• Tidak ada hasil yang ditemukan

27 juknis penyusunan rancangan penilaian hasil belajar isi revisi 1904

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "27 juknis penyusunan rancangan penilaian hasil belajar isi revisi 1904"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

©2010-Direktorat Pembinaan SMA

12

12

12

12

13

13

18

20

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)

©2010-Direktorat Pembinaan SMA &

(11)

©2010-Direktorat Pembinaan SMA

&

" )3

&

! 3

(12)

©2010-Direktorat Pembinaan SMA

&

(13)

-©2010-Direktorat Pembinaan SMA

&

(14)
(15)

©2010-Direktorat Pembinaan SMA

34C 4( A 82>464 <>4< $A*A$ A(

* / C

) 9$ / D- 9<

/

<>4< 64(<4

3 )3 )3 )3 )3! )3

(

Referensi

Dokumen terkait

tersebut dapat dilihat bahwa responden yang menyatakan sangat sesuai berjumlaha. 5 orang dengan persentase 6,57%; responden yang menyatakan

Dalam Laporan kerja praktek ini akan mengulas tentang Sistem Informasi Pembayaran SPP yang akan membantu proses kelancaran pembayaran SPP yang di lakukan siswa secara

Dan hal yang mungkin terjadi setelah sistem diimplementasikan yaitu ekspetasi organisasi terhadap sistem, masalah-masalah yang terjadi yang berupa perubahan sistem,

Penghayatan orang tua di desa ‘X’ Indramayu terhadap value bahwa pesona kecantikan mampu mengubah kehidupan keluarga, secara tidak langsung membuat orang tua

Oleh karena itu demokrasi tidak hanya merujuk pada kondisi realitas tatanan atau sistem yang sudah ada, pendidikan demokrasi harus mampu melakukan inovasi-inovasi yang baru

Hasil yang didapat adalah: 1) Terdapat selisih sebesar 1 sampai 4 dasarian antara prediksi awal MT yang dirilis Katam Terpadu dibandingkan dengan awal musim riil yang terjadi di

Model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) mempunyai pengaruh sebesar 86% terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII

, &amp;Fr rudiii r$r6i