, dan

tidak ada penilaian baik atau buruk. Semua jawaban adalah benar.

(24)

NO Pernyataan STS TS N S SS

1. Saya berusaha mengerjakan tugas sekolah

saya secara mandiri

2. Ketika mendapatkan tugas yang sulit saya

akan mencontek tugas teman saya tanpa mau

berusaha mengerjakannya sendiri

3. Saya mengurangi jadwal bermain jika waktu

ujian sudah dekat

4. Saya akan langsung pulang ke rumah setelah

pulang sekolah

5. Saya melanggar beberapa aturan sekolah

karena diajak oleh teman

6. Saya mencari informasi tentang organisasi

yang akan saya ikuti

7. Saya berusaha untuk tetap tenang ketika

menghadapi masalah

8. Saya tidak mau melawan orangtua

9. Saya sering meminta bantuan teman untuk

mengerjakan PR

10. Saya mencontek PR teman saya

11. Demi membeli apa yang saya inginkan, saya

akan meminjam uang teman saya

12. Saya mengikuti kegiatan ekstrakulikuler

sekolah tanpa mencari tahu informasi tentang

ekstrakulikuler tersebut

(25)

dampak positif bagi saya

14. Saya menyalahkan orang lain jika saya

mendapatkan masalah

15. Saya mudah menyerah mengerjakan

tugas-tugas saya

16. Saya cepat putus asa jika mengerjakan

banyak tugas

17. Saya membagi waktu bermain dan belajar

dengan baik

18. Bermain dengan teman yang pintar membuat

saya termotivasi untuk lebih rajin belajar

19. Saya menambah waktu belajar saat akan ujian

agar saya mendapatkan nilai yang baik

20. Saya menyiapkan perlengkapan sekolah saya

sendiri

21. Ketika mendapatkan masalah saya berusaha

semampu saya untuk menyelesaikannya

22. Ketika banyak teman yang mencontek maka

saya juga akan ikut mencontek

23. Saya tetap mendengarkan guru mengajar,

walaupun saya sudah mengerti pelajaran

tersebut

24. Saya tidak akan melanggar peraturan sekolah

(26)

dihukum

25. Saya membeli barang yang saya butuhkan

bukan yang saya inginkan

26. Lebih baik bagi saya mendapat nilai rendah

tapi dikerjakan dengan jujur

27. Saya menjelek-jelekkan orang yang saya

benci

28. Saya menunda pergi bermain dengan teman

pada saat minggu ujian

29. Saya selalu berpikir panjang sebelum

mengambil keputusan

30. Ketika nilai saya menurun, saya akan belajar

lebih giat lagi

31. Saya memilih untuk menyalin hasil pekerjaan

orang lain dari pada tidak mengerjakan sama

sekali

(27)

LAMPIRAN 5

DATA PENELITIAN

Data Penelitian

Data Dari Remaja dengan Orang Tua Bercerai

(28)
(29)
(30)
(31)

RI Laki-laki 1

3 2 3 2 3 2 1 4 2 2 3 4 4 3 4 4 4 2 2 2 3 4 4 2 2 2 4 4 2 0 2 4 86

LO Perempuan

1

4 2 2 3 1 2 2 1 2 1 1 3 1 2 2 3 3 1 3 2 3 2 2 2 3 2 2 1 3 3 3 2 65

AM Laki-laki

1

5 1 1 1 1 3 3 3 1 1 1 3 1 4 1 1 0 1 1 1 3 4 1 3 1 3 1 1 3 3 3 1 56

FD Perempuan

1

4 3 3 3 3 3 1 3 3 1 3 3 3 2 3 2 1 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 2 2 3 2 78

JU Laki-laki

1

3 3 2 2 3 2 3 2 2 2 2 3 3 4 2 2 2 2 3 2 4 3 2 4 3 2 2 2 2 2 3 2 77

WY Laki-laki

1

4 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 89

RN Perempuan

1

5 3 3 1 1 1 1 1 2 1 3 3 3 2 3 3 3 1 2 1 4 2 2 2 3 2 2 3 2 2 3 1 66

RK Perempuan

1

(32)
(33)
(34)
(35)
(36)

2 1

FYH Perempuan

1

2 2 1 4 4 4 4 4 4 2 3 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 2 4 4 4 4 3 4 4 4 4

11 1

MTM Laki-laki

1

3 3 4 2 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 4 3 3 1 3 1 3 2 3 1 83

hamdini Perempuan

1

4 4 4 3 4 4 3 3 4 4 4 4 1 3 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 1

10 1

Anisa Perempuan

1

2 4 1 2 3 3 4 3 3 4 3 4 4 4 2 4 3 2 4 3 4 3 4 3 4 3 3 2 2 2 3 1 94

gita sari Perempuan

1

(37)

LAMPIRAN 6

HASIL UJI ASUMSI

Uji normalitas

Case Processing Summary

kelompok Cases

Valid Missing Total

N Percent N Percent N Percent

kontroldiri

utuh 52 100,0% 0 0,0% 52 100,0%

cerai 52 100,0% 0 0,0% 52 100,0%

Descriptives

kelompok Statistic Std. Error

kontroldiri utuh

Mean 95,17 1,574

95% Confidence Interval for Mean

Lower Bound 92,01 Upper Bound 98,33

5% Trimmed Mean 95,33

Median 95,50

Variance 128,852

(38)

Minimum 68

Maximum 120

Range 52

Interquartile Range 15

Skewness -,161 ,330

Kurtosis -,236 ,650

cerai

Mean 87,40 1,967

95% Confidence Interval for Mean

Lower Bound 83,46 Upper Bound 91,35

5% Trimmed Mean 87,21

Median 86,00

Variance 201,147

Std. Deviation 14,183

Minimum 56

Maximum 122

Range 66

Interquartile Range 21

Skewness ,156 ,330

(39)

Tests of Normality

kelompok Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk

Statistic df Sig. Statistic df Sig.

kontroldiri

utuh ,063 52 ,200* ,990 52 ,940

cerai ,079 52 ,200* ,988 52 ,871

(40)

Uji Homogenitas

Test of Homogeneity of Variances

kontroldiri

Levene Statistic df1 df2 Sig.

1,521 1 102 ,220

ANOVA

kontroldiri

Sum of Squares df Mean Square F Sig.

Between Groups 1569,385 1 1569,385 9,511 ,003

Within Groups 16829,962 102 165,000

(41)

LAMPIRAN 7

t-test for Equality of Means

F Sig. t df Sig.

(42)

Uji Beda Aspek Kontrol Perilaku

t-test for Equality of Means

(43)

Uji Beda Aspek Kontrol Kognitif

Group Statistics

kelomp

ok N Mean Std. Deviation Std. Error Mean

kontrolkognitif utuh 52 25.33 3.388 .470

cerai 52 23.42 3.801 .527

Independent Samples Test

Levene's Test for Equality of

Variances t-test for Equality of Means

95% Confidence Interval of the

Difference

F Sig. t df

Sig. (2-tailed)

Mean Difference

Std. Error

Difference Lower Upper

kontrolkognitif Equal variances assumed

.826 .365 2.696 102 .008 1.904 .706 .503 3.304

Equal variances not assumed

(44)

Uji Beda Aspek Kontrol Keputusan

s t-test for Equality of Means

Referensi

Dokumen terkait

yang terdiri dari lima aspek yaitu penerimaan, jawaban atau reaksi, penilaian, organisasi, menghargai dan internalisasi. Ranah psikomotor berkaitan dengan keterampilan atau

Walaupun secara umum diagram alir proses pembelajaran sama, tetapi ada hal-hal yang spesifik baik pada pelatihan klasikal, non klasikal maupun pada pelatihan berlapir/ sandwich

Perbandingan antara cakupan program yang dicapai di provinsi Bali berdasarkan laporan program dengan target Standar Pelayanan Minimal (SPM), target MDG’s tahun 2015, Rencana

Lampiran 20 Rentang 4 Bulan Uji Perubahan Persentase Komponen Trend-Siklus ..L.15 Lampiran 21 Rentang 5 Bulan Uji Perubahan Persentase Komponen Acak ...L.16 Lampiran 22 Rentang

diperoleh informasi bahwa panjang kunci adalah p huruf dan plainteks di tulis dalam Bahasa Inggris, maka running program dengan mencoba semua kemungkinan

Di samping tiga model pembelajaran di atas, di SMK dapat digunakan modelProduction Based Training (PBT) untuk mendukung pengembangan Teaching Factory pada mata pelajaran pengembangan

In case of Indonesia, where most of the fresh milk product goes into processing factory, farm gate price would be the most important factor that can drive in achieving

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara kepuasan kerja dengan motivasi kerja penyuluh pertanian, terdapat hubungan positif antara sikap terhadap