HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN DAN PENDAPATAN DENGAN PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PENGELOLAAN LINGKUNGAN HIDUP DI KISARAN BARAT KABUPATEN ASAHAN.

(1)

r

1-\..-n ?:. ?> 3-

jr 4

,J'eb

h

HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN DAN

PENDAPATAN DENGAN PARTISIPASI MASYARAKAT

DALAM PENGELOLAAN LINGKUNGAN HIDUP

Dl KISARAN BARAT KABUPATEN ASAHAN

TESIS

Oleh ~

MOH. AIUFIN SEBA YANG

'%

":)

•

rr,:;i·~::-:-~~~~·-r-

~----"~tIM£

0

/-;:,::·::-:;:~~~~·-4--Jt?f!.)..

₀₇

I

(2)

{

TESIS

HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN DAN PENDAPATAN DENGAN PARTJSIPASI MASYARAKA T DALAM PENGGELOLAAN LINGKUNGAN HIDUP DI KECAMATAN KISARAN BARAT

KABUPATEN ASAHAN

... ~s NEe~ _·~ Meda ~ 6 Agustus 2005

"~ :.Ill

tfr

UJ

>

. . '$~_,

MenyetuJm, ~

((

%.

~

Tim Pembimbing, ~

!>

~

Pembimbing I, . _ c )

cfl?~

~ -~~

Pr5IT:>r.A.R.Ritonga,M.Pd ~-sa,

NIP.l30215075 ~

Ketua Program Studi

PendidJPn Kependudukan_dan Lingkungan Hidup ~ c !> ~

~~

~

Prof.Dr.A.R.Ritonga,M.Pd _

0

j

N1P.J30215075 ~

Pembimbing II,

Dr.Par ulan Siagian, M.Pd

NIP: 130891778

Direktur

Universitms~f~

ProfDr.Belferik Manullang

(3)

PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI

UJIAN TESIS MAGISTER PENDIDIKAN

Judul Tesis

Nama Mahasiswa

TANGAL UJIAN

Nom or

1.

2.

3.

4.

5.

Hubungan Tingkat Pendidikan Dan Pendapatan

Dengan Partisivasi Masyarakat Dalam Pengelolaan

Lingkungan Hidup Di Kecamatan Kisaran Barat

Kabupaten Asahan

~1

Moh. Arifm Sebayang

J

035060022

_·~

06 Agustus 2005

~

Nama Dewan Penguji

Prof. Dr. Abdul Rahman Rotonga,M.Pd NIP. 130 215 075

(Pembimbing I) ~- ~~"51,~

Dr. Pargaulan Siagian, M.Pd

~

NIP. 130 891 778

(Pembimbing II)

~~

~CI-s NEe~

, "i'~ , ~ "51,

Dr. Yusri, M.Pd NIP. 131 112 282

Dr. lng. Ternla A. Barus, M.Sc NIP. 131 695 907

(Penguji)

(4)

KATAPENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWf yang sela1u

memberikan rahmat-Nya, sehingga tesis yang berjudul •• Hubungan Tingkat

Pendidikan dan Pendapatan Terhadap Partisipasi Masyarakat Dalam Penggelolaan Lingkungan Hidup di Kecamatan Kisaran Barat Kabupaten Asahan

" ini telah se/esai disusun

-;...;-Penulisan tesis ini dilakukan untuk mengetahui hubungan tingkat

tingkat pcndapatan dengan partisipasi masyarakat dalam

penggelolaan Iingkungan hidup di Kabupaten Asahan Kecamatan Kisaran Barat.Untuk mencari jawaban yang sebenamya, maka telah diJakukan penelitian pada bulan maret 2005 sampai dengan bulan mei 2005. Hasil penelitian lapangan

diku.mpulkan, dianalisis dan dibahas serta disimpulkan dalarn sebuah laporan yang

berbentuk tesis.

/ ~ Penulisan tesis ini dapat diselesa.ikan berkat bantuan dan dorongan dari

berbagai pihak. baik moril maupun materil, yang tidak dapat penulis sebutkan satu .

.,

/

persatu._ ./"

/.-.<(..P

Rasa terima kasih terutama penulis sampaikan kepada Bapak:

ProfDr.AR.Ritonga, M.Pd dan Dr.Pargaulan Siagian, M.Pd selaku pembimbing,

yang selalu memberikan bimbingan. arahan dan motivasi pada penulis. /

~ Dan tidak lupa pada kesempatan ini penulis juga menyampaikan ucapan terima kasih kepada :

'(?

r . Pertama lbunda ProfHj.Djanius Djamin, S.H. M.S. Ph.D selaku Rektor

~

(5)

Universitas Negeri Medan dan Bapak Prof.Dr.Belfirik Manullang selaku Direktur

Program Pascasatjana Universitas Negeri Medan, serta semua staf yang telah

memberikan fasilitas belajar seiama penulis mengikuti perkuJiahan di program Pascasarjana Universitas Negeri Medan. ~,.,

( ~ Kedua.Bapak dan lbu Dosen di Program Pascasatjana Universitas Negeri

Medan yang telah membekali penulis dengan ilmu, pengalaman dan kematangan

berpikir, yang dapat digunakan untuk: penyelesaian tesis ini. ~HEel:-~

segenap masyarakat yang telah memberikan bantuan dalam penelitiaan ini

- Keempat. Rekan-rekan mahasiswa yang telah banyak. membantu penulis

dalam penyelesaian perkuliahan, penelitian dan penuiisan ini. ,. ~ \

\. ~ Secara khusus penulis sampaikan rasa terima kasih kepada istri tercinta Dina ~ gustina Tarigan dan ananda tersayang ~oh.SyarifSebayang dan Dayyanah Sebayang yang dengan penuh kesabaran, ketabahan, pengertian dan pengorbanan

yang mendalam semasa penulis mengikuti pendidikan ini.

Penulis menyadari bahwa lapora.n penelitian ini masih jauh dari sempurna,

sehingga saran dan kritik yang bersifat membangun sangat diharapkan. Akhimya, penulis berdoa kepada Allah SWT semoga kita semua mendapatkan karunia dan ridha-Nya. Amin

IV

Medan, Agustus 2005 Penulis

)

(6)

DAFTARISI

Hal

ABS1RAK ... i

ABSTRACT ... ii

KATA PENGANTAR ... ~ ... -:-: ... iii

DAFfAR lSI. ... ~~ ... ~ ... ~ ... ~~ ... v

D AFT ART ABEL ... ... :'! ... vii

DAFTAR GAMBAR ... J.t~

...

~ - ~- ~ . ?. ... ix

DAFT AR LAt.1PIRAN ... / .... ~ ... ... ... ... X / • ·E.~ ... BAB I PENDABlJLUAN ... ! A. LAT AR BELAKANG MASALAH. ... :-:':' ... 1

B. IDENTIFIKASI MASALAH ... 4

C. PEMBATASAN MASALAH. ...

L ...

?. ...

4

BAB ll LANDASAN TEORITIS, KERANGKA BERFIKIR DAN PENGAJUAN BIPOTESIS ... 7

A.LANDASAN 'fEORITTS ... ~ ..

t ...

7

l.Pengelolaan Lingkungan Hidup ... - ~ ..

0 ...

7

2.Partisipasi Masyarakat. ...

.!. ..

~ . ~

...

11

3.Tingkat PeQIIidikan ... 15

( ( 4.Tingkat Pendapatan. ... ::-... : ... 18

5.Keaslian Penelitian ... ~ - ~~ - ~ - ~ ... 6. .~ .~

...

19

B. KERANGKA BERPIKIR ... 20

C. HIPOTESIS ... 24

~~\~

~

BAB ill METODOWGI PENELITIAN ... ~ .... 25

A TEMP AT DAN W AKTU PENELITIAN ... 25

B.METODE PENELITIAN ... : ... : : ... 25

C.POPULASO DAN SAMPLING ... 25

D. V ARIABEL PENELITIAN'... ... 26

E.DEFENISI OPERASIONAL ... 26 .

F. TEHNIK PENGUMPULAN DATA... 27

G.METODE ANALISA DATA. ... ,. ... 28

-BABIV

HAS~~ENE~IT~

_ DANPEMBAHASAN

~~

A.Analtsts Hast I Penehtian ... ~ ... 29

Deskripsi Data ...

" ···

···-

~ · -·

29

l.Variabel Partisipasi Masyarakat (Y) ... 29 ·

2. V ariabel Tingkat Pendidikan ( X_{1 ) ...}

f...

31

1 3.Variabel Tingkat Pendapatan ( X_{2 ) ...}33

B.Uji Persyaratan Analisis ... 34

1. Uji Nonnalitas Data. ... 34

(7)

2. Uji Homogenitas Data... 36

3. Uji Linieritas ... 37

C.Pengujian Hipotesis Penelitian. ... 38

1. Hipotesis Pertama ... 43

2. Hipotesis kedua. ... .... .. .... . .. . ... . .. .. .. .... . .. ... ... ... .. .. .. . .. .. .. . .... ... .. . .... .. .. 46

~ 3. Hipotesis ketiga. .... ... .... .... ... ... . ... ... ... ... .... 48

j

"'~'$~ ... BAB

v

KESIMPULAN DAN SARAN

~\If'

~

A Kesimpulan ... ~ ... ~ ... 50

\'?

B.Saran ... ~ . l . ):?.

...

~/

..

\j

...

51

" ' / ,.

"';;

~

DAFI'-AR PUSTAKA .... ~ ... ~ ... 52

LAMPIRAN-LAMPIRAN _<?.,

~

r~~-s

_~

N~c~

_'51.,

~ ~ . ~

tn 1.11 tn

(8)

DAFTAR TABEL

Hal Tabell. Distribusi Skor Partisipasi Masyarakat... ... 30

Tabel2. Distribusi Skor Tingkat Pendidikan ... 32

Tabe13. Distribusi Skor Tingkat Pendapatan ... ~ ~ ... 33

Tabel 4. Hasil Perhitungan NonnaJitas Skor Partisipasi Masyarakat

g

J Terhadap Lingkungan Hidup (Y). Tingkat Pendidikan (Xl)

~ Dan Tingkat Pen~patan (X2). ... 35

Tabel5.

Tabel6.

Tabel7.

Tabel8.

Tabel9.

TabeJ 10.

Tabelll.

Tabell2.

Tabel13.

Tabel

H.

Tabel 15.

Tabel16.

-...

Hasil Kesamaan Varians antar Kelompok Skor Partisipasi Masyarakat (Y). Untuk skor skor Tingkat Pendidikan(Xl)

Hasil Perhitungan Linieritas antara Variabel (Y) dan Variabel (Xl) Dan Variabel (X2) ... 37

Daftar Anava Untuk Regresi Linier Tingkat Pendidikan (Xl) Dan Partisipasi Masyarakat (Y) ... 39 Has it Perhitungan korelasi antara tingkat pendidikan (XI) dan

Partisipasi Masyarakat (Y) ... 40

Daftar anava Untuk Regresi Linier antara Tingk.at

~

Pendapatan(X2) dan Partisipasi Masyarakat (Y) ... 44

Hasil Perhitungan korelasi antara tingkat Pandapatan (X2)

Dan Partisipasi Masyarakat (Y) ... 45

y

CINIM~

Skor Tingkat Pendidikan ... ~ ... 54

~~

~

Kisi-kisi Intrumen Penelitian ...

~~

...

;": ~

...

~~ !

.... 55

f,J;

V aliditas Intrumen Partisipasi Masyarakat... ... 61 ·

P _{er tungan e ta}hi R I. b'} ' ₁_{ltas ...}'~AI _{! ... ... .}(;O / 67

-

~

Perhitungan Normalitas Skor Partisipasi Masyarakat dalam

Penggelolaan Lingkungan Hidup ... 95

. IJI

Perhitungan Norma1itaS Tingkat Pendidikan ... 96

Perhitungan Normalitas Tingkat Pendapatan (X2) ... ::: ... 98

(9)

[image:9.612.94.569.66.694.2]

Tabel 18. Penggujian Homogenitas Skor Partisipasi Masyarakat menurut Penggelompokkan Skor tingkat Pendidikan.... .. . .. . . .. . .. . . .. . .. . . .. . . .. 10 l

Tabel 19. Penggujian Homogenitas Skor Partisipasi Masyarakat menurut Penggelompokkan Skor tingkat Pendapatan ... 1 03

.I

(10)

DAFTAR GAMBAR

[image:10.612.103.526.114.686.2]

Hal

Gambar 1. Kerangka Berpikir Penelitian ...

~

...

~

... 24

:>

Gambar 2. Histogram Skor Partisipasi Masyarakat Terhadap

Lingkungan hidup ... 31

Gambar 3. Histogram Tingkat Pendidikan ...

.!.. ...

32

0 / ~U.II~

Gam bar 4. Histogram Tingkat Pendapatan ....

~

...

:-:':~

... 34

"

Gambar 5. GrafikHubungan antara Tingkat Pendidikan (Xl) dengan

Partisi asi ... .

Gambar 6. Grafik hubungan antara Tingkat Pendapatan (X2) dengan c

Partisipasi

Ma ~ ~at

(Y) ... :.:.:. ...

~

... 46

(11)

DAFTAR LAMPIRAN

Hal

Lampiran l

Instrumen Penelitian. ... 54

Larnpiran 2

Hasil Uji Coba Instrumen Penelitian ... 60

Lampiran 3

Rekapitulasi Data Hasil Penelitian ... 71 Rekapitulasi D ata Hasil Penelitian Skor T.. ... .... . ... 83

I

Lampiran 4

Lampiran 5 Deskripsi Data ... .

Lampiran 6

.

... .

Data 01ahan SPSS ... 120

I

Lampil'!_n__ 7 _Riwayat_Hidup

(12)

BABI

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalab

Suatu kenyataan, bahwa daerah-daerah perkotaan merupakan pusat kegiatan

ekonomi, teknologi, informasi dan inovasi telah menjadi bagian dari sistem kota-kota

besar dari adanya jaringan transportasi dan komunikasi yang sangat maju dan adanya

sistem produksi barang dan jasa yang terspesialisasi namun terkait satu sama lain.

-Fenomena ini di satu pihak sangat menggembirakan karena daerah perkotaan mempunyai peluang untuk terns meningkatkan kegiatannya dalam m

l

Pembangunan pada dasamya merupakan suatu rangkaian usaba terencana yang

dilak.ukan secara sadar oleh s~tu masyarakat dan bangsa bersama pemerintah untuk

mengubah suatu keadaan yang kurang baik menjadi lebih baik lagi dengan cara

melakukan proses pengolahan sumber daya alam dan sumber' daya manusia dengan memanfaatkan teknologi untuk memenuhi kebutuhan hidup mas_yarakat yang

-semangkin kompleks dan terus berkembang yang disebabkan oleh laju pertambahan

penduduk

Pembangunan bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Dalam usaha-usaha perbaikan mutu hidup, hams dijaga agar kemampuan aaya duk:ung

lingkungan tidak menjadi rusak. Sebab kalau kerusakan te:rjadi, bukannya mutu hidup

yang akan dicapai melainkan justru kemerosotan hidup yang didapat.

Pembangunan akan memba ~ dampak. bagi kebidupan manusia baik dampak .

yang bersifat positif maupun dampak negatif. Dampak positif pembangunan adalah

adanya peningkatan pendidikan, peningkatan penghasilan, peningkat.an kualitas dan

kenyamanan hidup. Sedangkan dampak negatif pembangunan adalah adanya

Y

penurunan

(13)

2

kualitas lingkungan hidup. Penurunan kualitas lingkungan hidup dapat berupa

kerusakan ekosistem, pencemaran lingkungan, apakah itu pencemaran lingkungan

udara, air dan tanah. Di samping itu pembangunan juga dapat menimbulkan pennasalahan Iingkungan hidup di kota. Sering dijumpai suatu kota yang jorok, sampah-sampah berserakan dan pemukiman-pernukiman kurnub. Semuanya ini merupakan dampak negatif pembangunan yang tentunya tidak dibarapkan oleh

manusia.( Amsyari, 1995 : 48) ~

terhadap dampak buruk pencemaran lingkungan. Sering kali sebagian anggota masyarakat melak:ukan hal-hal yang kurang terpuji sehingga dapat - menyebabkan terjadinya pencemaran lingkungan. Masih Banyak anggota masyarakat kota yang masih membuang sampah di jalan-jalan, membuang tinja ke sungai-sungai dan lain

sebagainya. Sikap dan prilaku seperti ini akibat kurangnya pemahaman dan kesadaran

-masyarakat terbadap pentingnya lingkungan yang bersih. ₉ ~

Permasa1ahan Hngkungan hidup di kota dapat juga disebabkan oleh rendahnya

pendapatan masyarakat. Kemiskinan di daerah perkotaan menitnbulkan dampak buruk

terhadap sanitasi rumah Uingga, - timbulnya berbagai macam penyakit, serta dampak

negatif Iainnya yang berkembang di daerah pemukiman kurnub. Kualitas rumah yang

tidak memenubi syarat akan berpengaruh terhadap kesehatan penghuninya Demikiaan juga ketersediaan air minum yang _kurang bersih dan sistem pembuangan kotoran di

dalam rumah tentu saja dapat menimbulkan rnasalah lingkungan yang lebih luas. \ Di samping faktor-faktor pendidikan dan rendahnya pendapatan masa1ah

(14)

3

Selain itu, kemarnpuan pemerintah kota dalam hal manejemen maupun pembiayaan

sangat terbatas. Demikiaan juga halnya dengan perangkat lunak, seperti peraturan

perundang-undangan misalnya yang mengatur kegiatan pembangunan kota rnasih bel urn

dapat mengikuti dinamika perkembangan daerah perkotaan. ( Budihardjo, 1997: 21)

{ $

Melihat kecenderungan perkembangan dan tantangan pembangunan

daerah-daerah perkotaan dimasa yang akan datang, perlu diantisipasi sedini mungkin.

Pemerintah perlu meningkatlfan dan memantapkan peran sertanya sebagai fasilitator

untuk mendorong peran swasta dan partisipasi masyarakat dalam

perkotaan sebingga mampu menciptakan iklim yang Jebih kondusif bagi partisipasi

masyarakat. Dalam upaya mening_katkan daya guna dan hasil guna pembangunan terkait

dalam pengelolaan pembangunan sangat diperlukan partisipasi masyarakat. ~\

Di dalam Pasal 5, 6 dan 7 Undang - undang Nomor 23 Tahun 1997, tentang

Pengelolaan Lingkungan Hidup, dinyatakan bahwa setiap orang rnem.e.unyai hak dan kewajiban dan peran yang sama dan seluas-luasnya dalam rangka pengelolaan lingkungan hidup. Hak dan kewajiban setiap orang sebagai anggota masyarakat untuk

berpartisipasi dalam kegiatan pengelolaan lingkungan hidup mencakup baik tahap

perencanaan maupun tahatrtahap pelaksanaan

dan-

penilaian. Adanya partisipasi

masyarakat tersebut mempunyai motivasi yang kuat untuk bersama-sama mengatasi

masaJah Jingk:ungan hidup, dan mengusahakan berhasilnya pengelolaan Hngkungan hidup, sehingga mutu atau kualitas lingkungan dapat terwujud. ~

Partisipasi masyarakat dalam program pengelolaan dan kebersihan kota sangat

diperlukan, sehingga budaya bersih tertanam dalam cara hidup seseorang dan

(15)

4

norma dan hukum adat yang dapat menunjang pembinaan dan pe1estariaan lingkungan hidup. Penyelamatan dan pengelolaan lingkungan hidup serta proses pembangunan

berkelanjutan pada umwnnya merupakan suatu proses pembaharuan. Pembaharuan

memerlukan wawasan. sikap dan pri1aku yang baru dan didukung oleh nilai-nilai dan

kaidah-kaidah yang baru pula.

~J

Pembangunan dilakukan oleh manusia dan bertujuan untuk kesejahteraan

manusia, maka peran terbesar dalam pelaksanaan maupun pencapaian tujuan akan

tergantung kepada kualitas dan tanggung jawab manusia. A

perundang-undangan dewasa ini memberikan peluang kepada masyarakat untuk berpartisipasi, dan hal ini juga merupakan sebagai pelaku dan pemantau pertumbuhan

dan perkembangan pembangunan daerah serta perubahan kualitas lingkungan yang

ditimbulkan.

i)

CJJU. (',0

y

B.Identifikasi Masalah

~

Berdasarkan uraian tersebut diatas, maka hal-hal apa saja yang dapat

mempengaruhi pengelolaan lingkungan hidup?. Hal-hal yang mempengaruhi

penggelolaan lingkungan hidup antara lain yaitu peranan pemerintah, peranan swasta. pendidikan. pendapatan, pemahaman lingkungan, kesadaran, sikap dan prilaku

masyarakat.

C.Pembatasan Masalah

Agar penelitiaan ini dapat dilaksanakan dengan baik dan terarah, serta

(16)

5

tingkat pendidikan dan pendapatan dikaitkan dengan partisipasi masyarakat dalam

pengdolaan lingkungan hidup.

D.Rumusan Masalab

~

ft.

Apakah terdapat hubungan yang positif antara tingka/ t pendidikan dan partisipasi \ rnasyarakat dalam mengelola lingkungan hidup?

~'~w.e.O

/

2. Apaka.h terdapat hubungaii yang positif antar tingkat pendapatan dan partisipasi

) masyarakat dalam mengelola lingkungan hidup?

3. Apakah terdapat hubungan yang positif antara tingkat pendidikan dan

penda£atan dengan partisjpasi masyarakat dalam mengelola lingk.ungan hidup?

E.Tujuan Penelitiaan

Penelitiaan ini bertujuan untuk mendapatkan infonnasi tentang :

1. Hubungan tingkat pendidikan dengan partisipasi masyarakat dalam mengelola

1

lingkungan hidup.

2. Hubungan tingkat pendapatan dengan partisipasi masyarakat dalarn mengelola

lingkungan hidup. ~

3. Hubungan tingkat pendidikan dan pendapatan secara bersama-sama dengan

partisipasi rnasyara.kat dalam mengelola lingkungan hidup.

F.Manfaat Penelitiaan

1. Untuk memberikan informasi kepada masyarakat, khususnya masyarakat

(17)

6

2. Untuk memberikan masukan kepada Pemerintah Daerah Asahan dalam

mernp~rhittmgkan

partisipasi masyarakat dalam pengelo1aan lingkungan hidup

(18)

- - -- - ---·-

-- .

MIL

IK

_{1 ,}

r.J:RP'U01" ... ;

_{r ' ~} _~ _..,_!_{r~ t '}J'' f\ \,.

·'\1"'1 \

\-BABV

U

r..J

I Pti ED

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil uji persyaratan analisis data hasil penelitian dapat di analisis

dengan statistik parameter. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa ketiga

hipotesis altematif (Ha) yang dia!_ukan dalam penelitian ini diterima. Hasil Uji t untuk hipotesis pertama dan kedua signifikan pada alpha 0,01. Hasil uji F W1tuk hipotesis

na 1tu, semua Ho yang diajukan dalam

pen1itian ini ditolak. Secara rinci basil pengujian dapt diperhatikan pada uraian berikut

ini.

1

Pertama,

terdapat hubungan positif antara tingkat pendidikan dan partislpasi masyarakat dalam penggelolaan lingkungan hidup. Hubungan ini menunjukkan bahwa semakin tinggL_tingkat pendidikan yang dimiliki oleh masyarakat maka makin positif

sikapnya terhadap lingkungan hidup. '~ /

,P

- ~'

Kedua, terdapat hubungan positif an1ara tingkat pendapatan dan partisipasi masyarakat dalam penggelolaan lingkungan hidup. H ~ b!lflgan ini menunjukkan bahwa makin tinggi tingk:at pendapatan maka makin positif sikapnya terhadap lingkungan hidup. Artinya, makin tinggi tingkat pendapatan maka partisipasinya terhadap

lingkungan hidup makin tinggi pula.

/

Ketiga, terdapat hubungan positif antara tingkat pendidikan dan tingkat

pendapatan secara bersama-sama dengan partisipasi masyarakat dalam penggelolaan lingkungan hidup. Artinya, makin tinggi tingkat pendidikan dan tingkat pendapatan secara bersama ~ sama maka partisipasinya terhadap lingkungan hidup makin positif.

(19)

51

B. Saran·saran

Sebagai penutup dari pembahasan ini, disarankan sebagai berikut :

Untuk meningkatkan partisipasi masyarakat dalam penggelolaan Jingkungan hidup

maka perlu ditingkatkan pendidikan dan pemahaman masyarak.at ten1ang arti

pentingnya kualitas lingkungan hidup dalam mewujudkan kota yang bersi~ indah dan nyaman. Cara yang dapat dilakukan dalam meningkatkan partisipasi masyarakat dalam

perbaikan mutu lingkungan <lengan meninglcatkan pendidikan masyarakat baik

pendidikan formal maupun infonnal, meningkatkan aktivitas

royong dan Jain sebagainya. Disamping itu perlu juga diti.ngkatkan kesejahteraan

masyarak.at Masyarakat sejahtera lebih bersikap- positif terbadap penggelolaan

(20)

DAFfAR PUSTAKA

Affan,Asma (1993) Pengembangan Parti<;ipasi Ma.syrakat,Diktat Untuk pelatihan Aparat Pemda Tingkat I Sumatera Utarn dan Pemda tingkat II di Wilayah Mebidang dalam Rangka Pelaksanaan MUDP II Departemen Dalam Negeri.Direktorat JenderaJ Pembangunan Daerah, 143 hal

Danusaputro. M.(l992). Beberapa Segi Hukum Masalah Lingkungan.Bandung:

Fak.Hukum UNP AD

Davis dan Newstrom, (1993), Prilaku dalam Organisasi, :Jilid I Edisi

c \

ke tujuhTerjemahan Agus Dharma, Jakarta. Penerbit Airlangga Jakarta, 240 hal.

-~

Ekonomi B¥dihardjo. (1999), Lingkungan Binaan dan Tata Ruang Kota

Yogyakarta: Penerbit Andi 164 hal.

, asar-Da.sar dan lvfetode Perencanaan Lingkungan

Dalam Pembangunan Nasional, Jakarta : Penerbit Widya Medika

Hardjasoemantri, Koesnadi, 1993;- Hulcum Tata Lingkungan, Jakarta : Edisi ke lima Gadjah Mada University Press, 614 hal.

Koentjaraningrat, (1990) . Manusia dan Kebudayaan di Indonesia, jambatan.

J

Nazir, Mob. (1988), Metode Penelitiaan, Cetakan ke tiga, Jakarta: Penerbit Galia Indonesia.

Sadono, Sukimo, (1996), Pengantar Teori Makroekonomi, : Edisi ke Dua, Jakarta : Penerbit Raja Grafmdo Persada.

Salim Emil, (1985), Lingkungun hidup dan Pembangunan. Jakarta:

Penerbit Mutiara, 316.hal

Salim Emit, (1991), Pembangunan Berwawasan Lingkungan, Jakarta: Cetakan ke-6 Pustaka LP3, 237 hal.

Sastropoetro, RA Santoso, (1988), PartisipaBi, Komunikasi, Persuasi dan

Disiplin Dalam Pembangunan Nasional, Bandung: 396 hal

Soedjono, Agustina Maria, (1990), Partisipasi Masyarakat Dalarn PemeliruirWm Lingkungan ( Studi Kasus di Perumnas Minomartanil ), Kelurahan Minomartani, Kecamatan Ngalik, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa

Yogyakarta, Tesis Program Pascasazjana IPB Bogor, 171 hal

~~~oY~

(21)

Soemarwoto. Otto.( 2001). Ekologi, Linglcungan hidup dan Pembangunan

Jak:arta.Djambatan

Tjokroamidjoyo Bintoro, (1994). Pengantar Administrasi Pemhangunan

Cetakan keenarn Belas. Jakarta : Penerbit CV Haji

Mas

Agung, 225 hal