PROTA PROMES MA KLS 3\PROMES PKN MA Kelas XII

(1)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016 Nama Sekolah : MA. AL-AZHAR

Kelas/Semester : XII/1

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kode Kompetensi : 1.

Standar Kompetensi : Menampilkan Sikap Positif Terhadap Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus Septembe

r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1

Mendes-kripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka

 Men

deskripsikan makna ideologi negara

 Men

jelaskan proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara

 Men

guraikan fungsi pokok Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara

 Me

mbedakan ideologi terbuka dan ideologi tertutup

Pancasila sebagai ideologi terbuka

o M

akna ideologi negra

o Pr

oses

perumusan Pancasila sebagai dasar negara

o Fu

ngsi pokok Pancasila Pancasila sebagai ideologi terbuka

(2)

Kompetensi

r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 

Mendeskripsi-kan makna Pancasila sebagai

ideologi terbuka 1.2

Mengana-lisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangu-nan

 Mendeskripsi-kan Pancasila sebagai

sumber nilai. 

Mendeskripsi-kan Pancasila sebagai

paradigma pembangunan.  Menganalisis

Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan

Nilai-nilai Pancasila

o Pa

ncasila sebagai sumber nilai

o Pa

ncasila sebagai paradigma pembangun-an

4 JP

1.3 Menampil-kan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

 Menunjukkan contoh sikap dan perilaku positif yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila 

Mengidentifi-kasi sikap positif yang sesuai dengan

o Pe

rilaku yang sesuai nilai-nilai

Pancasila

o Si

kap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi

(3)

Kompetensi

r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pancasila

sebagai ideologi terbuka.

terbuka

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, Pamekasan, 28 Juli 2015

Kepala Madrasah Guru Kelas / Guru MP

H. ABD. AZIZ, S.Pd.I HAIRULLAH

(4)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016 Nama Sekolah : MA. AL-AZHAR

Standar Kompetensi : Mengevaluasi Berbagai Sistem Pemerintahan Kompetensi

Mengana-lisis sistem pemerintah an di berbagai negara

 Mendeskripsi-kan penegertian system

pemerintahan  Mengklasifikasi

kan sistem pemerintahan Presidensial dan

Parlementer di berbagai Negara

 Menguraikan kelebihan dan kelemahan sistem

pemerintahan Presidensial dan

Parlementer 

Mengidentifi-kasi ciri sistem pemerintahan Presidensial dan

Parlementer

Sistem

pemerintahan

o Pe

ngertian Sistem pemerinta-han

o Si

stem pemerinta-han

Presidensial dan

Parlementer Ciri-ciri sistem pemerinta-han

Parlementer dan

Presidensial.

(5)

Kompetensi

Mengana-lisis

 Menguraikan sistem

pemerintahan yang digunakan oleh negara Indonesia menurut UUD 1945.

 Membanding-kan sistem pemerintahan Indonesia berdasarkan UUD 1945 sebelum dengan sesudah perubahan

sistem

pemerintahan Negara

Indonesia

o Sy

stem pemerinta-han menurut UUD 1945 han menurut UUD 1945 setelah adanya perubahan

2 JP

2.3 Memban-dingkan pelaksana-an sistem pemerintah an yang berlaku di Indonesia dengan negara lain

 Menguraikan kelebihan dan kelemahan pelaksanaan sistem

pemerintahan Indonesia 

Membanding-kan sistem pemerintahan Indonesia dengan negara lain

Pelaksanaan sistem

pemerintahan Indonesia

o Ke

lebihan sistem pemerinta-han

Indonesia

o Ke

lemahan sistem

(6)

Kompetensi

r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pemerinta-han Indonesia Perbandingan pelaksanaan sistem

pemerintahan Indonesia dengan negara lain

(7)

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016

Nama Sekolah : MA. AL-AZHAR

Standar Kompetensi : Mengevaluasi Peranan Pers Dalam Masyarakat Demokrasi Kompetensi

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1Mendes-kripsikan pengertian, fungsi dan peran serta perkem-bangan pers di Indonesia

 Menguraikan pengertian, fungsi pers dalam masyarakat yang

demokratis 

Mendeskrip-sikan

perkembang-an pers di Indonesia  Menguraikan

peranan pers dalam

masyarakat demokratis

Peranan Pers

o Pengertian pers

o Fungsi pers

o perkembang an pers di Indonesia  Peranan

Pers dalam masyarakat Demokrasi

2 JP

3.2Mengana-lisis pers yang bebas dan

bertanggung jawab sesuai kode etik

 Menguraikan pengertian kode etik jurnalistik  Menganalisis

kode etik

Kode etik jurnalistik

 Kode etik  Penyimpa

ng kode etik

(8)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

jurnalistik dalam masyarakat demokratis di Indonesia

jurnalistik dalam masyarakat demokratis di Indonesia  Menunjukkan

contoh-contoh penyimpanga n kode etik jurnalistik dari berbagai media

 Menguraikan upaya

pemerintah dalam mengendali-kan

kebebasan pers

jurnalistik oleh berbagai media

3.3 Mengeva-luasi kebebasan pers dan dampak penyalahg

 Menguraikan manfaat pers dalam

kehidupan masyarakat demokratis di Indonesia  Menunjukkan

dampak penyalahguna an kebebasan media massa/ pers.

(9)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 tis di

Indonesia penyalah-_gunaan

kebebasan pers/me-dia massa

(10)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016

Nama Sekolah : MA. AL-AZHAR

Standar Kompetensi : Mengevaluasi Dampak Globalisasi Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Mendes-kripsikan proses, aspek, dan dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan

bernegara

 Mengemu-kakan proses globalisasi Mendeskripsik

an aspek globalisasi 

Mendes-kripsikan dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan dampak globalisasi

2 JP

4.2 Mengeva-luasi pengaruh globalisasi terhadap kehidupan Bangsa dan Negara Indonesia

 Mendes-kripsikan pengaruh globalisasi terhadap kehidupan berbangsa dan

bernegara Menunjuk-kan

contoh

o Pe

ngaruh globalisasi dalam bidang :

o

ekonomi

o so

cial budaya

(11)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 pengaruh

Negara lain yang

dirasakan oleh bangsa Indonesia sebagai dampak globalisasi

ngaruh negara lain yang

dirasakan Indonesia sebagai dampak globalisasi 4.3 Menentukan

sikap terhadap pengaruh dan implikasi globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia

Menentukan posisi terhadap implikasi globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan

bernegara Menunjuk-kan

sikap selektif terhadap pengaruh globalisasi.

 Im

plikasi globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia

 Si

kap selektif terhadap pengaruh globalisasi

3 JP

4.4 Mempre-sentasikan tulisan

Meresensi tulisan tentang

Tulisan tentang globalisasi

(12)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tentang pengaruh globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia

pengaruh globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan

bernegara Membuat

karya tulis tentang pengaruh globalisasi 

Mempre-sentasikan tulisan tentang pengaruh globalisasi

ngkah-langkah penulisan ilmiah

 Si

stematika penulisan

 Pr

esentasi karya tulis

(13)