• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengangguran Intelektual Naik.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengangguran Intelektual Naik."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Jisnis Jndonesia

o

Senin

Selasa

o

Rabu

o

Kamis

o

Jumat

o

Sabtu

o

Minggu

7

8

9

10

11

12

13

14

15

4

5

6

2

3

@)

23

24

25

26

27

28

29

30

31

17

18

19

20

21

o

Mar

OApr

OMei

.Jun

OJul

OAgs

OSep

OOkt

ONov

ODes

OJan

OPeb

LENTERA

PengalltJCJuranIntelektual nalk

WVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA

B A N O U N G : J u m la h p e n g a n g g u r a n in t e le k -t u a l a -t a u lu lu s a n p e r g u r u a n t in g g i y a n g b e lu m b e k e r ja d lp e r k ir a k a n m e n in g k a t p a s e a p e n a lk a n t a r if d a s a r I I s t r ik ( T O L ) p a d a J u 1 i2 0 1 0 .

S u n u W id ia n t o , p e n g a m a k e t e n a g a k e r ja a n d a r i U n iv e r s it a s P a d ja d ja r a n m e n g a t a k a n d a r i t o t a l ju m la h p e n g a n g g u r d i J a b a r s a a t in i, s e k lt a r 3 0 % m e r u p a k a n p e n g a n g g u r a n in t e le k t u a l y a it u y a n g m e n g a n t o n g i ija z a h s a r ja n a d a n d ip lo m a .

B e r d a s a r k a n d a t a B a d a n P u s a t S t a t is t ik ( B P S ) J a w a B a r a t , ju m la h p e n g a n g g u r a n d i p r o v in s i it u s a m p a i d e n g a n F e b r u a r i 2 0 1 0 t e r e a t a t 2 , 0 3 2 ju t a o r a n g , le b ih k e e il d ib a n -d in g k a n d e n g a n p e r io d e y a n g s a m a t a h u n I a lu 2 , 2 5 8 ju t a o r a n g .

" K e n a lk a n T O L m u la i b u la n d e p a n a k a n m e n g a n g g u k in e r ja k e u a n g a n p e r u s a h a a n . I n v e s t a s i p e r u s a h a a n u n t u k s e k t o r la in ju g a a k a n t e r g a n g g u , s e h in g g a k e s e m p a t a n k e r ja u n t u k lu lu s a n p e r g u r u a n t in g g i s e m a k in k e -e il, " k a t a n y a k e p a d a

Bisnls,

k e m a r in .

S e b e lu m a d a k e n a ik a n T O L , . k a t a d ia , k o n -d is i s e b a g ia n b e s a r p e r u s a h a a n d i J a b a r s u d a h t e r g a n g g u , t e r b u k t i d e n g a n b a n y a k n y a p e r u s a h a a n y a n g m e n a n g g u h k a n p e m b a y a r -a n u p -a h m in im u m .

O a r i t o t a l 4 8 p e r u s a h a a n y a n g m e n g a ju k a n p e n a n g g u h a n p e m b a y a r a n u p a h m in im u m k a -b u p a t e n / k o t a ( U M K ) , s e b a n y a k 4 0 p e r u s a h a -a n m e n d -a p -a t k -a n I z ln p e n a n g g u h a n .

" P e r u s a h a a n a k a n m e n a h a n d u lu u n t u k t id a k m e n a m b a h p e k e r ja b a r u , d i t e n g a h n a ik n y a b ia y a o p e r a s io n a l p e r u s a h a a n a k ib a t T O L , " u ja r n y a .

O ia m e n g a t a k a n k e s e m p a t a n k e r ja m a s ih t e r b u k a d i s e k t o r in f o r m a l d i a n t a r a n y a p e r -t a n ia n , t e t a p i m in a t b e k e r ja d i s e k t o r t e r s e -b u t s a n g a t k e e il. (BISNIS/K38)

Referensi

Dokumen terkait

Analisis vegetasi dilakukan untuk mengetahui komposisi tumbuhan yang berada di hutan lindung Gunung Pesagi dilakukan dengan menghitung nilai INP dari setiap jenis

Dalam konteks hubungan antar partai maka komunikasi politik antar partai sangat penting untuk menegosiasikan berbagai inisiatif politik, sehingga dapat diperoleh

Dengan model pembelajaran inkuiri siswa dituntut untuk terlibat secara maksimal dalam proses kegiatan belajar mengajar, lebih terarah, logis dan sistematis pada

Parameter yang diamati adalah persentase perkecambahan, tinggi tanaman, jumlah cabang pada batang utama, jumlah buku per tanaman, umur berbunga, umur panen, jumlah polong berisi per

Iman (2015) dalam penelitiannya tentang pengaruh jumlah pembiayaan syariah yang diberikan (total loans) dan risiko kredit (non perfotming financing) terhadap Cadangan Kerugian

Saya selalu menjalankan tugas sesuai standar auditor eksternal pemerintah yang

Ketika siswa dituntut untuk melihat dari sudut pandang yang berbeda, yaitu memberikan kebijakan sebagai pemegang otoritas peme- rintahan siswa kelas eksperimen mam- pu

2) Pada saat seseorang/ instansi memanggil dan belum ada jawaban, jangan dimasuki panggilan dari stasion lainnya, yang seolah-olah menyerobot komunikasi orang lain.