RPP 5.5.2.1 Hubungan Antar Makhluk Hidup Dalam Ekosistem
Teks penuh
Dokumen terkait
Dengan mencermati teks bacaan, siswa mampu membuat peta pikiran tentang pokok pikiran dan informasi penting yang terdapat dalam teks bacaan daur hidup hewan secara tepat..
Dengan mencermati teks bacaan, siswa mampu membuat peta pikiran tentang pokok pikiran dan informasi penting yang terdapat dalam teks bacaan daur hidup hewan
Siswa memberikan contoh semangat gotong royong dan kekeluargaan yang terdapat di lingkungan sekolah dan lingkungan rumah mereka dengan menuliskannya dalam tabel7. Siswa
Dengan mencermati teks bacaan, siswa mampu menentukan pokok pikiran dan informasi penting ke dalam bentuk peta pikiran dan menjawab pertanyaan-pertanyaan mengenai teks
Dengan membaca teks bacaan Rantai Makanan, siswa dapat menemukan pokok pikiran pada teks nonfiksi dengan penuh tanggung jawab.( C4)E. Melalui diskusi, siswa dapat menelaah
Mencermati teks bacaan yang disajikan, siswa mampu menemukan pokok pikiran dan informasi penting dari teks letak geografis Indonesia.. Menggali informasi dari teks
Setelah mencermati teks bacaan yang disajikan, siswa mampu menemukan informasi tentang suku bangsa di Indonesia dengan benar2. Setelah membaca teks, siswa
Pemahaman konsep Mampu memahami konsep pokok pikiran yang terdapat dalam sebuah paragraf dengan sangat baik Mampu memahami konsep pokok pikiran yang terdapat dalam
