PENGARUH PEMBELAJARAN MENULIS DENGAN MENGGUNAKAN BUKU CATATAN HARIAN TERHADAP KEBIASAAN MENULIS DAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA DI SEKOLAH DASAR.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PANTUN SISWA SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia |
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menulis narasi pada siswa kelas VIIF SMP N 2 Kartasura tahun Pelajaran 2010-2011 dengan media buku harian dalam hal
HUBUNGAN KEBIASAAN MEMBACA CERPEN DENGAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI SISWA KELAS X.. SMA NEGERI
Dengan demikian tujuan penelitian ini diharapkan melalui pembiasaan menulis catatan harian dapat meningkatkan kemampuan menulis karangan narasi bagi siswa kelas V SD Negeri
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR BERSERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
kemampuan menulis kreatif narasi siswa, penulis juga menggunakan media gambar dalam penelitian untuk melihat pengaruh model induktif kata bergambar terhadap keterampilan
Kendala – kendala yang dihadapi guru dalam membelajarkan menulis buku harian siswa kelas VII SMP Negeri 2 Sawan pada saat menerapkan model pembelajaran PAIKEM, ekspositori
Berdasar pada latar belakang tersebut, maka tujuan penelitian yang dicapai yaitu untuk meningkatkan keterampilan menulis narasi melalui model pembelajaran Concept
