PENGETAHUAN MITIGASI BENCANA BANJIR MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL SISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 3
SURAKARTA TAHUN 2013 SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna mencapai derajat
Sarjana S- 1
Program Studi Pendidikan Geografi
Di Susun Oleh:
MUH FAQIH FEBRIYANTO A.610100018
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
v
“…
Sesungguhnya Allah menghendaki kemudahan bagimu,
dan Allah tidak menghendaki kesukaran bagimu…”
(QS. Al-Baqarah: 185)
Sesungguhnya Allah tidak merobah keadaan sesuatu kaum sehingga mereka merobah
keadaan yang ada pada diri mereka sendiri
(QS Ar-
Ra’
d 11)
Sesuatu yang belum dikerjakan, seringkali tampak mustahil; kita baru yakin kalau kita
telah berhasil melakukannya dengan baik.
(Evelyn Underhill)
Kita bahagia karena cinta
Kita matang karena masalah
Kita lemah karena putus asa
Kita maju karena usaha dan
Kita kuat karena doa
vi
PERSEMBAHAN
Dengan mengucapkan rasa syukur kehadirat Allah SWT, akan kupersembahkan karya kecil ini setulus hati kepada :
1. Allah SWT yang telah memberikan kesempatan untuk menyelesaikan skripsi
2. Bapak, ibu dan adik tercinta ( Usman, Siti Zulaikah, Adita) yang selalu memberikan kasih sayang, motivasi dan doa yang terucap selalu mengiringi langkahku, serta selalu mendengarkan keluhanku tanpa kenal lelah.
3. Dosen pembimbing skripsiku dan semua Dosen Pendidikan Geografi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang kubanggakan, dan terimakasih atas ilmu yang telah diberikan.
4. Adik Shinta Kumala Wardani yang aku sayangi selalu memotivasi dan membantu untuk menyelesaikan skripsiku.
5. Sahabat Terbaikku ( Dedhiek Prasetyo Susilo, Andy Tatang Hendrawan, Wahyu Setyo N, Ali Ufron, Restu Nugroho, Wahyu Eko Budianto, Bagus Purnomo, Teguh Subroto, Alwi Muttaqin, Aris Munandar) terimakasih atas dukungannya dan semoga persahabatan kita tidak akan terputus.
6. Kawan - kawan angkatan 2010 Pendidikan Geografi yang selalu bersama- sama dalam suka dan duka.
7. Kepala Sekolah, Guru, Siswa kelas X SMA Muhammadiyah 3 Surakarta terimakasih
atas semua bantuan selama penelitian
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullah Wabarakatuh,
Alkhamdulillah, dengan ridha Allah SWT penulis dapat menyelesaikan skripsi ini
yang berjudul “PENGETAHUAN MITIGASI BENCANA BANJIR MELALUI MEDIA
AUDIO VISUAL SISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 3 SURAKARTA TAHUN
2013”. Pada kesempatan ini, penulis mengucapkan rasa hormat dan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenaan memberikan izinnya kepada penulis dalam melakukan penelitian.
2. Bapak Drs. Suharjo M.S. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Geografi dan pembimbing mata kuliah skripsi, terima kasih atas tuntunan dan bimbingan akademis dan motovasinya selama penyusunan skripsi yang selama ini diberikan.
3. Bapak M Amin Sunarhadi S.Si, M.P selaku Sekretaris Program Studi Pendidikan Geografi, terima kasih atas saran dan motivasinya selama penyusunan skripsi ini.
4. Bapak Drs. Rubino Rubiyanto, M.Pd selaku dosen penguji skripsi, terima kasih atas saran dan bimbingannya yang selama ini diberikan.
5. Seluruh dosen Pendidikan Geografi yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, terima kasih atas semua ilmu yang diberikan selama ini.
6. Yth. Bp. Drs. Amir Fatah Selaku Kepala Sekolah SMA Muhammadiyah 3 Surakarta yang telah memberikan izin dan seluruh Bapak dan Ibu guru yang telah membantu pelaksanaan penelitian ini.
7. Ayahanda ( Usman) dan Ibunda ( Siti Zulaikah) yang telah memberikan semangat do’a,
viii
8. Teman-teman seperjuangan di Program Studi Pendidikan Geografi FKIP UMS
khususnya angkatan 2010. Terima kasih atas senyuman, kebersamaan dan kerjasamanya.
9. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang membantu dan memberikan
semangat selama penyusunan skripsi.
Penulis menyadari masih banyak kekurangan. Oleh karena itu, segala kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan. Semoga laporan penelitian ini bermanfaat dan sumbangan pikiran untuk masa yang akan datang. Semoga Allah SWT memberikan balasan atas bantuan yang diberikan kepada penulis.
Wassalamu’alaikum Warahmatullah Wabarakatuh.
Surakarta, 20 April 2014
ix
5. Tingkat pengetahuan sebagai upaya mitigasi ... 12
6. Media Audio Visual ... 14
B. Kerangka Penelitian ... 16
x
E.Teknik Uji Persyaratan Analisis ... 27
1. Uji Validitas Instrumen ... 27
2. Uji Reabilitas Instrumen ... 28
F. Teknik Analisis Data ... 29
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 33
A.Deskripsi Lokasi SMA Muhammadiyah 3 Surakarta ... 33
1. Lokasi SMA Muhammadiyah 3 ... 33
2. Topografi ... 38
3. Kondisi Iklim ... 38
4. Deskripsi Ancaman Bencana Banjir ... 41
B.Pengujian Persyaratan Analisis ... 45
xi
B.Saran ... 102
DAFTAR PUSTAKA ... 103
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. : Jadwal Penelitian ... 22
Tabel 3.2. : Indeks Korelasi ... 28
Tabel 3.3. : Klasifikasi Tingkat Pengetahuan Siswa Mengenai
Mitigasi Bencana Banjir ... 32
Tabel 4.1. : Rerata Curah Hujan Di Kota Surakarta
Tahun 2003 – 2012 ... 39
Tabel 4.2 : Tipe Iklim Berdasarkan Besar Kecilnya Nilai Q Menurut
Schmidt & Fergusson ... 40
Tabel 4.3. : Data Kelurahan Rawan Banjir Dan Jumlah Kerusakan
Bangunan Akibat Banjir Kecamatan Jebres Tahun 2008 .... 42
Tabel 4.4. : Data Daerah Rawan Banjir Surakarta... 43
Tabel 4.5. : Hasil Uji Validitas Soal Mitigasi Bencana Banjir Siswa ... 46
Tabel 4.6 : Frekuensi Pengetahuan Tentang Fenomena dan
Karakteristik Banjir ... 48
Tabel 4.7. : Pengelompokan Data Pengetahuan Tentang Fenomena
dan Karakteristik Banjir ... 49
Tabel 4.8 : Frekuensi Pengetahuan Tentang Jenis-Jenis Banjir ... 50
Tabel 4.9. : Pengelompokan data Pengetahuan Tentang
Jenis-Jenis Banjir ... 51
xiii
Dampak Banjir ... 52
Tabel 4.11. : Pengelompokan Data Pengetahuan Kerugian dan
Dampak Banjir ... 52
Tabel 4.12 : Frekuensi Pengetahuan Tentang Tindakan Pencegahan
dan Penyelamatan Diri ... 54
Tabel 4.13. : Pengelompokan Data Pengetahuan Tentang Tindakan
Pencegahan dan Penyelamatan Diri ... 54
Tabel 4.14. : Frekuensi Pengetahuan Tentang Setelah Terjadi Banjir ... 56
Tabel 4.15. : Pengelompokan Data Pengetahuan Tentang Setelah
Terjadi Banjir ... 56
Tabel 4.16 : Frekuensi Tentang Pengetahuan Mitigasi Bencana Banjir
Sebelum Mendapat Pembelajaran Melalui
Media Audio Visual ... 57
Tabel 4.17. : Pengelompokan Data Tentang Pengetahuan Mitigasi
Bencana Banjir Sebelum Mendapat Pembelajaran
Melalui Media Audio Visual ... 58
Tabel 4.18 : Frekuensi Pengetahuan Tentang Fenomena dan
Karakteristik Banjir ... 59
Tabel 4.19. : Pengelompokan Data Pengetahuan Tentang Fenomena
dan Karakteristik Banjir ... 59
Tabel 4.20. : Frekuensi Pengetahuan Tentang Jenis-Jenis Banjir ... 61
Tabel 4.21. : Pengelompokan Data Pengetahuan Tentang
xiv
Tabel 4.22. : Frekuensi Pengetahuan Tentang Kerugian dan
Dampak Banjir ... 62
Tabel 4.23. : Pengelompokan Data Pengetahuan Kerugian dan
Dampak Banjir ... 63
Tabel 4.24. : Frekuensi Pengetahuan Tentang Tindakan Pencegahan
dan Penyelamatan Diri ... 64
Tabel 4.25. : Pengelompokan Data Pengetahuan Tindakan Pencegahan
dan Penyelamatan Diri ... 64
Tabel 4.26. : Frekuensi Pengetahuan Tentang Setelah Terjadi Banjir ... 66
Tabel 4.27. : Pengelompokan Data Pengetahuan Setelah Terjadi Banjir .. 66
Tabel 4.28. : Frekuensi Tentang Pengetahuan Mitigasi Bencana Banjir
Setelah Mendapat Pembelajaran Melalui
Media Audio Visual ... 67
Tabel 4.29. : Pengelompokan Data Tentang Pengetahuan Mitigasi
Bencana Banjir Setelah Mendapat Pembelajaran
Melalui Media Audio Visual ... 68
Tabel 4.30. : Klasifikasi Tingkat Pengetahuan ... 69
Tabel 4.31. : Nilai Indeks Per-Parameter Pre-Test ... 84
Tabel 4.32. : Hasil Pre-Test Pembelajaran Di SMA
Muhammadiyah 3 Surakarta ... 84
Tabel 4.33. : Nilai Indeks Per-Parameter Post-Test ... 87
Tabel 4.34. : Hasil Post-Test Kegatan Belajar Mengajar
xv
Tabel 4.35. : Perbandingan Hasil Pembelajaran Pre-test dan Post-Test .... 90
Tabel 4.36. : Tahap Reflektif ... 96
Tabel 4.37. : Tahap Intepretatif ... 98
xvi
Gambar 4.4. : Tipe Iklim Menurut Scimidt dan Ferguson Kota Surakarta Tahun 2002- 2012 ... 41
Gambar 4.5. : Peta Jumlah Kerusakan Akibat Banjir ... 44
Gambar 4.6. : Grafik Parameter Pengetahuan Fenomena dan Karakteristik Banjir ... 50
Gambar 4.7. : Grafik Parameter Pengetahuan Tentang Jenis-Jenis Banjir ... 51
Gambar 4.8. : Grafik Parameter Pengetahuan Kerugian dan Dampak Banjir ... 53
Gambar 4.9. : Grafik Parameter Pengetahuan Tentang Tindakan Pencegahan dan Penyelamatan Diri. ... 55
Gambar 4.10. : Grafik Parameter Setelah Terjadi Banjir ... 57
Gambar 4.11. : Grafik Tentang Pengetahuan Mitigasi Bencana Banjir Sebelum Mendapat Pembelajaran Melalui Media Audio Visual ... 58
Gambar 4.12. : Grafik Parameter Pengetahuan Tentang Fenomena dan Karakteristik Banjir ... 60
Gambar 4.13. : Grafik Parameter Pengetahuan Tentang Jenis-Jenis Banjir ... 62
xvii
Kerugian dan Dampak Banjir ... 63
Gambar 4.15. : Grafik Parameter Pengetahuan Tindakan Pencegahan dan Penyelamatan Diri ... 65
Gambar 4.16. : Grafik Parameter Pengetahuan Setelah Terjadi Banjir ... 67
Gambar 4.17. : Grafik Parameter Tentang Pengetahuan Mitigasi Bencana Banjir Setelah Mendapat Pembelajaran Melalui Media Audio ... 68
Gambar 4.18. : Kegiatan Pre-Test Sebelum Pembelajaran ... 82
Gambar 4.19. : Kegiatan post test ... 83
Gambar 4.20. : Kegiatan Belajar Mengajar melalui media audio visual ... 83
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Kuosioner Penelitian ... 106
Lampiran 2 : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ... 111
Lampiran 3 : Hasil Uji Validitas ... 130
Lampiran 4 : Uji Validitas Angket Pengetahuan Mitigasi Bencana Banjir ... 132
Lampiran 5 : Uji Reliabilitas Angket Pengetahuan Mitigasi Bencana Banjir ... 133
Lampiran 6 : Tabel r Product Moment ... 134
Lampiran 7 : Hasil Pre-Test ... 135
Lampiran 8 : Hasil Post-Test ... 137
xix
PENGETAHUAN MITIGASI BENCANA BANJIR MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL SISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 3 SURAKARTA TAHUN 2013
Muh Faqih Febriyanto, A610 100 018, Program Studi Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014. 122 halaman.
Penelitian ini dilakukan di SMA Muhammadiyah 3 Surakarta yang bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan siswa kelas X tentang mitigasi bencana banjir, sebelum mendapat pembelajaran menggunakan media audio visual dan setelah mendapat pembelajaran melalui media audio visual. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Experimen dengan model One-Group Pretest-Posttest Design. Teknik analisis data menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X di SMA Muhammadiyah 3 Surakarta yang terdiri dari 21 Siswa kelas X.1 dan 21 siswa kelas X.2. Sampel yang diambil berjumlah 42 siswa kelas X. Sampling yang digunakan adalah sampel menggunakan teknik sensus. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara, dokumentasi, observasi, dan test. Data yang diperlukan adalah nilai pre-test, nilai
post-test. Persyaratan uji analisis dilakukan dengan uji validitas dan uji reliabilitas. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa (1) Tingkat pengetahuan siswa kelas X mengenai mitigasi bencana banjir sebelum mendapat pembelajaran menggunakan media audio visual termasuk dalam kategori baik. Hal ini didasarkan pada jumlah skor rill 581 dari skor maksimum yang mungkin dicapai sebesar 840 atau dapat dikatakan mendapat nilai indeks 69,16 % (2) Tingkat pengetahuan siswa kelas X mengenai mitigasi bencana banjir setelah mendapat pembelajaran menggunakan media audio visual termasuk dalam kategori sangat baik. Hal ini didasarkan pada jumlah skor rill 733 dari skor maksimum yang mungkin dicapai sebesar 840 atau dapat dikatakan mendapat nilai indeks 87,26 % (3) Perbandingan pengetahuan siswa sebelum dan setelah memperoleh materi pendidikan mitigasi bencana banjir melalui media audio visual siswa SMA Muhammadiyah 3 Surakarta . Nilai indeks pre-test sebesar 69,16 dan nilai soal post-test sebesar 87,26. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan setelah mendapatkan pembelajaran dengan menggunakan media audio visual sebesar 18,1 %.
