• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN ANTARA KONFORMITAS DENGAN PERILAKU AGRESI PADA REMAJA Hubungan antara Konformitas dengan Perilaku Agresi pada Remaja.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN ANTARA KONFORMITAS DENGAN PERILAKU AGRESI PADA REMAJA Hubungan antara Konformitas dengan Perilaku Agresi pada Remaja."

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

i

HUBUNGAN ANTARA KONFORMITAS DENGAN PERILAKU AGRESI PADA REMAJA

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh

Gelar Derajat Sarjana S-1 Psikologi

Diajukan oleh: YULYA ADE SAPUTRI

F 100 110 184

FAKULTAS PSIKOLOGI

(2)

ii

HUBUNGAN ANTARA KONFORMITAS DENGAN PERILAKU AGRESI PADA REMAJA

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh

Gelar Derajat Sarjana S-1 Psikologi

Oleh:

YULYA ADE SAPUTRI F 100 110 184

FAKULTAS PSIKOLOGI

(3)
(4)
(5)
(6)

vi MOTTO

“ Orang-orang yang beriman dan hati mereka menjadi tentram dengan mengingat

Allah. Ingatlah, hanya dengan mengingat Allah lah hati menjadi tentram”.

(Qs Ar-Ra’du : 28)

“Lakukan apa yang bisa engkau lakukan, dengan apa yang engkau miliki, dimana

pun engkau berada”.

(Theodore Roosevelt)

“Menolehlah kebelakang untuk pembelajaran dan jangan takut akan masa depan,

(7)

vii

PERSEMBAHAN

Persembahan untuk :

Bapak dan Ibu Tercinta,

yang selalu mendukung, mendoakan,

mendidik serta mendampingi selama ini.

Adik Tersayang,

Inov yang telah memberi semangat dan

canda.

Orang-orang tersayang yang telah

memberikan doa, dukungan serta

(8)

viii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Alhamdulillahirobbil”alamiin, puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberikan rahmat serta kasih- Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Penulisan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh gelar sarjana S1 dari Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis menyadari bahwa skripsi banyak mengalami kekurangan, karena itu penulis berharap masukan dari pembaca agar skripsi ini menjadi lebih sempurna. Selain itu, skripsi ini tidak akan terselesaikan dengan baik tanpa bantuan dari beberapa pihak. Pada kesempatan kali ini penulis dengan segala hormat dan kerendahan hati mengucapkan terimakasih atas segala bantuan, dorongan, dan bimbingan dari berbagai pihak. Ungkapan terimakasih penulis haturkan kepada:

1. Bapak Taufik, M.Si, Ph.D, selaku Dekan Fakultas Psikologi yang telah memberikan dukungan dan ijin penelitian.

2. Bapak Drs. Meddy Sulistyanto selaku pembimbing akademik atas bantuan dan bimbingan selama penulis menjalani studi.

(9)

ix

kesabaran, masukan-masukkan positif yang sangat berarti serta sikap terbuka yang membuat penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

4. Bapak Drs. Mochamad Amir, M.Si dan Bapak Ahcmad Dwityanto O, S.Psi, M.Si selaku penguji yang telah memberikan banyak masukan dalam penyelesaian skripsi ini.

5. Seluruh Jajaran Dosen Fakultas Psikologi UMS yang telah memberikan ilmu pada penulis selama menjalani studi di Fakultas Psikologi UMS, serta Staf Karyawan Tata Usaha membantu penulis demi kelancaran penulisan skripsi ini.

6. Ibu Dra. Hj. E.P. Agustina, M. Pd, sebagai Kepala SMA Negeri 8 Surakarta, atas kepercayaannya yang telah memberikan ijin dalam melakukan penelitian. 7. Bapak Hindarso, S. Pd., M. Pd dan Bapak Sutoto, S. Pd yang telah

memberikan pendampingan dan pengarahan dalam pelaksanana penelitian. 8. Adik-adik di SMA Negeri 8 Surakarta, terimakasih atas partisipasi dan

dukungannya dalam penelitian ini.

9. Bapak dan Ibu, terimakasih atas segala yang telah beliau ajarkan selama ini, menjadi guru yang paling hebat dalam hidup, kasih sayang, dan atas doa yang selalu beliau panjatkan serta dorongan dan semangatnya selalu.

10. Inov, semangat adek kejar cita-cita dan menjadi orang sukses nantinya.

(10)

x

12. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, telah membantu menyelesaikan skripsi. Semoga kebaikan dan keikhlasan akan mendapatkan balasan dari Allah SWT.

Akhir kata, penulis menyadari bahwa karya ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu mohon maaf atas segala kekurangan dan keterbatasannya. Penulis juga terbuka untuk segala saran dan kritik yang membangun. Demikian ucapan terima kasih penulis, semoga karya ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.

Wassalamu’alaimum Wr. Wb

Surakarta, 6 Juli 2015

(11)

xi

HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii

(12)

xii

C. Hubungan Antara Konformitas Terhadap Perilaku Agresi Pada Remaja ... 31

D. Hipotesis ... 35

BAB III METODE PENELITIAN ... 36

A. Identifikasi Variabel Penelitian ... 36

B. Definisi Opperasional Variabel Penelitian ... 36

(13)

xiii

B. Pelaksanaan Penelitian ... 55

1. Penentuan subjek penelitian ... 55

2. Pelaksanaan pengumpulan data ... 55

(14)

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

Tabel 3.1 Blue Print Skala Perilaku Agresi ... 40

Tabel 3.2 Blue Print Skala Konformitas ... 42

Tabel 4.1 Sebaran Aitem Skala Perilaku Agresi Hasil Uji Validitas Isi ... 51

Tabel 4.2 Sebaran Aitem Skala Konformitas Hasil Uji Validitas Isi ... 54

Tabel 4.3 Susunan Aitem Skala Perilaku Agresi yang memenuhi daya beda aitem dan tidak memenuhi daya beda aitem ... 58

Tabel 4.4 Susunan Aitem Skala Konformitas yang memenuhi daya beda aitem dan tidak memenuhi daya beda aitem ... 59

Tabel 4.5 Rangkuman Hasil Daya Beda Aitem dan Reliabilitas ... 60

Tabel 4.6 Kategorisasi Perilaku Agresi ... 62

Tabel 4.7 Kategorisasi Konformitas ... 62

(15)

xv

DAFTAR BAGAN

Bagan 1 Hubungan antara Konformitas dengan Perilaku Agresi pada

(16)

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

A. Blue Print Skala ... 77

Lampiran 1. Skala Perilaku Agresi ... 78

Lampiran 2. Skala Konformitas ... 83

B. Skala Penelitian ... 90

Lampiran 3. Skala Penelitian Perilaku Agresi dan Skala Penelitian Konformitas ... 91

C. Hasil Uji Validitas Skala dengan Formula Aiken ... 99

Lampiran 4. Skala Penelitian Konformitas ... 100

Lampiran 5. Skala Penelitian Perilaku Agresi ... 102

D. Perhitungan Reliabilitas ... 104

Lampiran 6. Reliabilitas Skala Konformitas ... 105

Lampiran 7. Reliabilitas Skala Perilaku Agresi ... 119

E. Uji Asumsi dan Hipotesis ... 133

Lampiran 8. Uji Normalitas ... 134

Lampiran 9. Uji Linieritas ... 135

Lampiran 10. Hasil Korelasi Product Moment Pearson ... 138

F. Kategorisasi ... 144

Lampiran 11. Kategorisasi Konformitas ... 145

Lampiran 12. Kategorisasi Perilaku Agresi ... 147

(17)

xvii ABSTRAK

HUBUNGAN ANTARA KONFORMITAS DENGAN PERILAKU AGRESI PADA REMAJA

Yulya Ade Saputri

Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta

Perilaku agresi adalah sebagai segala tindak kekerasan yang bertujuan menyakiti, merugikan ataupun melukai orang lain secara fisik atau verbal, serta berujung pada tindak perusakan objek atau benda yang menjadi sumber pemicu perilaku agresi. Beberapa faktor yang dapat mempengaruhi perilaku agresi diantaranya provokasi kelompok dan pengaruh kelompok (konformitas), pengaruh kepribadian. Serta dipengaruhi oleh faktor internal diantaranya frustasi, stress, jenis kelamin, usia remaja dan faktor eksternal yaitu pendidikan, alkohol dan obat-obatan, suhu udara serta tempat tinggal rumah (kondisi lingkungan). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara konformitas dengan perilaku agresi pada remaja, mengetahui tingkatan konformitas, mengetahui tingkatan perilaku agresi, serta sumbangan efektif konformitas terhadap perilaku agresi. Hipotesis dalam penelitian ini adalah Ada hubungan positif antara konformitas denganperilaku agresi pada remaja.

Subjek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswi SMA Negeri 8 Surakarta yang berjumlah 105 orang. Teknik pengambilan sempel yang digunakan dalam penelitian ini adalah cluster random sampling. Alat ukur menggunakan skala konformitas dan skala perilaku agresi. Data dianalisis dengan menggunakan korelasi product moment dari Pearson. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakuakan dengan menggunakan teknik korelasi product moment koefisien korelasi (r) sebesar 0,229 dengan sig = 0,009 < 0,05 artinya ada hubungan positif yang signifikan antara konformitas dengan perilaku agresi.

Berdasarkan hasil analisis diketahui variabel konformitas mempunyai rerata empirik (RE) sebesar 89,29 dan rerata hipotetik (RH) sebesar 87,5 yang berarti konformitas subjek penelitian tergolong sedang. Variabel perilaku agresi mempunyai rerata empirik (RE) sebesar 69,33 dan rerata hipotetik (RH) sebesar 92,5 yang berarti perilaku agresi pada subjek penelitian tergolong rendah. Sumbangan efektif konformitas terhadap perilaku agresi sebesar 52%. Hal ini menunjukkan konformitas mempengaruhi perilaku agresi sebesar 52% sehingga terdapat 48% faktor lainnya.

Referensi

Dokumen terkait

Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan negatif antara konformitas dengan perilaku menyontek. Penelitian ini menggunakan cluster random

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara interaksi teman sebaya dengan perilaku merokok pada remaja, untuk mengetahui tingkat interaksi teman

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui: hubungan antara persepsi pola asuh otoriter Ibu dengan perilaku agresi pada siswa Sekolah

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui: hubungan antara persepsi pola asuh otoriter Ibu dengan perilaku agresi pada siswa Sekolah

p&lt; 0,05 yang berarti ada hubungan positif yang signifikan antara persepsi mengenai perilaku.. agresi orang tua dengan perilaku agresi

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan konformitas dan stres dengan perilaku merokok. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: hubungan positif antara pemantauan diri dan konformitas teman sebaya dengan kecenderungan pembelian impulsif pada remaja

Berdasarkan penelitian mengenai hubungan antara konformitas dengan perilaku pembelian impulsif pada remaja GPM Silo, didapatkan hasil bahwa terdapat hubungan yang