• Tidak ada hasil yang ditemukan

LOMBA KOMPETENSI SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN INFORMASI DAN KISI KISI TINGKAT PROVINSI JAWA BARAT TAHUN Bidang Lomba CADD BUILDING

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "LOMBA KOMPETENSI SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN INFORMASI DAN KISI KISI TINGKAT PROVINSI JAWA BARAT TAHUN Bidang Lomba CADD BUILDING"

Copied!
37
0
0

Teks penuh

(1)

LOMBA KOMPETENSI SISWA

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

TINGKAT PROVINSI JAWA BARAT TAHUN 2017

INFORMASI DAN KISI‐KISI

Bidang Lomba

CADD BUILDING

PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT DINAS PENDIDIKAN

Jl. Dr. Radjiman No. 6 Telp. (022) 4264813 Fax. (022) 4264881

Wisselbord (022) 4264944, 4264957, 4264973Bandung

(2)

LOMBA KOMPETENSI SISWA

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

TINGKAT PROVINSI JAWA BARAT TAHUN 2017 

I. Pendahuluan

Era globalisasi memberi dampak ganda yaitu disamping membuka kesempatan kerjasama yang seluas-luasnya antar negara, juga membuka persaingan yang semakin ketat dan tajam di segala bidang pekerjaan.

Untuk menghadapi tantangan tersebut diatas, maka Pemerintah Indonesia harus memperkuat daya saing dan keunggulan kompetitif di semua sektor dengan mengandalkan pada kualitas dan kemampuan sumber daya manusia dengan penguasaan teknologi dan manajemen. Untuk itu Pemerintah selalu berusaha menyiapkan tenaga kerja yang berkompeten dalam bidangnya masing-masing.

Penyelenggaraan Lomba Keterampilan Siswa (LKS) Tingkat Propinsi bagi siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) seluruh Jawa Barat adalah sebagai wujud nyata salah satu upaya dalam pengembangan sumber daya manusia II. Tujuan

1. Mendorong SMK untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) yang mengacu kepada Standar Keterampilan Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) bidang keahlian CADD Building

2. Untuk memantau peta kualitas dan kemampuan SMK di seluruh Indonesia sesuai dengan Standar Keterampilan Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) bidang keahlian CADD Building

3. Mempromosikan Keterampilan siswa SMK bidang keahlian CADD Building kepada dunia industri sebagai calon pengguna tenaga kerja.

4. Memberikan kesempatan dan motivasi kepada siswa untuk berkompetisi secara positif, untuk menumbuhkan kebanggaan pada bidang keahlian yang ditekuninya, juga kebanggan bagi sekolah dan daerah/provinsinya.

III. Peserta

Peserta adalah siswa SMK dengan kriteria sebagai berikut : 1. Warga Negara Kesatuan Republik Indonesia.

2. Tercatat Siswa SMK Negeri atau Swasta program keahlian CADD Building di Indonesia dalam tahun 2017

3. Dinyatakan sebagai Pemenang LKS Tingkat kota/ kabupaten keahlian CADD Building dalam tahun 2017 atau yang ditunjuk oleh Kepala Dinas Kota/ Kab di Propinsi sebagai peserta LKS tingkat Propinsi Tahun 2017 mewakili kota/kab yang bersangkutan.

4. Setiap kota/kab hanya dapat diwakili oleh 1 (satu) orang peserta.

LKS SMK Tingkat Jawa Barat Bidang Lomba CADD Building Tahun 2017  1 dari 7 

(3)

IV. Materi Lomba

Dalam pelaksanaan kegiatan, peserta diberikan materi berupa gambar denah dan ketentuan-ketentuan gambar atau persyaratan konstruksi menyangkut dimensi, dan bahan. Kegiatan yang akan dilakukan dalam kompetisi ini adalah :

1. Identifikasi gambar denah dan membuat kembali gambar kerja tersebut, sehingga mudah dimengerti bagi pengguna

2. Identifikasi ketentuan gambar atau persyaratan konstruksi sebagai pedoman pembuatan gambar tampak, potongan, dan detail dalam bentuk gambar ortografik atau isometrik

3. Indentifikasi gambar kerja untuk pembuatan gambar interior dan eksterior dalam bentuk gambar 3 dimensi

4.1 Kegiatan praktik yang akan dilakukan peserta adalah:

4.1.1 Membuat gambar kerja secara proyeksi ortografik berupa denah, tampak dan potongan lengkap dengan elevasi, dimensi, simbol, identitas bahan, dan sesuai dengan ketentuan dari hasil identifikasi gambar denah yang diberikan.

4.1.2 Membuat gambar kerja detail konstruksi sesuai yang diminta secara proyeksi orthogonal dan isometrik.

4.1.3 Membuat gambar presentasi untuk interior dan eksterior bangunan secara 3 dimensi.

4.1.4 Menyiapkan bentuk perabot atau asesoris lain yang akan digunakan berupa gambar sketsa yang sewaktu-waktu akan digunakan dalam rancangan.

4.1.5 Bentuk dasar gambar perabot atau asesoris yang sudah ditentukan dapat dimodifikasi sendiri.

4.2 Hasil Pekerjaan

4.2.1 Gambar kerja dimasukkan dalam kop gambar yang telah ditentukan 4.2.2 Gambar dicetak dengan printer laser jet dan deskjet baik hitam

putih atau warna

4.2.3 Gambar kerja (orthogonal) dicetak dengan skala 1:100 atau yang ditentukan, lengkap dengan dimensi, teks, dan simbol dengan ketebalan garis yang proporsional, pada kertas A4

4.2.4 Gambar detail konstruksi (isometrik) dicetak dalam skala 1 : 10 atau yang ditentukan, lengkap dengan dimensi, teks, dan simbol dengan ketebalan garis yang proporsional, pada kertas A4

4.2.5 Gambar setelah di-render di-save dalam bentuk gambar image (Bitmap, JPG, TIFF, BMP atau sejenis) agar dapat dicetak dengan menggunakan program manipulasi gambar yang biasa digunakan oleh peserta.

4.2.6 Gambar presentasi untuk interior dan eksterior (gambar 3 dimensi setelah di-rendering) dicetak berwarna pada kertas foto ukuran A4

Lembar Informasi LKS 207/ CADD Building

2

(4)

4.3 Keterampilan yang didapatkan

4.3.1 Menyiapkan format/kop yang telah ditentukan, menerapkan tebal tipis garis, besaran huruf dan dimensi serta informasi lain yang diperlukan untuk kelengkapan gambar.

4.3.2 Membaca dan menggunakan ketentuan-ketentuan gambar dan persyaratan konstruksi.

4.3.3 Menerapkan pengetahuan sistem operasi komputer, dan manajemen file dengan benar.

4.3.4 Menerapkan prinsip menggambar teknik dan pengetahuan sistem konstruksi dalam gambar kerja.

4.3.5 Mampu mencetak gambar ke dalam bentuk Layout format file PDF 4.3.6 Mampu mencetak Layout format file PDF ke printer.

V. Bahan, Peralatan dan Jasa

Penyelenggara bertanggung jawab dalam penyediaan bahan dan peralatan seperti, komputer, monitor, printer dan alat tulis.

Penyelenggara berkewajiban untuk menyediakan spesifikasi komputer yang sama dan identik. Penyelenggara juga berkewajiban untuk menginstalasi software atau perangkat lunak yang sesuai dengan kebutuhan dan ketentuan legalitas perangkat lunak tersebut.

Penyelenggara bertanggung jawab untuk menyediakan jasa ahli yang sangat berkaitan dengan masalah teknis, seperti teknisi komputer, teknisi instalasi dan teknisi jaringan karena kegiatan ini menggunakan jaringan dan server.

VI. Perangkat Lunak /Software Lomba

“Lomba CADD Building menggunakan software AutoCAD Tahun 2011 / 216 dan Sofware 3 Max 2010 /2015 permodelan dengan menggunakan software yang berbasiskan metode BIM (Building Information Modelling), peserta lomba tidak diperkenankan menggunakan asesori atau sofware lain diluar program yang telah disediakan .

VII. P e n i l a i a n L o m b a

Penilaian setiap aspek berkisar antara 1 s.d. 10 VIII. Waktu Lomba

Pembuatan gambar kerja

Denah, Tampak, Potongan = 6 jam, bobot nilai = 40 Pembuatan gambar detail = 2 jam, bobot nilai = 20 Penggambaran eksterior 3 dimensi = 4 jam, bobot nilai = 20 Penggambaran interior 3 dimensi = 4 jam, bobot nilai = 20

Lembar Informasi LKS 2017 CADD Building 3

(5)

IX. Kriteria Pemenang Lomba

Juara Lomba adalah peserta yang memiliki nilai akhir tertinggi dari seluruh nilai para peserta lomba. Apabila ada juara lomba yang memiliki nilai akhir yang sama maka pertama akan diperhitungkan kecepatan menyelesaikan tugas- tugas. Seandainya setelah diperhitungkan kecepatannya ternyata nilai masih sama maka akan diadakan tes wawancara oleh setiap juri.

Para Juara ditentukan langsung oleh Juri meliputi: Juara I, II dan III

Selain para juara maka seluruh peserta mendapat penghargaan dari panitia penyelenggara.

X. Panitia Lomba

2 Penanggung Jawab Bidang Lomba (Daerah) : Tempat Lomba Tempat lomba, SMK Negeri .1. Cirebon XI. Tata Tertib Lomba

Pembimbing diharapkan :

1. Mendampingi peserta pada saat ‘technical meeting’. 2. Mengisi daftar hadir yang disediakan Panitia.

3. Menjaga ketertiban dan ketenangan dalam pelaksanaan lomba.

4. Membantu peserta yang dibimbingnya apabila terjadi gangguan kesehatan.

5. Tidak membantu peserta pada saat lomba berlangsung.

Peserta diharapkan :

1. Hanya satu orang yang menjadi peserta mewakili Kota atau kabupaten Tidak dibenarkan peserta diganti di saat tengah lomba berlangsung.

2. Peserta yang pernah mengikuti LKS SMK tingkat nasional pada tahun sebelumnya tidak diperkenankan untuk menjadi peserta

3. Peserta harus hadir pada saat ‘technical meeting’.

4. Peserta harus sudah hadir 15 menit sebelum test dimulai.

5. Wajib mengisi daftar hadir pada saat setiap jenis lomba yang diadakan.

6. Berpakaian kerja yang rapi, diharapkan hanya memakai identitas nomor peserta dari panitya.

7. Tidak diperbolehkan membawa buku/catatan/Hp dan flesdish di ruang ujian.

8. Mengerjakan tugas dengan menggunakan pena/ballpoint, tidak dibenarkan menulis dengan pensil.

Lembar Informasi LKS 2017 CADD Building 4

(6)

9. Untuk alasan kesehatan peserta diperbolehkan membawa makanan kecil dan minuman ke dalam ruang ujian.

10. Perlengkapan yang harus dibawa oleh peserta :

1. Pena/Ballpoint hitam, (disarankan lebih dari satu) 2. Penggaris,

3. Penghapus (bukan tipp-ex).

4. Kalkulator min. 12 digit.

5. Pensil 2B

6. Tabel atau daftar dimensi bahan (bila diperlukan) 11. Mematuhi tata tertib yang telah ditentukan oleh panitia atau juri, apabila

melanggar maka akan dikenakan sanksi

X I I . P e n g u m u m a n

Hal-hal yang belum tercantum dalam lembar informasi ini akan diinformasikan pada waktu rapat teknis (technical meeting).

Lembar Informasi LKS 2017/ CADD Building 5

(7)

SOAL

BIDANG LOMBA :

AUTO CAD/CADD

BUILDING

(8)

TUGAS KE 1 : Membuat gambar kerja 2 dimensi (orthogonal) WAKTU : 6 Jam

1. Diberikan :

Gambar Denah Bangunan 2 Lantai dan Tampak Bangunan Ketentuan dan persyaratan konstruksi suatu bangunan

2. Tugas :

Buatlah gambar denah, tampak depan, tampak belakang, tampak samping kiri dan kanan, potongan memanjang dan melintang (8 buah gambar) secara orthogonal atau proyeksi tegak!

Gambar lengkap dengan dimensi, teks dan simbol bahan yang digunakan Catatan :

Konstruksi bangunan:

Tiang beton bertulang

Dinding bata merah + plester + cat/keramik

- Lantai keramik

Plafond gypsum

Atap genteng keramik

- Kemiringan atap : 30˚

Ukuran kayu untuk:

- Kusen : 6/15 cm

- Papan ( bubungan /reute : (2/20 cm) r, lisplang, panil pintu) : 3/25 cm

- Balok konstruksi kuda-kuda 8/12 dan 8/12 cm

Dalam gambar gunakan ukuran-jadi sesuai rencana

Gunakan Penggaris Skala untuk menentukan ukuran yang belum tercantum pada soal

Gambar dimasukkan dalam kop gambar yang sudah ditentukan. (akan diberikan)

3 . H a s i l

Gambar kerja 2 dimensi (ortografik) skala 1 : 100 dicetak pada kertas A4, masingmasing untuk:

- d en a h

- tampak depan, tampak samping dan belakang

- potongan

LKS 2017 CADD Building

(9)
(10)
(11)

Simpan gambar hasil kerja Anda pada folder

C : \ M y D o c u m e n t \ L K S - 2 0 1 7 \No-Nama peserta\ Tugas 01

File akhir karya tugas dibuat dalam format PDF dengan kaidah penulisan nama S01No_urut-Nama peserta.pdf (contoh S 0 1 - 0 3 - B u di p df ) dan diletakkan

dalam folder diatas

(12)

BIDANG LOMBA MENGGAMBAR BANGUNAN DENGAN KOMPUTER

CADD BUILDING

LEMBAR TUGAS 2

LOMBA KOMPETENSI SISWA (LKS)

TINGKAT PROPINSI

Oktober 2017

(13)

TUGAS KE 2 : Membuat gambar kerja detail konstruksi WAKTU : 2 Jam

1. Diberikan

1. Gambar konstruksi kuda-kuda berdasarkan gambar perencanaan yang telah anda buat sebelumnya (Tugas ke 1).

2. Denah Kunci

2. Tugas

1. Buatlah gambar kerja kuda-kuda hasil rancangan tugas ke 1 lengkap dengan ukuran, baik bentang, tinggi kuda-kuda serta nama bagian konstruksi dan ukuran kayunya secara proyeksi ortografik (Detail A).

Dengan skala 1 : 50. Gunakan kemampuan anda untuk bisa menampilkan titik- titik sambungan (buhulnya) secara pas dengan memotongnya secara parsial dalam tiap sambungan.

LKS Propinsil 2017- CADD Building

(14)

2. Buatlah gambar detail parsial (wall section) beserta nama bagian konstruksi secara proyeksi ortografik (Detail B).

Dengan skala 1 : 20. Gunakan kemampuan anda untuk bisa menampilkan titik- titik penting secara pas dengan memotongnya secara parsial dalam tiap sambungan dari 0 v e r s t e k paling atas hingga ke pondasi

3. Buatlah gambar bukaan detail sambungan/hubungan antara tiang kuda-kuda dengan kedua kaki kuda-kuda dan balok bubungan (nok) secara isometrik lengkap dengan ukurannya.

LKS Propinsi 2017 - CADD Building

B

(15)

3. Hasil

1. Gambar dicetak pada kertas A4 dengan kop standard. (sesuai kebutuhan dan proporsi skala gambar yang telah ditentukan

2. Simpan gambar hasil kerja Anda pada folder

D:\LKS2017\No-Nama peserta\ Tugas2\nama tugas

3. File akhir karya tugas dibuat dalam format PDF dengan kaidah penulisan nama file nama_tugas.pdf (contoh D et aii p ) dan diletakkan dalam folder diatas D:\LKS2017\No-Nama peserta\ P D F \ Tugas2\nama tugas

LKS Propinsi 2017 - CADD Building

(16)

BIDANG LOMBA MENGGAMBAR BANGUNAN DENGAN KOMPUTER

CADD BUILDING

LEMBAR TUGAS 3

LOMBA KOMPETENSI SISWA (LKS) TINGKAT PROPINSI

Oktober 2017

(17)

TUGAS KE 3 : Membuat gambar 3 dimensi eksterior dan interior bangunan WAKTU : 4 Jam

1 . D i b e r i k a n

• Gambar denah bangunan berdasarkan Tugas ke 01 2 . T u g a s

a) Buatlah gambar eksterior bangunan secara 3 dimensi sesuai dengan gambar denah lengkap dengan latar bela ka ng/backg round, warna dan pencahayaan.

Gambar 3 dimensi diambil dari 1 arah pandangan yaitu Pandangan Mata

LKS Propinsi 2017- CADD Building

(18)

c) Setiap pandangan yang telah di-rendering (dapat berupa Bitmap, JPG, BMP dan TIFF dsb) dimasukkan kedalam kop gambar standard untuk kemudian dibuat ke dalam file format PDF

d) Hasil cetakan garis dan tulisan apapun pada kop gambar harus berwarna hitam.

e) Tinggi bangunan, bentuk pintu/jendela, jenis atap, bahan bangunan, asoseris dan dimensi, serta ketentuan lain yang berkaitan dengan kebutuhan eksterior ditentukan oleh peserta.

3. Hasil

a) File format PDF dicetak pada kertas foto berukuran A4 b) Simpan gambar hasil kerja Anda pada folder

D:\LKS2017\No-Nama peserta\ Tugas3\nama tugas

c) File akhir karya tugas dibuat dalam format PDF dengan kaidah penulisan nama f i l e D:\LKS2017\No-Nama peserta\ P D F \ Tugas3\nama tugas (contoh 3D.pdf) dan diletakkan dalam folder diatas

LKS Propinsi 2017- CADD Building

(19)

BIDANG LOMBA MENGGAMBAR BANGUNAN DENGAN KOMPUTER

CADD BUILDING

LEMBAR TUGAS 4

LOMBA KOMPETENSI SISWA (LKS) TINGKAT PROPINSI

OKTOBER 2017

(20)

TUGAS KE 4 : Membuat gambar 3 dimensi interior bangunan WAKTU : 4 Jam

1. Diberikan

 Gambar denah bangunan berdasarkan Tugas ke 01 2. Tugas

 Buatlah gambar interior pada ruang yang ditentukan dalam gambar dibawah ini secara 3 dimensi sesuai dengan gambar denah lengkap dengan latar bela ka ng/backg round, warna dan pencahayaan dalam ruangan yang ada.

Catatan:

 Setiap pandangan yang telah di-rendering (dapat berupa Bitmap, JPG, BMP dan TIFF dsb) dimasukkan kedalam kop gambar standard untuk kemudian dibuat ke dalam file format PDF

 Hasil cetakan garis dan tulisan apapun pada kop gambar harus berwarna hitam.

 Tinggi bangunan, bentuk pintu/jendela, jenis atap, bahan bangunan, asoseris dan dimensi, serta ketentuan lain yang berkaitan dengan kebutuhan interior ditentukan oleh peserta.

3. Hasil

File format PDF dicetak pada kertas foto berukuran A4

 Simpan gambar hasil kerja Anda pada folder

D:\LKS2017\No-Nama peserta\ Tugas4\nama tugas

 File akhir karya tugas dibuat dalam format PDF dengan kaidah penulisan nama f i l e D:\LKS2017\No-Nama peserta\ P D F \ Tugas4\nama tugas (contoh Interior.pdf) dan diletakkan dalam folder diatas

LKS Propinsi2017 - CADD Building

(21)
(22)
(23)
(24)
(25)

LAY OUT

BIDANG LOMBA :

AUTO CAD/CADD

BUILDING

(26)

RENCANA LAYOUT RUANGAN LOMBA BIDANG LOMBA CADD BUILDING – LKS 2017

GAMBAR LAYOUT DENAH

(27)

GAMBAR LAYOUT PERSPEKTIF

(28)

PANDUAN DAN JADWAL

BIDANG LOMBA :

AUTO CAD/CADD

BUILDING

(29)

PANDUAN TEKNIS LOMBA

MENGGAMBAR BANGUNAN DENGAN KOMPUTER PROGRAM CADD (CADD BUILDING)

A. TUJUAN

Menyiapkan gambar kerja pelaksanaan bangunan berupa denah, tampak dan potongan lengkap dengan ukuran dan simbol sehingga dapat digunakan sebagai informasi pekerja dalam mengerjakan tugasnya serta dapat juga sebagai bahan presentasi model bangunan atau sebagai dokumen perusahaan yang berguna untuk dasar pengembangan atau perbaikan model bangunan awal yang telah dibuat.

B. ALUR PELAKSANAAN LOMBA

Lomba Tugas 1 Gambar Kerja (2D) Denah

Tampak

Potongan Penilaian 1

Lomba Tugas 2 Gambar Penjelas/gambar

detail /gambar isometrik (2D) Penilaian 2 Registrasi

Peserta Technical

Meeting

Pembukaan

Lomba Tugas 3

Gambar Interior (3D) Penilaian 3

Lomba Tugas 4

Gambar Eksterior (3D) Penilaian 4

Penutupan

(30)

C. MATERI LOMBA

Materi dalam kegiatan lomba ini adalah:

1. Membuat gambar kerja dari denah yang telah ditentukan, berupa:

- Denah - Tampak - Potongan

2. Membuat gambar detail dari bentuk konstruksi yang sudah digambar sebelumnya.

3. Penggambaran interior (3D) dari ruangan yang ditentukan 4. Penggambaran eksterior (3D) dari denah yang ditentukan

D. PELAKSANAAN LOMBA

1. Tempat pelaksanaan lomba di Cirebon 2. Jadwal Pelaksanaan Lomba

Hari/Tanggal Jam Kegiatan keterangan

Hari 0 (-1)  Kedatangan dan

Pendaftaran kontingen

 Orientasi Tempat Lomba Hari ke 0 06.00 - 08.00 Menuju Tempat Pembukaan

08.00 - 12.00 Pembukaan LKS 12.00 - 13.00 Istirahat

13.00 - 16.00  Technical Meeting

 Pengenalan alat dan perlengkapan Hari ke 1 08.00 - 12.00 Lomba Tugas 1

12.00 - 13.00 Istirahat

13.00 - 15.00 Lanjutan Lomba Tugas 1 15.00 - 15.30 Istirahat

15.30 - 17.30 Lomba Tugas 2 Hari ke 2 08.00 - 12.00 Lomba Tugas 3

12.00 - 13.00 Istirahat 13.00 - 15.30 Lomba Tugas 4 15.30 - 16.00 Istirahat

16.00 - 17.30 Lanjutan Lomba Tugas 4

Panduan Teknis LKS-2017/ CADD Building 2

(31)

E. PENILAIAN

Penilaian dibagi dalam 4 macam:

- Pembuatan gambar kerja (Tugas 1), bobot nilai 40 % - Pembuatan gambar detail (Tugas 2), bobot nilai 20%

- Penggambaran interior 3 Dimensi (Tugas 3), bobot nilai 20 % - Penggambaran eksterior 3 Dimensi (Tugas 4), bobot nilai 20 % Setiap tugas dan aspek penilaian diberi bobot dan nilai setiap aspek berkisar antara 1 s.d 10 berdasarkan kualitas dan kuantitas hasil pekerjaan.

F. PENENTUAN JUARA

Penentuan juara berdasarkan jumlah nilai komulatif berdasarkan rangking.

Jumlah nilai komulatif didapat dari jumlah hasil penilaian masing-masing tugas setelah dibagi jumlah penilai (Juri)

Juara ditetapkan berdasarkan rangking dengan ketetapan sebagai berikut:

- Juara I : nilai tidak boleh kurang dari 80 (80 - 100)

- Juara II : nilai tidak boleh kurang dari 75 (75 - 79) atau dapat (75 - 100) - Juara III : nilai tidak boleh kurang dari 70

(60 - 69) atau dapat (60 - 100)

G. JURI

Juri terdiri atas 3 (Tiga) orang dari dunia kerja/industri/asosiasi/instansi yang sesuai dengan bidang lomba dan kompetensinya.

H. TATA TERTIB LOMBA Untuk kelancaran dan keberhasilan lomba dipersayaratkan sebagai berikut:

1. Spesifikasi komputer untuk setiap peserta adalah sama;

2. Peserta hadir minimal lima belas menit sebelum lomba dimulai;

3. Mengenakan pakaian rapi dan sopan serta menggunakan tanda peserta lomba

4. Penempatan peserta pada komputer dilakukan dengan cara di undi;

5. Peserta lomba tidak diperbolehkan membawa CD, Removeable disk, buku, konsep-konsep, sketsa-sketsa, dan catatan-catatan lainnya;

Panduan Teknis LKS-2017 / CADD Building 3

(32)

6. Peserta diperkenankan membawa/menggunakan tabel baja dan kalkulator apabila diperlukan;

7. Pada saat lomba berlangsung, peserta tidak diperbolehkan berkomunikasi dengan sesama peserta lomba, pembimbing, ataupun pengunjung lainnya, kecuali dengan panitia;

8. Peserta lomba dan juri menandatangani daftar hadir yang disediakan Panitia;

9. Selama mengikuti lomba berlangsung tidak diperkenankan meninggalkan arena lomba tanpa ijin panitia;

10. Turut memelihara kelestarian, kebersihan dan ketertiban dilingkungan kegiatan LKS;

11. Selalu memperhatikan dan mengikuti instruksi, peraturan dan tata tertib yang dikeluarkan oleh panitia;

12. Bila memerlukan perawatan kesehatan dapat menghubungi dokter/tim medis yang berada di pos kesehatan;

13. Keputusan juri tidak dapat diganggu gugat;

14. Hasil lomba menjadi milik panitia penyelenggara;

15. Bagi Pengunjung/Pemantau tidak diperkenankan berkomunikasi dengan peserta lomba, serta diharapkan dapat menjaga ketenangan ruangan lomba.

Panduan Teknis LKS -2017/ CADD Building 4

(33)

PENJELASAN KRITERIA PENILAIAN LOMBA KOMPETENSI SISWA (LKS) SMK 2017

KOMPUTER CADD (CADD BUILDING) TINGKAT PROPINSI JOB/

NO ASPEK

PENILAIAN

PENJELASAN

Uraian Kriteria Skor

A.

1.

KETERAMPILAN DASAR

Tata letak

gambar Menerapkan pengaturan atau peletakan gambar sehingga adanya keseimbangan jarak gambar pada kertas gambar

Skore 1 s.d. 10 merupakan tingkat prosentase ketepatan /

kebenaran, dimana 1

=10% s.d. 10 = 100%

2. Konstruksi garis Menerapkan ketepatan penggunaan garis gambar, baik tebal/tipis garis maupun jenis garis, yang meliputi:

- Kesesuaian perbandingan pengguna-an garis tebal, sedang dan tipis.

- Kesesuaian konstruksi jenis garis: garis gambar, garis sumbu, garis strip-strip, garis ukuran dan garis potongan

Sda.

3. Angka, huruf, dan

simbol Menerapkan ketepatan penggunaan angka huruf, dan simbol pada gambar, meliputi : - Bentuk dan tinggi angka dan huruf

untuk keterangan gambar dan judul gambar.

- Bentuk, tebal garis dan ukuran simbol yang digunakan serta proporsinya terhadap gambar

Sda.

Panduan Teknis LKS-2017/ CADD Building 5

(34)

4. Etiket Gambar Menerapkan pemakaian etiket gambar yang umum digunakan, meliputi :

- Bentuk, garis dan ukuran kolom untuk etiket gambar.

- Bentuk, ukuran/tinggi huruf dan angka

pada etiket gambar. Sda

- Kelengkapan isi etiket gambar.

- Proporsi antara kolom dan baris yang digunakan dengan besar huruf/angka

JOB/

NO ASPEK

PENILAIAN

PENJELASAN

Uraian Kriteria Skore

B.

1.

PENERAPAN PENGETAHUAN DAN

KETERAMPILAN Konstruksi

Gambar Menerapkan kesesuaian bentuk konstruksi pada gambar, meliputi :

- Kesesuaian penggunaan sistem proyeksi gambar

- Ketepatan bentuk konstruksi dan ukuran yang digunakan

- Kebenaran konstruksi sesuai ketentuan

- Sambungan/hubungan sesuai dengan panjang bahan

- Kesuaian antara denah, tampak, dan potongan

Skore 1 s.d. 10 merupakan tingkat prosentase ketepatan /

kebenaran, dimana 1

=10% s.d. 10 = 100%

2. Skala Gambar Menerapkan skala gambar sesuai dengan

ketentuan dan aturan yang berlaku Sda.

3. Simbol Gambar Menerapkan simbol bahan bangunan yang digunakan sesuai ketentuan dalam perencanaan bangunan, antara lain:

trasram, arsir tembok, tinggi lantai

Sda.

Panduan Teknis LKS-2017/ CADD Building 6

(35)

4 Detail Konstruksi - Menerapkan penggunaan tebal tipis garis pada gambar konstruksi sehingga nampak lebih nyata.

- Ketelitian dalam detail gambar konstruksi

- Penunjukan ukuran/dimensi gambar konstruksi lengkap

Sda.

5. Kelengkapan Gambar

- Jumlah gambar sesuai dengan yang diminta

- Rancangan yang digambar lebih lengkap baik volume, simbol ataupun detail konstruksinya.

-

Sda.

JOB/

NO ASPEK

PENILAIAN

PENJELASAN

Uraian Kriteria Skore

6. Kejelasan Gambar Gambar yang ditampilkan:

- Sebagian besar gambar dapat dilihat dengan nyata

- Bentuk konstruksi yang sulit digambar atau diperlihatkan

- Penempatan gambar teratur atau mudah dihayati.

Sda.

7. Proporsi Kesesuaian antara bentuk satu dengan lainya dan memenuhi kaidah konstruksi Antara lain:

- Kesesuaian tampak antara tinggi , lebar atau panjang

- Bagian satu sama lain saling

berhubungan

- Kesesuaian antara benda satu dengan lainnya dalam hal tinggi dan bentuk

- Kesesuaian bentuk dengan fungsi

Sda.

Panduan Teknis LKS -2017 / CADD Building 7

(36)

8. Rendering Kelengkapan gambar sehingga gambar menarik, sesuai kenyataan dan tidak meninggalkan bentuk konstruksi, antara lain dilihat dari segi:

- Tebal tipis garis

- Warna

- Tekstur/corak

- Pencahayaan

- Bayangan

- Ketelitian detail garis

- Sudut pandang

Sda.

9. Nama Bahan Keterangan pada bagian tampak, potongan, konstruksi, maupun detail konstruksi sehingga dapat memperjelas pembacaan gambar

Sda.

10. Bentuk Perabot Perabot yang dirancang sesuai dengan fungsinya, konstruksi dan keindahan,

disamping ketelitian detail perabot Sda.

JOB/

NO ASPEK

PENILAIAN

PENJELASAN

Uraian Kriteria Skore

11. Tata Ruang Pengaturan perabot dalam ruangan sesuai dengan fungsinya sehingga memudahkan hubungan, sirkulasi tidak terganggu dan adanya keharmonisan dalam ruangan

Sda.

12. Background/tana

man Penataan tanaman atau benda lain sebagai latar belakang bangunan, sehingga gambar presentasi kelihatan lebih semarak

mendekati yang sesungguhnya. Sda.

C. WAKTU PENGERJAAN

Panduan Teknis LKS-2017/ CADD Building 8

(37)

1

. Kecepatan kerja Kecepatan kerja diperhitungkan berdasarkan kategori:

-

Cepat : waktu pengerjaan kurang sampai dengan 20 % dari

waktu yang telah ditetapkan S e d a n g : w a k t u p e n g e r j a a n antara 6 – 19 % dari waktu yang telah ditetapkan

Lambat : waktu pengerjaan

antara 0 – 5 % dari waktu yang telah ditetapkan

Skore 1 s.d. 10 merupakan tingkat prosentase ketepatan /

kebenaran, dimana 1

=10% s.d. 10 = 100%

Panduan Teknis LKS 2017/ CADD Building 9

Referensi

Dokumen terkait

Hasil Penelitian : Hasil literature review lima artikel menunjukkan bahwa pemberian mirror therapy terbukti dapat meningkatkan kemampuan motorik ekstremitas atas

Pada akhir hari 1 Competitor harus menyelesaikan dinding ( A ), dan Pada hari ke 2 Competitor harus menyelesaikan lantai termasuk grouting dengan keramik dan lokasi sudah

Alat, wadah dan bahan disediakan lengkap sesuai dengan yang diperlukan dan peserta mampu menjelaskan kegunaan dari masing- masing alat,wadah dan bahan tersebut dengan

- Proses reservasi dan perhitungan tarif domestik dan internasional secara elektronik dengan menggunakan CRS Galileo selama 20 menit dilakukan secara dialog antara

Selama proses penilaian, peserta akan mengaktualisasikan kompetensi/ sub kompetensi yang dikuasainya, dalam hal: memilih bahan, melakukan proses pendahuluan, membuat produk

Penyelenggaraan Lomba Keterampilan Siswa (LKS) Tingkat Provinsi Jawa Barat tahun 2017 bagi siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) seluruh Jawa Barat adalah sebagai

Dinyatakan sebagai Pemenang LKS Tingkat Kabupaten / Kota Bidang Lomba Commercial Wiring/Electrical Installation atau yang ditunjuk oleh Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten /

Lomba Kompetensi Siswa merupakan kegiatan pengujian ( pembuktian ) kompetensi siswa Sekolah Menengah Kejuruan, Program Keahlian: Agribisnis Perbenihan Tanaman; yang lebih