Penerapan Strategi Pembelajaran Afektip pada anak Sekolah Dasar
Teks penuh
Dokumen terkait
Bab IV Analisis data berisi tentang: Penerapan Kurikulum Pendidikan SDIT Mutiara Insani Gatak Delanggu dalam Meningkatkan Prestasi Belajar anak meliputi: Kurikulum terpadu
BAB II: Membahas tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, perencanaan dan pelaksanaan KTSP yang meliputi penyusunan dan pelaksanaan KTSP, kurikulum dan pembelajaran yang
Kendala yang di alami oleh guru dalam menerapkan pendekatan saintifik antara lain: (1) kendala pertama, guru merasa kesulitan pada saat membuat perencanaan karena
Dalam standar isi mata pelajaran IPS kurikulum 2006, tujuan pembelajaran IPS diarahkan untuk (1) mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif, inkuiri,
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan kemampuan kognitif, afektif dan psikomotorik siswa sekolah dasar antara kelas kontrol (menggunakan
keseharian atau budaya lokal siswa (budaya Bali), (2) melatih kemampuan bernalar dan kemampuan pemecahan masalah siswa melalui penyajian materi dengan pendekatan
Berdasarkan penyataan diatas dapat diartikan bahwa sekolah bukan hanya tempat untuk belajar meningkatkan kemampuan intelektual, namun juga mengembangkan dan
Lembaga sekolah dengan kemampuan sumberdaya yang tersedia tidak terbatas cenderung lebih mudah mengambil keputusan, lebih mudah memobilisasi sumberdaya yang tersedia dalam upayanya
